高中教師對學生評語

1、第 頁高中教師對學生評語中學老師對學生評語1 1、你對待班級工作仔細負責，作為課代表主動協作老師和班委工作，集體榮譽感很強，人際關系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師非常觀賞你的和善和聰慧，希望在以后能夠利用好時間好好學習，你肯定能取得驕人的成果。 2、你平常能夠嚴格要求自己，學習仔細刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，實力突出，作為班干部平常能夠以身作則，工作非常仔細，時刻以班級利益為重，老師也信任你會百尺竿頭，更進一步！ 3、你性格活潑外向，有較好的心態(tài)，平常對自己要求嚴格，老師希望你在下學期能再接再厲，創(chuàng)建一片屬于自己的天地。老師信任高考中你肯定能取得驕人的成果。 4、你平常表現良好，樂觀

2、開朗，團結同學，有較強的集體榮譽感，擅長幫助他人，自覺性高，時間觀念強，希望你接著努力，老師信任你能取得好的成果。 5、平常你總是靜默無聞，但是你團結同學，酷愛班集體，體諒老師，遵守紀律，是一個中規(guī)中矩的學生，你有生活的情趣，自尊心較強，在學習方面，你非常主動主動，希望接著努力，老師信任你能取得好的成果。 6、你平常學習比較主動，團結同學，遵守紀律，上課很專心，能參加到互動的問題中去，老師信任你肯定能實現自己的志向。 7、你平常能自覺遵守班級紀律，團結同學，敬重師長，能嚴格要求自己，看法仔細，自我約束實力強，希望你接著努力，也信任你能取得好的成果。 8、你在平常學習中能夠嚴格要求自己，上課能仔

3、細聽講，課后作業(yè)特別仔細，能夠與同學很好相處，集體榮譽感很強，老師希望你接著努力能取得好的成果。 9、你在學習上非常用功，學習很主動，敬重師長，關切體諒老師，團結同學，集體榮譽感很強，對待父母很有孝心，是一個很優(yōu)秀的孩子，是一個讓人非常放心的孩子。希望接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 10、你在學習上仔細刻苦，品質好，敬重師長，和同學相處融洽，有較強的集體榮譽感，在學習上信念足，希望你接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 11、你非常聰慧，學習實力很強，有很強的自尊心和集體榮譽感，平常敬重師長，酷愛班集體，希望你接著努力，老師對你的期望很高，也信任你能取得好的成果。 12、你學習很努力

4、，作業(yè)能夠剛好完成，同學之間相處很融洽，希望以后在學習中多與老師溝通。希望你接著努力，老師信任你能取得好的成果。 13、你活潑陽光，平常敬重老師，團結同學，集體榮譽感特別強，意志力堅決，作業(yè)很仔細，老師希望你接著努力，老師信任你能取得好的成果。 14、你在學習上特別主動，成果優(yōu)異，敬重老師，團結四周同學，平常能吃苦耐勞，有遠大的志向，作為課代表工作仔細負責，能在學習上去感染四周同學，老師希望你接著努力，信任你能取得更好的成果。 15、你是一個靜默無聞的人，平常表現中規(guī)中矩，敬重老師，團結四周同學，樂于幫助別人，在學習上能持之以恒，以致于你的成果逐步提升。希望你接著努力，老師信任你能取得更好的成

5、果。 16、你在校自覺遵守紀律，能與四周的同學相處融洽，敬重師長，集體榮譽感強，平常在學習上有些意志力較強，對自己的目標總能堅持究竟。老師希望你在接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 17、你表現良好，從不違反紀律，敬重師長，團結同學，有很強的集體榮譽感，學習很踏實，成果也進步很大，有持之以恒的精神，希望你接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 18、你表現良好，平常自覺遵守紀律，有很強的集體榮譽感，平常仔細完成作業(yè)，敬重師長，團結同學。希望你接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 19、你是一個靜默無聞的人，平常表現中規(guī)中矩，從開學來進步很大，敬重老師，團結四周同學，和同學相處融洽，樂于幫

6、助別人，學習上仔細刻苦，品質好，有較強的集體榮譽感，在學習上信念足，進步顯著，希望你接著努力，老師信任你能取得更好的成果。 20、你在平常學習中能夠嚴格要求自己，總是靜默無聞，上可能仔細聽講，課后作業(yè)也特別仔細，敬重師長，團結同學，能夠與同學很好相處，集體榮譽感很強，但是留意在合理利用時間，老師希望你在下學期接著努力，老師也信任你能取得更好的成果。 中學老師對學生評語2 1.假如生命是樹，那么，志向是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你學習看法好，頭腦敏捷，為你的勝利奠定了基礎。你總是靜默無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會勝利的，我始終對你充溢

7、信念。 2.該生在本學期的學習過程中，努力仔細取得肯定進步，但有時太過浮躁，太急于求成，但能夠發(fā)覺自己的問題，剛好與老師溝通，找尋解決問題的方法，聽老師的話，在學習中也能夠形成自己的學習習慣，生活中的生活習慣，有條理有目的的學習，使得學習過程增加了樂趣，更有動力，而且樂于幫助同學，同學們有什么問題，都能幫他們解決，實現了“同學”，作為一名數學課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關系，是一個不行多得的好學生。 3.該生作為我班班長，集體榮譽特別強，總是很好的處理班級事務，及同學之間的關系，深受老師的信任，成為老師的好幫手，主動參與各種學校，年級組織的活動，為班級體贏得各種榮譽，通時該

8、生在學習方面特別的刻苦，總是以“永不放棄”的勁頭來面對，酷愛勞動，樂于助人與全班同學結下深厚的感情，該生具有優(yōu)秀的交際實力和適應實力，是的同學對他極為的欽佩，敬為一名負責的班級領頭人。 4.自高三以來，有許多突出的表現，為人友善，待人真誠，學習刻苦努力，與同學關系良好，不怕苦，不怕累能主動地投入學習狀態(tài)中，在學習中能做到主動思索，仔細完成老師布置的任務，并且擅長問問題。在與他能交往中，能誠以待人，樂于幫助他人，與同學們結下了深厚的友情。能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，為班級做貢獻，同時還能做到敬重師長，遵規(guī)守紀，不做違反校規(guī)校紀的事，嚴格遵守學校紀律。在家能主動做家務，生活完全自理，努

9、力向得才兼?zhèn)涞膶W生發(fā)展。 5.你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事善解人意誠懇質樸令人信任的女孩。各科基礎學問比較扎實。學習有安排，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成果名列前茅。平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。希望你能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改進學習方法，爭取學習成果百尺竿頭，更上一層樓。 6.一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文雅乖巧而又帶點羞澀。你總是靜默無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，堅韌的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫順謙遜的你，內心深藏

10、著堅不行摧的毅力。以你刻苦的學習，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你接著努力，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現自己的美妙志向。 7.該生思維敏捷，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜愛你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜愛你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。你安靜柔軟，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在很多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課后你仔細按時完成作業(yè)，字越來越清秀，老師經常為你生動流暢的日記而感到興奮。你有許多優(yōu)秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，主動參與體

11、育熬煉和其他文體活動，有較強的活動實力。老師期盼你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，信任你的明天會更加絢麗輝煌! 8.你你是一位內心世界非常豐富的女孩，在老師的眼里，你一向緘默寡言，學習踏踏實實，做人認仔細真。一學期來，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打，始終在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成果的背后凝合著你多少心血，勤奮是人最珍貴的品質，它將使你終身受益，助你取得勝利! 9.該生在高二下學期學習中成果優(yōu)異，在學習生活中，取得了較高的成果，樂于助人，團結同學，在同學須要時，熱心賜予幫助，在班級須要時，舍小我成大我。無私奉獻，為班級建設主動出謀劃策。主動維護校風校紀，主動遵守班

12、規(guī)班紀道德品質高尚素養(yǎng)較高，酷愛勞動，從德智體美勞等方面全面發(fā)展自己。以樂觀的心態(tài)面對生活中遇到的難題，在學習中奮勉向上，在生活中努力拼搏，望日后再接再勵更進一步。 10.該生品德端正，活潑樂觀，樂于助人，在學習上有明確的目標，有所進步，但應堅持下去，該生能夠主動參加各項班級實踐活動，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師溝通，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確諦視自己，不斷完善自己。 11.自高三開學以來該生表現良好，課上仔細聽講主動回答問題課下團結同學敬重師長，不怕苦，不怕累能主動地投入學習狀態(tài)中，與他人交往中，能以誠待人，樂于幫助他人，

13、與同學結下深厚的友情，能以班級榮譽為自己的榮譽，融于班級體中，主動為班級做貢獻。希望該生在今后的生活中接著努力。 12.聰慧伶俐的你，善解人意，性格柔軟中透露著自己的執(zhí)著，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學們的敬重，學習上的你看法端正，仔細努力，把學習方法再調整一下，信任以你現在的付出會有更好的成果! 13.班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也酷愛足球，綠茵場總能望見你帶球打門的身影，假如你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的確定，愿你在千軍萬馬走過獨木橋，走向成功的彼岸! 14.漂亮聰慧的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的英勇，大方真實的呈現在了大家

14、的面前，贏得了全班的確定，奮斗目標的明確使你的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，信任你肯定可以收獲豐碩! 15.溫柔和善的女生，性格和順，從不發(fā)脾氣，學習特殊仔細，自律性強，以前做寢室長付出許多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅毅，在學習上更要堅決，不怕挫折，永不氣餒，信任你肯定能在學習上取得更大進步，取得自己滿足的成果! 16.你的樂觀總是能帶給大家歡樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和暖和，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成果都不令你滿足，但你都能以更加主動向上的昂揚斗志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師信任你

15、一能取得自己的志向的成果! 17.你是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯害羞，作為寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關系融洽。上課能用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業(yè)，自學實力較強。希望你能嚴格要求自己，留意采納科學的學習方法，提高學習效率，肯定能取得志向的成果! 18.熱忱大方，待人懇切，禮貌待人，與同學相處關系融洽。各科成果扎實，學習安排條理性強，理科成果始終名列前茅。希望今后能保持已經取得的成果，多關切班集體，留意克服缺點，養(yǎng)成謙遜踏實的品行，努力提高現有成果，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。聰慧能干，性格活潑開朗，樂于助人，在學習上擅長幫助同學排憂解難，勞動

16、主動，和同學相處融洽，喜愛動腦筋，是個稱職的好體委。對待學習看法端正，上課能夠用心聽講，課下能夠仔細完成作業(yè)。你的學習方法有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。只要有恒心，有毅力，老師信任你肯定能取得志向的成果! 19.你的和善，使你的在同學之間不孤寂，你的執(zhí)著是你的學習成果處于班級的前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛學習的你，在時間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰慧，你應當會有一個更好的回報啊!調整你的學習時間吧，有時候仔細聽講會比自己看參考書更有效果! 20.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂于助人，有許多聊得來的摯友，對自己感愛好的事，你

17、熱忱高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，信任通過自己的努力，你肯定能取得更大的進步! 中學老師對學生評語3 1.謝建琳：你是個關切集體，酷愛勞動，拾金不昧的女孩，老師喜愛你。世上無難事，只怕有心人，假如你不怕困難，勤奮學習，你肯定能把學習搞好，信任自己，你肯定行! 2.你思想表現良好，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，酷愛集體，關愛同學。課堂上，總是全神貫注;對待學習生活中的每一件事你都是一絲不茍，能仔細完成作業(yè)，剛好改錯，嚴格要求自己。踏實肯干，每次勞動都盡職盡責，愛好廣泛，各方面表現都很優(yōu)秀。 3.文濤：活潑大方應是你的本性，課堂

18、上的緘默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學習上的壓力轉化為動力，多一份付出才會多一份收獲。老師真誠地希望無論在班級活動還是學習上你都能多一份熱忱，多一點努力。 4.左蓉：你是一個活潑可愛有禮貌的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇還珠格格中的小燕子一樣。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，快樂的笑臉，更看到你關切集體幫助同學的仔細看法，專注的神情。你上課回答問題時聲音真洪亮，你主持主題班會真情投入。老師信任，只要你上課不說“靜靜話”，仔細聽講，持之以恒的努力，你肯定會有更大的進步! 5.馮麗瓊：你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。但結果確不能令人滿足，找到緣

19、由了嗎?知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你上課能用心聽講，作業(yè)能仔細去完成，比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。你肯定行! 6.你是一個酷愛祖國，酷愛黨，政治思想表現好的同學，能模范地遵守中學生日常行規(guī)范和中學生守則，敬重師長，團結同學，關切班集體，待人懇切。學習目的明確，勤奮好學，能主動參與體育活動，勞動看法端正。是一個合格的全面發(fā)展的中學學生。 7.陳志剛：你言語不多，對工作仔細負責，在文體活動中也有你精彩的表演，是老師信任的學生。希望你在薄弱學科上能多花點精力，持之以恒，留意學習方法，信任一份耕耘定會有一份收獲。 8.你多才多

20、藝，酷愛班集體，樂意為班級對一點事情，你也為班級獲得了榮譽;學習上你也能做到刻苦，但學習效率不高，成果提高的不快;做事做得很好，但有點拖拉，有點懶，希望你的學習也向你的笛聲一樣給自己父母老師帶來歡樂。 9.你勞動主動，熱忱大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你勞碌的身影，班級常規(guī)方面的進步有你灑下的辛勤汗水，運動場朗誦會都能看到你精彩的表現。學習上對薄弱科目千萬不能有畏難心情。人貴在堅持，耕耘了確定會有收獲。 10.你的體育成果，特殊是籃球使得許多學生都很觀賞你，你的學習成果在開學時有了很大下降趨勢，但可喜的是近段時間你的成果已有所緩解。你的行為習慣并不值得大家學習，希望下學期要提高學習

21、成果，更要養(yǎng)成良好的行為習慣。 11.你寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的成果有很大的提高空間，你要關注學法，提高效率，朝向更高的目標邁進。希望你肯定要仔細分析學習現狀，打破學習瓶頸，盡快把學習成果提高上去。 12.自擔當班長以來，你的工作實力漸漸得以提高，角色意識不斷加強，能主動與班主任溝通班級管理中存在的問題，這很好。學習成果優(yōu)良，各科比較均衡，這是一個可喜的現象。望接著努力，結合自身實際確定長期及短期目標，逐步推動，為實現自己的人生志向而抨搏。 13.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上，你總是用心致

22、志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊嘆不已。望你再接再厲，創(chuàng)建一個更輝煌的明天!陳昱珠：你是一個聰慧活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍，擅長動腦筋，成果優(yōu)秀，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展，并能主動參與各項活動，希望能接著培育自己的特長! 14.處事干練樂觀開朗，穩(wěn)重大方的你，敬重師長，關切同學;思想表現良好，主動向組強靠攏不斷要求進步。能主動參與集體活動，當生活干事時踏實肯干，做事一絲不茍，熱心為同學服務?？釔蹖W習，勤于思索，勇于發(fā)言，表現出較強的求知欲和上進心，因德智體各方面表現突出，被評為?！皟?yōu)秀學生干部”。你甜蜜的歌聲常在教室回響，美麗的旋律常贏得陣

23、陣鼓掌，你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學快樂的歌頌。課堂上你全神貫注地聽講，仔細的思索，主動的發(fā)言，各方面表現都很優(yōu)良，接著努力，讓自己的目標更高些，更遠些，鑄造人生輝煌!你是一名聰慧文雅而勤奮好學的孩子。有志向有理想，思想表現良好，學習刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那嘹亮悅耳的回答聲;你工作主動，樂意助人，成果總是保持優(yōu)良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。有志者事競成，信任你的努力肯定會得到豐富的回報。 15.朱小光：最喜愛看你無憂的絢麗的笑臉。舞臺上你矯捷的舞姿，大方的表現，無不讓老師為你喝彩。老師真誠地希望你嚴格要求自己，以身作則，能把生命的活力灌注到

24、學習上，為自己爭取一片陽光絢麗的前景。 中學老師對學生評語4 1.“天生我材必有用。”你是個很有才智和創(chuàng)建力的孩子，在理科和計算機方面特殊有天賦?！扒趭^是天才的土壤，苦學是學問的鑰匙”，老師認為你稍加努力，肯定能更上一層樓。你和同學關系融洽，能熱心為班級做事，希望以后在日常行為方面還需更加嚴格要求自己，多參與體育熬煉，做到德智體全面發(fā)展。 2.你待人友善，能盡力關切和幫助四周的同學，能較好地遵守學校的各項作息制度，每天按時到班晨讀，參與早熬煉，遇事能主動請假，能主動主動做好教室、宿舍的內務衛(wèi)生值日工作，學習看法較學期初有較大的轉變，能嚴格根據老師的要求，仔細聽課、自習、作業(yè)，學習成果有所進步，

25、但和中考相比，還有肯定的差距，希今后，留意總結學習方法，提高學習效率，力爭早日將成果追上來。 3.你是一個很守紀的學生，能嚴格遵守各項作息制度和就寢紀律，能帶頭做好教室、宿舍的衛(wèi)生值日工作，有較強的集體榮譽感，待人真誠，能與全班同學和諧相處，學習看法較學期初有較大轉變，上課能仔細聽講，主動回答老師的問題。希望以后做是能夠三思而后行，做一個穩(wěn)重、踏實的好學生。 4.作為一個班干部，你能帶頭遵守紀律，參與體育熬煉，做好內務衛(wèi)生值日工作，能不折不扣地做好自己分工負責的工作，為班級同學服務；學習上，有較明確的目標和追求，能集中精力，仔細學習，成果有明顯進步，但個別學科存在偏科現象，希今后，留意不斷總結

26、各門學科的學習方法，力爭全面穩(wěn)定發(fā)展。 5.你為人踏實、懇切，學習仔細、刻苦。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，能嚴格按老師的要求，完成作業(yè)和各項勞動任務，有良好的心理素養(yǎng)、獨立自主的生活實力。希望今后多參與一些文體活動，學習上再主動一點，有什么問題多和老師溝通，力爭使學習取得較大的進步。 6.你是一個誠懇和善的學生。你為人大方，熱忱，樂于助人。在學習上，能夠不懂就問。在理科學習上有肯定的天賦，但在文科方面有待加強。望今后多留意學習方法，合理支配各科的學習時間，力爭各門功課全面發(fā)展。 7.你是一個學習較仔細的學生，有很明確的學習目的，有肯定的自信念，一學期來，學習成果有明顯的進步。平常，能主動參與

27、各種體育活動，擔當體育委員，能幫助老師做好每天的早熬煉和課間操的支部工作，是一位稱職的班干部。希望你能進一步增加紀律觀念，不斷克服浮躁心情，力爭在各個方面都能取得更大的進步。 8.你是一個比較穩(wěn)重的學生。你能遵章守紀，和同學融洽相處。學習上仔細刻苦，有較強的鉆研精神，能自覺參與早熬煉和各項體育活動。擔當舍長，工作仔細負責，得到同伴的稱譽。希望以后能夠再大膽一點，活潑一點。 9.你性格較為和氣，能與班級各個同學和諧相處；愛惜班級的榮譽，能自覺遵守各項規(guī)章制度，主動參與體育熬煉，仔細做好各項內務衛(wèi)生工作，一學期來未出現任何違規(guī)違紀現象；留意養(yǎng)成健康的心理品質，遇事較為開朗；有較明確的學習目標，較為

28、端正的學習看法，但學習方法欠佳，有時毅力不夠，成果進步不太明顯，希今后，留意培育良好的學習方法和堅毅的毅力。 10.字如其人，你成熟穩(wěn)重，有較強的自控力和劇烈的上進心。你頭腦聰慧，富有潛力，理科的學習很有優(yōu)勢。班干部工作完成得較好，但好像缺乏熱忱。同時，你也有點自負，刻苦精神不夠，希望你在激烈的競爭中，能求穩(wěn)求實，從嚴要求自己，不斷挑戰(zhàn)、完善自己，永立班級“潮頭”。 中學老師對學生評語5 1.蔡小松：“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，希望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍。 2.你為人熱心，做事仔細負責，最難能珍貴的是你良好的學習心態(tài)

29、，勝不驕敗不餒，但學習上與老師同學的溝通偏少，希望在新的一年里，不斷提高學習效率，爭取更大的進步! 3.你是走讀生中離學校最遠的男孩，每個大清早都能看到你匆忙向學校奔跑的身影，正因為執(zhí)著經常是比寄宿生還到教室得早。你有著良好的品德，和善純樸，毫不做作，雖然今日的成果對你來說并不志向，但是你已經努力了，堅持吧，信任你的努力肯定會得到豐厚的回報. 4.你是個懂事的孩子，你懂得學習的重要性，懂得努力的必要性。老師希望你能提高上課的留意力，加強基礎學問的鞏固。信任，只要你肯努力，你的學習成果肯定會提高的，期盼著下學期你的進步! 5.賀新強:讓老師興奮的是，你的學習看法較以前有了明顯的好轉，變得懂事踏實

30、多了。老師知道你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏持之以恒的精神，不要灰心，通過不斷努力，讓多數次失敗奠定勝利的基石，你終能獲得勝利的喜悅!信任“功夫不負有心人”! 6.賀燁：你是一個可愛但不懂事的學生，你酷愛集體關切他人，但學習目的性不明確，成果不夠志向，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點，養(yǎng)成好習慣，打好基礎，做個主動上進的好學生。 7.劉陽：你應當感到慶幸，你的父母特別關切你的學習和進步，有你父母的協作，老師始終對你有信念，這一學期，你真的長大了，進步很大。當然，取得好成果并不是一件簡單的事

31、，你必需有信念決心恒心，老師信任新的一年你肯定能呈現新的風采 8.你樂觀開朗，端莊大方;敬重師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康?？釔奂w，主動參與集體活動?？釔蹖W習，勤于思索，在學習中表現肯定的求知欲和上進心，還有很大的潛力可供挖掘。 9.你是一個有著較大潛能的學生，反映快，思路清楚，也是一位心地和善，紀律觀念較強的學生.遵規(guī)守紀，講文明，懂禮貌，團結友愛;學習上，能剛好完成作業(yè)，有肯定的獨立思索的好習慣.你有著優(yōu)良的讀書潛質，可始終以來，你并未能很好地挖掘自己的潛力，注意學習方法，講究學習時效，肯定會學有所成的。 10.你的性格有點內向，與老師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的;你的各項

32、表現還是不錯的，是值得確定的，特殊是你的學習成果，但還不夠穩(wěn)定。希望你能相識自己的不足，在下學期努力加以改正，爭取做一個全面的人。 11.能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度的你，敬重師長，團結同學，酷愛勞動，主動進取，待人真誠，思想品德好。學習目的明確，看法端正，勤奮刻苦，上課用心聽講，主動完成老師布置的作業(yè)，成果良好。主動參與體育熬煉，勞動看法端正，是一個全面發(fā)展的中學生。 12.你安靜柔軟，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F在你已經在很多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新才華須要呈現，只有在呈現中，才能得到進一步熬煉，在熬煉中才能更成熟

33、。 13.你給老師的印象是比較忠厚醇厚的，平?；灸茏袷匕嗉壖o律，與同學相處的還是不錯的;但是你的學習成果不夠志向，你的學習看法不夠端正，上課的留意力不夠集中，望今后要改正自己的不足， 14.李健鵬：老師對你最滿足的是，你能虛心接受老師的教育，盡管你的學習成果不是很志向，但我信任，靠著你的聰慧，靠著你“想學”的信念，終有一天你會到達勝利的彼岸。 15.你是班上第一個遞交入黨申請書的同學，有著為祖國富強而讀書的遠大志向。你思想表現優(yōu)秀，樂觀開朗，穩(wěn)重大方;敬重師長，富有愛心;愛好廣泛，身體健康。你酷愛集體，主動參與集體活動，并在活動中表現出較強的實力，每次的校運會你都能為班級積分的上漲添磚加瓦。

34、你酷愛學習，勤于思索，在學習中表現較強的求知欲和上進心，創(chuàng)建了班級第一不倒的神話，是名符其實的學習標兵，多次被評為“三好學生”。奮斗吧，你的志向肯定會實現。 16.你對班集體很關切，很情愿為班級做點貢獻，這你也做到了，老師很感謝你;你的學習看法很好，成果有了很大的提高，望你能接著保持;常規(guī)考核不錯，但你有時不能限制自己，喜愛與他人講話，老師沒說錯吧。 中學老師對學生評語6 1、這學期你為了在體育方面做出點成果，的確吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神非常難得，你樂觀，特性豁達，這將有助于你的勝利。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。 2、你時時都在思索問題，渴望得到更多的學問

35、；你時時都在伏案苦讀，所以成果非常優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一樣好評，這就是你，一個勤學、善思的好孩子。老師特殊觀賞你具有男孩子的特性：直爽。眼睛里閃耀著才智的光線，證明你是一個思維靈敏的女孩。愿你在學問的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。 3、酷愛勞動，能吃苦，假如你能將時間和精力更多地放在學習上，成果會遠遠不是現在這個樣子，假如你能對同學們以禮相待，會擁有更多的摯友。 4、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心照舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。 5、“蘭心慧質，妙手丹青?！蹦?/p>

36、在美術和書法方面的過人才華實在令人刮目相看。你是那么和順和善，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級的一切一切，你都滿懷真誠與熱忱，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭，但你的行動已是最好的明證。試著再開朗些吧，蘇老師期盼下個學期看到一個陽光般絢麗的你。 6、經過老師和父母的幫助教化，你的學習目的明確多了，學習看法也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信念，不懈努力，別讓大家悲觀。 7、雖然這學期你的某些行為受到了老師的指責，但你能正確對待，并且主動改正，這也是難能珍貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念

37、和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。 8、或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！ 9、該生學習仔細、踏實，成果在班級、年級中的名次穩(wěn)步前進。在校遵紀守規(guī)，為人誠懇，老師信任，同學寵愛。望能更多的主動參加班級的活動和管理，從各個方面來培育自己。 10、該生聰穎好學，主動思索，主動提問，愛好廣泛。成果能始終處于班級前列，酷愛體育運動，身體素養(yǎng)較好，望今后更能從一些小事的細微環(huán)節(jié)方面思索，把一些

38、事情處理的更加完善。 11、學習仔細、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成果穩(wěn)定，保持前列?？釔蹌趧?，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參加些文體活動，從各個方面來培育、熬煉自己。 12、該生為人踏實、懇切。學習仔細、刻苦。成果能穩(wěn)定于班級的前列。希望以后多參與一些文體活動，使自己的性格更開朗些，以全面的過硬素養(yǎng)迎接人生的挑戰(zhàn)。 13、該生學習較仔細，喜愛課外閱讀，學問面廣。做事踏實、負責，深得老師同學的寵愛。望今后能更開朗些，更多的發(fā)展自己的愛好，爭取從各個方面來加強自己的實力。 14、該生聰穎好學，主動思索、擅長發(fā)問。性格開朗、熱忱大方。做事負責、干練。主動參加班級

39、活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的實力，以更強的實力迎接將來的挑戰(zhàn)。 15、該生學習仔細、踏實、刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成果上能保持穩(wěn)定并處于前列，平常遵規(guī)守紀，老師比較贊許的好學生。望今后能多參與文體活動，在各個方面來培育自己的實力。 16、該生的歌聲令同學們艷羨，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成果。學習也較踏實，成果在不斷的提高，與同學相處融洽，集體榮譽感較強。 17、該生學習上有吃苦耐勞的精神，能限制好自己，成果上也有所進步。集體榮譽感較強，酷愛集體。望以后能主動參加一些文體活動，在各個方面發(fā)展自己。 18、該同學能把

40、熱忱投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中在各個方面都能見才華。大方擅長和同學相處，受到了同學的信任。 19、不斷的努力，成果上有所進步，尤其是數學方面，沒有辜負老師的期望?？釔垠w育運動，望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發(fā)展。 20、該生是一個全面發(fā)展的好學生。你文雅溫柔，大家都情愿和他一起玩。上課時你能主動思索老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到特別滿足。每次的值日工作都能精彩地完成。假如能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的傲慢！ 中學老師對學生評語7 1、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重老師團結同學，主動為班級做好事。希望你在今后

41、的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成果。 2、老師知道你特別懂事，特別勤快，也特別想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在起先你就應當發(fā)奮學習，自覺遵守紀律。 3、你是個文雅聽話的女孩子，你敬重老師，團結同學。課堂上你用心聽講，仔細完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成果。 4、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你仔細負責，酷愛班集體主動為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成果不錯。假如你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。 5、你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你主

42、動舉手發(fā)言，樂意參與各種有益的活動，主動為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎? 6、你是個聰慧的孩子，酷愛學習，思維靈敏，反應快，喜愛表現自己。在紀律上有進步。假如你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的! 7、你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都用心聽講，大膽舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作仔細負責。老師同學都喜愛你，希望你百尺竿頭更進一步。 8、對待老師落落大方，對待同學熱忱大方。入學始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的文章熱忱洋溢，你的生活充溢詩意。你具有敏捷的頭腦，但卻沒有很好的把握自己

43、，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路須要你去折服，拿出信念和志氣，信任你的將來不是夢，用行動和成果來證明你是一名令老師放心，令家長驕傲的好學生。 9、想告知你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。 10、在老師的心目中你學習自覺、活潑好動，在同學的心目中你成果優(yōu)良、素養(yǎng)過硬，是一個德才兼?zhèn)涞暮脤W生。生活中的你能夠較好的相識到學習的重要性，但有時卻不能嚴格要求自己，有時活潑好動的特性占據上風，影響了你的進一步發(fā)展，實在是令人感到缺憾。 中學老師對學生評語8 1.同學誠懇虛心，待人真誠，酷愛班級，勞動主動，與同學友好相

44、處;學習上勤奮刻苦，作業(yè)剛好完成，但成果不很穩(wěn)定，個別科目有所下滑，望合理支配時間，留意學習方法，才能不斷進步! 2.你是一個文雅可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較仔細惋惜成果不夠穩(wěn)定。能仔細做好值日工作，勞動仔細負責。可你太文雅了，要多與同學溝通。望你接著努力，老師關注著你的進步。 3.XX：你敬重師長又有很強的集體感，在參與學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成果差的主要緣由，要提高成果關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個得才兼?zhèn)涞哪? 4.該同學比較穩(wěn)重，學習主動性比較高看法端正。能仔

45、細完成老師布置的任務。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關系，成果不代表一切。希望假期時能仔細總結，補缺補漏。 5.該生上課尚能留意聽講，不過不能主動發(fā)言，有時思想難以集中，造成學習成果不夠志向。另加小學基礎不扎實，望能下一番苦功夫補上。 6.該生性格活潑開朗好動，主動參與體育。但學習不仔細，上思想有進不大集中，間或還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成果，望能改正缺點爭取進步。 7.該生在校敬重師長，不與同學吵架，愛惜班級公物，主動為班級做好事，上課仔細聽講，作業(yè)剛好完成，但由于學習方法不對幫學業(yè)成果不太志向，望今后應端正學習方法，爭取好成果! 8.頭腦敏捷，思維靈敏是你的優(yōu)點;學習主動也

46、是你的優(yōu)點但是你也有沒有做好的地方，那就是在平常表現上過于“寧靜”，對班級和各項活動不能做到主動參加，有時還抱著無所謂的看法。要知道我們學習是要做到德智體全面的發(fā)展，光學習好可不是真正的好。希望以后能主動參與各種有益的文體活動! 9.你的成果很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參與集體活動的熱忱，參與勞動的主動性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好! 10.你的英語成果始終很穩(wěn)定，我很興奮，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成果就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后

47、會給你帶來許多的麻煩;你酷愛集體，團結同學，若能多參與班級各項活動，定能熬煉自身的實力，你何樂為何不為呢? 11.同學在校表現尚可，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊，能以主動的看法來學習是件好事。但你不應當止步不前，要知道學習就要不斷進取。 12.同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度，上課較為仔細，學習上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關切，有時我行我素，不敢發(fā)揮自己的特長，望今后能在這方面有所變更。 13.你性格沉靜，經常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握

48、自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利! 14.同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。上課用心聽講，主動思索，學習成果良好。望今后能在勤奮學習之余多參與一結些有益的活動，使各方面素養(yǎng)都得到提高! 15.老師始終為你有很強的學習主動性和班級榮譽感而興奮;當然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成果。 16.在校你很自覺，會守紀，關切集體，生活儉樸，作業(yè)也能剛好仔細完成，是個好學生。在學習上頭腦敏捷思維靈敏，成果也較好，但是還須加把勁，接著保持下去，爭取更大進步。 17.對于學校的

49、各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外，也要留意多參與一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展。 18.該生在校關切同學，遵守班級紀律，主動參與各項有益活動，上課仔細聽講，作業(yè)剛好完成，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成果有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成果。 19.該生在校上課仔細聽課，作業(yè)獨立完成，敬重師長，主動參與勞動，有較強的表現實力，學業(yè)成果較好，望今后再接再厲，爭取更好的成果。 20.同學學習仔細勤奮，書寫端正，字體大方美麗，作業(yè)完成相當好，并能遵守各項規(guī)章制度，敬重師長，關切集體，幫助同學，始終受老師同

50、學的好評。但在學習上也要更留意學習方法，這樣才會有更大的進步! 21.作為班長相對會累點，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力。所以在這里我要送你一句話：堅毅點，你會做得更好! 22.在老師眼里，你是一個聰慧，活潑擅長開動腦筋，勇于探究，富有進取心的好學生。你酷愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應當多加思索，找出緣由?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有仔細去做! 23.一學期來你為班級做了許多工作，辛苦了。你為人大方，熱忱，樂于助人;學習仔細刻苦，努力進取你的

51、優(yōu)點大家有目共睹。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時肯定要實事求是，還要留意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作。 24.你勤勞奮的學習看法，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對于你是件樂事，信任只要你堅持下去，肯定會有更大收獲的。若能多參與有益的文體活動，信任你能成為得才兼?zhèn)涞暮脤W生! 25.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很興奮聽到你那嘹亮悅耳的回答聲，作業(yè)仔細完成，書寫端正，學習成果優(yōu)異，是個得才兼?zhèn)涞膶W生。你尊師愛師，平常樂意為老師辦事。但你意志不夠堅毅，太簡單掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。 26.誠懇文雅是你良好

52、的一面;能主動參與勞動，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向同學學習，多和她探討，你肯定會有很大的收獲的。 27.同學平常表現一般，對學習愛好不夠強，上課不能用心聽講，常常講話或發(fā)呆，導致成果始終較差。望以后能留意改正不補，加強學習，爭取更大進步。 28.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻表現不大好，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在

53、各個方面都表現的特別好?好好努力吧! 29.看你作業(yè)仔細，字寫得美麗，的確是一種享受，說明你有著仔細的看法。老師始終認為上課好講話的同學肯定不會是你，但為什么又偏是你?假如能把這種看法用到課堂上，那么全部的同學包括老師肯定會賞識你的，那時的你肯定是很優(yōu)秀的，我期盼著你以后有好的表現。 30.能堅持參與晨讀午自習和晚自修這點做得很好，主動參與各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴峻的錯誤：上課喜愛講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病肯定要改正，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。老師希望在下個學期你會變得很好! 31.你活潑好動，很頑

54、皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：在集體勞動時，你非常邁力。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。 32.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的學生，然而你不是把你的聰慧用在好的地方;全部的老師都知道你的性格很堅毅，但你不是用在對待困難上;全部的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。仔細努力吧! 33.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時辨別不出寫了些什么字，自覺性不強，成果不夠穩(wěn)定，這些可是缺

55、點啊!還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點許多，但是你能改掉這些缺點，依舊還是個好學生。 34.課堂上不用心思索，間或還伴有小動作。作業(yè)沒能仔細對待，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你不擅長聽取別人的勸說，性格有些固執(zhí)。課間你常罵同學，你不想做個文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學努力學習。 35. 你平常能夠嚴格要求自己，學習仔細刻苦，具有高度的責任感和集體榮譽感，實力突出，作為班干部平常能夠以身作則，工作非常仔細，時刻以班級利益為重，老師也信任你會百尺竿頭，更進一步！ 36.你做事仔細，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭的作用也是你表現好的另一

56、面;但你有時顯得太脆弱，不夠堅毅。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀悲觀，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。 37.你的腦子不錯，你現在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好晨讀早讀晚自修等時間，更耐性一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試? 38.該生聰慧文雅熱心助人。人有肯定的主見，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信念，求知欲強，學習看法端正，用心聽講，作業(yè)仔細完成，但成果還不大突出，還望今后留意分析自身各方面緣由。多加努力，爭創(chuàng)隹績!另外該生一般話較好曾在年段“五四”朗誦競賽中獲得一等獎的好成果!

57、 39.老師贊許你膽大樂觀，又很關切集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業(yè)要仔細完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到信任不久以后你的成果會有很大的提高。 40.你上課仔細聽講，作業(yè)剛好完成，能堅持晚自修，勞動也主動肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成果稍不志向，近來稍有進步，但不太明顯，肯定要留意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步! 41.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與才智的拔節(jié)!在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么華蜜的事情。你從無趣的孩童成長為有志向有遠見的青年，去除了浮躁和頑

58、皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生須要拼搏才精彩!人生的路還很漫長，你還須要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠將來才會更美妙! 42.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和和善。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅毅不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的傲慢!但我知道你也有悲傷和彷徨，你也會迷惘和悲觀。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前!成功屬于自強不息者! 43.你思維靈敏，接受實力較強，課堂上總是很快駕馭新知;你酷愛學習，總是很快完成作業(yè)。你酷愛籃球運動，充溢了活力。但你不擅長珍惜利用時間，把作業(yè)當作任務一

59、樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習須要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還須要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習看法，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學學問的海洋中去。唯有如此，你方可到達志向的彼岸! 44.不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對老師同學熱忱。你的成果不志向是因為你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有志氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。 45.該同學在校表現一般。能遵守校規(guī)校紀敬重師長團結同學勞動主動性高。但心情波動較大，遇到不快樂的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響

60、到學習的成果。要變更這種局面就必需變更自己的性格，要讓自己堅毅起來，當然時間較長還要有信念，不過只要你肯去做就肯定會勝利的。 46.該生學習仔細，作業(yè)也能剛好完成，看法端正，學習成果較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把留意力放到學習上，你就會發(fā)覺成果有很大的提高。 47.該生性格活潑開朗好動，主動參與體育。但學習不仔細，上思想有進不大集中，間或還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成果，望能改正缺點爭取進步。 48.該生表現較好，但很簡單傲慢，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為敏捷，思維靈敏，答題速度較快。只是無法用心故成果起