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1、9.1 分式及其基本性質(zhì)（3）分式的約分9.1 分式及其基本性質(zhì)（3）分式的約分學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解分式的基本性質(zhì)。2、會(huì)用分式的基本性質(zhì)將分式進(jìn)行約分。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解分式的基本性質(zhì)。自學(xué)提綱1、閱讀課本第 P92內(nèi)容.2、分式的基本性質(zhì)是什么？什么是分?jǐn)?shù)的約分？3、完成下列填空：（1）4、分式的約分的內(nèi)容是什么？5、自學(xué)例3.6、例4（補(bǔ)充例題）： 先化簡(jiǎn)，再求值： 其中，a=-4,b=2。 自學(xué)提綱1、閱讀課本第 P92內(nèi)容.合作探究1先完成（1）填空，再回答:問(wèn)題（2）是否也是約分？（1）合作探究1先完成（1）填空，再回答:問(wèn)題（2）是否也是約分？分式的約分： 根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把一個(gè)分
2、式的分子和分母的公因式約去，叫做約分。分式的約分： 約分的關(guān)鍵：正確找出分子與分母的 公因式。具體辦法：（1）當(dāng)分子和分母都是單項(xiàng)式時(shí)，先找出分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù)，再找相同字母的最低次冪；（2）當(dāng)分子、分母是多項(xiàng)式時(shí)，先對(duì)分子、分母進(jìn)行因式分解，把分子分母轉(zhuǎn)化為幾個(gè)因式的積后，再找出分子分母的公因式。 合作探究2例3、約分合作探究2例3、約分解:（1）（2）（3）（4）解:（1）合作探究3 例4（補(bǔ)充例題）：先化簡(jiǎn)，再求值： 其中，a=-4,b=2。=當(dāng)a=-4,b=2時(shí)，解：合作探究3 例4（補(bǔ)充例題）：先化簡(jiǎn)，再求值： 初露鋒芒 1、填空 約分（1）_。2、課本第93頁(yè)練習(xí)1（1）、（3）；2、3題。（2）x-15mn 初露鋒芒 ，其中x=2先化簡(jiǎn)，再求值相信你自己化簡(jiǎn)結(jié)果：2x+4； 值為：8. ，其中x=2先化簡(jiǎn)，再求值相信你自己化簡(jiǎn)結(jié)果：2x+4；已知挑戰(zhàn)一下求 的值。答案： 2/3。已知挑戰(zhàn)一下求 的值。答案： 2/3。課堂小結(jié)這節(jié)課你 有什么收獲？ 還有什么疑惑？課堂小結(jié)布置作業(yè)：課堂作業(yè)：必做題：課本P
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