版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊《長度單位-解決問題》優(yōu)質(zhì)課件

1、第4課時 解決問題長度單位1優(yōu)翼第4課時 解決問題長度單位1優(yōu)翼厘米米同學(xué)們你還記得前幾節(jié)課我們認(rèn)識了哪些長度單位嗎？你能用手比畫一下它們有多長嗎？量比較長的物體量比較短的物體復(fù)習(xí)導(dǎo)入厘米米同學(xué)們你還記得前幾節(jié)課我們認(rèn)識了哪些長度單位嗎？你能用測量下面物品的長度用什么單位比較合適呢？ 教室的長課桌面的長書本的長米厘米厘米探究新知測量下面物品的長度用什么單位比較合適呢？ 教室的長課桌面的長一根旗桿的高度是13厘米還是13米？要解決什么問題？判斷旗桿高13 厘米還是13 米。探究新知（教材第7頁例8）一根旗桿的高度是13厘米還是13米？要解決什么問題？判斷旗桿一根旗桿的高度是13厘米還是13米？怎

2、樣解答？探究新知一根旗桿的高度是13厘米還是13米？怎樣解答？探究新知一根旗桿的高度是13厘米還是13米？怎樣解答？我 1 米多高，才到旗桿的這個高度。旗桿應(yīng)該是 13 米高。 10 個小朋友的身高加起來差不多和旗桿一樣高。探究新知一根旗桿的高度是13厘米還是13米？怎樣解答？我 1 米多高解答合理嗎？一支新鉛筆都不止13厘米長，旗桿的高度應(yīng)該是13米。探究新知一根旗桿的高度是13厘米還是13米？解答合理嗎？一支新鉛筆都不止13厘米長，旗桿的高度應(yīng)該是13 長28（ ）長1（ ）寬60（ ）厘米厘米米1.在括號里填上厘米或米。對應(yīng)練習(xí)（教材第7頁做一做） 長28（ ）長1（ ）寬60（ ）厘米

3、（2）燈管長 50 厘米。 （ ）（5）大樹高 8 米。 （ ）（6）教室長 10厘米。 （ ）（1）數(shù)學(xué)書長 26 米。 （ ）厘米 米 2.下面的長度單位對嗎？把不對的改正后寫在括號里。對應(yīng)練習(xí)（3）房間高 3 厘米。 （ ）（4）字典厚 6 米。 （ ）厘米 米（教材第9頁第8題）（2）燈管長 50 厘米。 （ ）（3. 填上合適的單位。 （1）筷子長為 15 （ ）。（2）一本書厚約 1（ ）。（3）電視塔高 120（ ）。（4）一條跳繩長 2（ ）。厘米厘米米米對應(yīng)練習(xí)3. 填上合適的單位。（1）筷子長為 15 （ 4.選擇。（把正確答案的序號填在括號里）（1）一把椅子大約高（ ）。

4、 A.45 米B.45 厘米（2）一棵樹大約高5（ ）。 A.米B.厘米BA對應(yīng)練習(xí)4.選擇。（把正確答案的序號填在括號里）BA對應(yīng)練習(xí)5. 在合適的答案后面畫“”。桌子高：8厘米 ( )80 厘米 ( )8米 ( )我1米高。對應(yīng)練習(xí)5. 在合適的答案后面畫“”。桌子高：我1米高。對應(yīng)練習(xí)1.測量較短的物體長度，通常用厘米作單位； 測量較長物體的長度，通常用米作單位。2.判斷物體用什么單位合適時，要把物體的實(shí)際長度與給出的數(shù)據(jù)相結(jié)合，也可以借助身體中的“尺子”幫助綜合分析。課堂小結(jié)1.測量較短的物體長度，通常用厘米作單位； 測量較長物體完成教材練習(xí)一第9、11題。鞏固練習(xí)完成教材練習(xí)一第9、11題。鞏