語(yǔ)文版中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊-工科通用)第4課《西安這座城》課件2

1、城墻城墻西安碑林西安碑林大雁塔小雁塔大雁塔小雁塔華清池華清池兵馬俑兵馬俑法門寺半坡博物館法門寺半坡博物館驪山秦始皇陵驪山秦始皇陵賈平凹西安這座城賈平凹西安這座城賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。長(zhǎng)篇小說(shuō)商州、白夜，自傳體長(zhǎng)篇我是農(nóng)民等。臘月正月獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；滿月獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；廢都獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；浮躁獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，最近獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝 術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)賈平凹賈平凹給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音：枝柯( ) 蟬殼( ) 矯情( ) 拓 片( )秉

2、性( ) 褪色( ) 矚目( ) 黝黑( )商賈云集( ) 宮闕萬(wàn)幢( )市井巷陌( ) kkjiozhbngttuyugzhungxingm給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音：kkjiozhbngtt快速閱讀13段，把握作者的情感感知課文快速閱讀13段，把握作者的情感感知課文過(guò)去：20年前我還在陜西的鄉(xiāng)下，她夢(mèng)見(jiàn)自己去過(guò)西安城現(xiàn)在：哪一塊磚是我吧，或者我是蟋蟀的一只；謝絕了優(yōu)越異常的生活待遇。喜悅之情體現(xiàn)將來(lái)：我生不在此，死必定在此，當(dāng)百年之后軀體焚燒過(guò)去：20年前我還在陜西的鄉(xiāng)下，她夢(mèng)見(jiàn)自己去過(guò)西安城現(xiàn)在西安城有什么特別吸引作者的地方？（用課文原句回答）整個(gè)西安城，充溢著中國(guó)歷史的古意，表現(xiàn)的是一種東方

3、的神秘，囫圇圇是一個(gè)舊的文物，又鮮活活是一個(gè)新的象征。？西安城有什么特別吸引作者的地方？（用課文原句回答）“舊的文物”具有什么魅力？思考“舊的文物”具有什么魅力？思考古建筑群：城墻、大街小巷、四合院文化氣派不倒，風(fēng)范猶存最古老的藝術(shù)(秦腔、皮影、木偶)習(xí)俗土語(yǔ)窒內(nèi)擺設(shè)服飾古建筑群：城墻、大街小巷、四合院文氣派不倒，風(fēng)范猶存最古老的秦腔秦腔皮影藝術(shù)皮影藝術(shù)語(yǔ)文版中職語(yǔ)文(職業(yè)模塊-工科通用)第4課西安這座城ppt課件2 生活在這座城里的人有什么 特征？樸大方、悲喜分明，少以言辭、多以行動(dòng)，喜歡沉默、善于思考，崇拜的是智慧、鄙夷的是油滑，有整體雄渾、無(wú)瑣碎甜膩粗獷豪放、知足、直爽與時(shí)俱進(jìn)、居安思危

4、 (具有憂患意識(shí))思考 生活在這座城里的人有什么 特征？樸大方“新的象征”中的“新”從哪里體現(xiàn)？ 西安的科技人才云集； 西安人關(guān)心國(guó)事，放眼全球“新的象征”中的“新”從哪里體現(xiàn)？ 西安的科技人才云集；這古城對(duì)作者有什么 影響？一切都在與歷史對(duì)話，調(diào)整我的時(shí)空所在，圓滿我的生命狀態(tài)。思考這古城對(duì)作者有什么 影響？一切都在與歷史對(duì)話，調(diào)整我的時(shí)空所再見(jiàn)bye-bye再見(jiàn)bye-bye編后語(yǔ) 同學(xué)們?cè)诼?tīng)課的過(guò)程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽(tīng)，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規(guī)律 數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識(shí)沒(méi)學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。

5、因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？?jī)蓚€(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。 作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過(guò)思考來(lái)掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。 二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶 文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會(huì)現(xiàn)象。聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無(wú)相反的史料證明原觀點(diǎn)不正確。 三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐 英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習(xí)。因此，要上好英語(yǔ)課，就應(yīng)積極參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，珍惜課堂上的每一個(gè)練習(xí)機(jī)會(huì)。2022/10/2最新中小學(xué)教學(xué)課件2