統(tǒng)編版四年級上冊語文課件-17-麻雀(人教部編版)(共36張)

1、 同學們，你做好上課準備了嗎？ 同學們，你做好上課準備了嗎？ 部編版小學語文精品課件 部編版小學語文精品課件 當麻雀與獵狗相遇時，會發(fā)生怎樣的故事呢？新課導入 當麻雀與獵狗相遇時，會發(fā)生怎樣的故事呢？新課導入 屠格涅夫（18181883），19世紀俄國作家。他善于通過生動的情節(jié)和恰當?shù)难哉Z、行動，通過對大自然情境交融的描述，塑造出許多栩栩如生的人物形象。語言簡潔、樸質(zhì)、精確、優(yōu)美，為俄羅斯語言的規(guī)范作出了重要貢獻。代表作有獵人筆記貴族之家父與子等。作者簡介 屠格涅夫（18181883），19世麻 雀17四年級上冊麻 雀17四年級上冊我會認ni奈sh煞zhng拯s嘶y啞xi嗅png龐我會認ni奈

2、sh煞zhng拯s嘶y啞xi嗅pn我會讀xinishs yzhn拯救無可奈何扎煞嘶啞嗅到龐大pn我會讀xinishs yzhn拯救無可奈何扎煞我會寫嗅呆奈巢齒軀掩護幼搏xidinichochqynhyub龐pn量lin愣ln我會寫嗅呆奈巢齒軀掩護幼搏xidinichochq詞語表打獵 野物 猛烈 無可奈何 拍打 嘴角 分明 出生 絕望 尖叫 身軀 掩護 幼兒 搏斗 龐大 怪物 安然 強大 力量 料到詞語表打獵 野物 猛烈 無可奈何 拍打 嘴角 分詞語解釋【嗅】用鼻子辨別氣味；聞。【猛烈】氣勢大，力量大。這里指風大。【搖撼】搖動（樹木、建筑物等）?！緹o可奈何】沒有辦法。【鋒利】工具、武器等頭尖或

3、刃薄，容易刺入或切入物體。【扎煞】本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。詞語解釋【嗅】用鼻子辨別氣味；聞?！菊取烤戎?；搭救。【嘶啞】聲音沙啞?！君嫶蟆啃误w、組織或數(shù)量等很大?！景踩弧科届o；安定?！俱丁渴?；呆?！菊取烤戎淮罹?。龐大巨大 搖撼搖晃 鋒利銳利絕望失望 拯救挽救 掩護保護無可奈何束手無策 詞語對對碰近義詞龐大巨大 搖撼搖晃 鋒利銳利詞語對對碰近詞語對對碰猛烈柔和 絕望希望 緊張輕松掩護暴露 強大弱小 危險安全龐大渺小 后退前進反義詞詞語對對碰猛烈柔和 絕望希望 緊張輕松反 朗讀課文。說說課文圍繞麻雀寫了一件什么事，這件事的起因、經(jīng)過和結果是怎樣的。妙解課文 朗讀課文。說說課文圍繞麻雀寫

4、了一件什么事，這件事的 本文寫“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，想把它吃掉。緊急關頭，老麻雀飛下來落在獵狗面前，奮不顧身保護著小麻雀，結果“我”喚回獵狗，小麻雀免受傷害。 本文寫“我”的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，想把它吃掉。緊急 我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。 突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。突然：表示發(fā)生得很急促，渲染緊張氣氛。 我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。突然：表獵狗的反應有何變化？跑放慢腳步，悄悄地向前走獵狗的反應有何變化？跑放慢腳步，悄悄地向前走 獵狗由“跑”到“放慢腳步，悄悄地向前走”，你感受到了什么？ 獵狗的行為舉止有點反常，氣

5、氛有點詭異，感覺有事要發(fā)生。 獵狗由“跑”到“放慢腳步，悄悄地向前走”，你感受到了 1.讀第三自然段，“我”順著林蔭路望去，“我”看到了什么？ 風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。 1.讀第三自然段，“我”順著林蔭路望去，“我”看到了2.這是一只怎樣的小麻雀？ 它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。 從外形來看，這是一只（ ）的小麻雀，它很（ ），從巢里掉下來，很（ ）。剛出生幼小可憐2.這是一只怎樣的小麻雀？ 它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛， 呆呆地站在

6、地上，無可奈何地拍打著小翅膀。說明小麻雀面對突如其來的變故非常茫然無助。3.小麻雀為什么會從巢里掉下來？4.掉下來后，小麻雀的反應怎樣？風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。 呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。說明小麻雀面 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。小麻雀處境很危險。 獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在 從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。1.突然，誰出現(xiàn)了？2.課文是怎么寫老麻雀出現(xiàn)的？老

7、麻雀 從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。1.突扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。3.作者為什么要寫老麻雀像石頭一樣落下來？這樣寫有什么作用？4.老麻雀害怕嗎？你從哪里看出來的？ 這是一個比喻句，形象地寫出了老麻雀飛落時用力猛、動作快的特點，體現(xiàn)出老麻雀的英勇無畏。扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。3.作者為什么要寫老麻雀像石 老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。這種強大的力量是什么？ 這種“強

8、大的力量”就是母愛的力量，老麻雀所表現(xiàn)的正是這種令人欽佩的偉大情感。 老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？?文中有好幾處描寫了老麻雀的無畏，請找出來讀一讀。 它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且驗榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。 文中有好幾處描寫了老麻雀的無畏，請找出來讀一讀。 你覺得這是一只怎樣的老麻雀？ 勇敢無私，為救自己的孩子奮不顧身，母愛很偉大。你覺得這是一只怎樣的老麻雀？ 勇敢無私，為救自己的孩子 獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。獵狗最后怎么樣

9、？ 獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢文中的獵狗先進后退，具體是怎么寫的？ 進攻：獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 退縮：獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。文中的獵狗先進后退，具體是怎么寫的？ 進攻：獵狗獵狗為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變？ 獵狗之所以有這樣的變化，是因為它被老麻雀的勇氣震懾住了，這從側面說明母愛很偉大。獵狗為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變？ 獵狗之所以有這樣的變化，是我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。“我”為什么這么做？ 因為“我”被老麻雀勇敢、堅定的行為和奮不顧身拯救幼兒的母愛感動，對麻雀產(chǎn)生了愛憐，所以急忙喚回獵狗，

10、帶著它走開了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了?！拔摇睘槭裁催@么做？ 討論：假如“我”不喚回獵狗，小麻雀和老麻雀會怎樣？ 討論：假如“我”不喚回獵狗，小麻雀和老麻雀會怎樣？獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀獵狗想傷害小麻雀老麻雀舍身掩護強大力量偉大母愛麻雀喚回獵狗層次梳理獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀獵狗想傷害小麻雀強大力量偉大母愛麻雀喚回獵狗層圖解課文圖解課文主旨歸納 本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的故事。文中通過對不同的角色的神態(tài)、動作的具體描寫，真實地表達了自己的思想感情。不僅刻畫出小麻雀的弱小，獵狗的兇暴，“我”的同情憐愛的形象，最關鍵是塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的果敢形象。母愛是一種強大的力量，熱情地歌頌了母愛這一主題。主旨歸納 本文敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，課后作業(yè) 你身邊有哪些關于母愛的故事呢？或者你讀過哪些？想一想，寫一寫。課后作業(yè) 你身邊有哪些關于母愛的故事呢？或者