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文檔簡介
1、第 歷史個人教學(xué)述職報告述職,顧名思義,就是陳述自己的工作。陳述的方式可以是口頭的,也可以是書面的。下面帶來歷史個人教學(xué)述職報告,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。 歷史個人教學(xué)述職報告1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 這學(xué)期已悄然已過,一學(xué)期來,本人擔(dān)任八年級6至11六個班歷史教學(xué)。認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,積極探索教學(xué)方法,在實施高效課堂教學(xué)模式中,把新課程標準的思想、理念和課堂教學(xué)的新思路結(jié)合起來,充分調(diào)動學(xué)生的主動性,收到很好的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期的歷史教學(xué)工作述職如下: 一、加強學(xué)習(xí),提高改進教學(xué)的手段 我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育、教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué)。抓實常規(guī),保證教育教
2、學(xué)任務(wù)全面完成。嘗試利用多媒體輔助教學(xué),堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。 從點滴入手,了解學(xué)生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,讓學(xué)生進行學(xué)法交流,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,班上抓單元驗收把學(xué)生分層聯(lián)包,優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成
3、學(xué)習(xí)任務(wù)。強調(diào)學(xué)生的歷史基礎(chǔ)知識,發(fā)展學(xué)生的空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計,真正將考試作為促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學(xué)的手段,及時查漏補缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實雙基。 二、落實基礎(chǔ)知識,重視改進教學(xué)方法 由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時,應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求,對學(xué)有余力的學(xué)生,要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活
4、動等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的歷史才能。嘗試新教學(xué)方法,實施三步式教學(xué)步驟。 第一步,教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生先自學(xué)完成。第二步,教學(xué)中教師幫助學(xué)生梳理新課知識,指出重點和易錯點,解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題,再設(shè)計提高題由學(xué)生進行嘗試,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力,包括將實際問題上升為歷史模型的能力,注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。第三步,課后復(fù)習(xí),及時查漏補缺,加強輔導(dǎo)。 三、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作。 輔導(dǎo)的主要目的是為了全面
5、了解學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)歷程,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué),幫助學(xué)生查漏補缺,樹立學(xué)生的自信心,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,要關(guān)注他們在歷史課中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認識自我。致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的歷史學(xué)習(xí)中去。我先培優(yōu),以優(yōu)幫差,層層輔導(dǎo),起到了良好的效果。 一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲! 歷史個人教學(xué)述職報告2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 本年度,我擔(dān)任的主要工作
6、是歷史教學(xué),涉及到二年級1.2.3.45班的教學(xué)工作。一年來,我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過了人生的風(fēng)雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。 一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì) 本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到“學(xué)高為師、身正為范”,熱愛學(xué)生、真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實
7、踐中,在教育活動中實踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓(xùn)。 二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師” 一年來,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力進一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。 (1)我以堅持“六認真”來使自己常規(guī)業(yè)務(wù)精益求精; (2)將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學(xué)理念結(jié)合起來,在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法; (3)積極參與教育教學(xué)科研,堅持課題研究,“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有了新的收獲。 三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,努力勤奮地工作 本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為
8、個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象。一年來,我經(jīng)歷了喪妻之悲痛與困惑,遭遇了孩子的諸多不順以及好心帶來的不少痛苦,可是我在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中都沒有馬虎過,我努力用醉心教學(xué)、教研和耐心細致的學(xué)生思想工作來驅(qū)逐生活的陰影,深得學(xué)生的好評,去年學(xué)生在期末考試作文中對我的贊美可為一例。 四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作,努力創(chuàng)造佳績 一年來,我在教育、教學(xué)、教研等方面都取得了可喜成績。 (1)文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴相濟的教育風(fēng)格深受學(xué)生好評,有利于師生的探究與合作。 (2)教研活動有新的收獲,本期的講課比賽獲校級二等獎,“研究性學(xué)習(xí)”和“歷史四環(huán)節(jié)”課題試驗的理論和實踐上都有新的收獲,去年下期我撰寫
9、的初中歷史課堂教學(xué)_的探討獲縣級三等獎,今年三月撰寫的_與歷史教學(xué)已于五月選送到重慶市教委參評。 (3)教學(xué)成績顯著提高,期末統(tǒng)一測查成績表明,我所人各班歷史成績都有明顯優(yōu)勢。 教育工作常做常新、永無止境。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷地變化。我愿以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以精益求精、再創(chuàng)輝煌。 歷史個人教學(xué)述職報告3 _,20_年畢業(yè)于州蘇大學(xué)歷史教育系,20_年任職于州蘇市第一中學(xué),至今已工作5年時間?,F(xiàn)在就任職以來本人的工作情況作一簡單匯報。 一.教學(xué)工作方面 嚴格遵守“教學(xué)六
10、認真”,積極做好本職工作。20_年到20_年曾任高一、初二歷史學(xué)科教學(xué)工作。20_年開始任教初一至初三歷史與社會新課程教學(xué),所教班級在20年歷史與社會中考中成績優(yōu)秀。20_年,在州蘇市區(qū)初中歷史青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。多次開設(shè)校級公開課,_年開設(shè)市區(qū)校際交流課巴西(多媒體教學(xué)),獲得好評。在工作之余,還參加干將史學(xué)社的活動和綜合實踐活動課程教學(xué),教案收于學(xué)校走進課改課程改革實踐論文集中。 二.班主任工作方面 20_年開始擔(dān)任班主任工作至今,工作認真負責(zé)。現(xiàn)任初一(11)班班主任。所帶班級都能積極參加學(xué)校組織的各項活動,并獲各類獎項,班級建設(shè)穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍好,成績較優(yōu)良,獲“衛(wèi)生免檢班”、
11、“無零食班級”稱號。20_年所帶班級獲“文明班”稱號,20_年被評為年度校級優(yōu)秀班主任。 三.教科研方面 在教學(xué)過程中,注意總結(jié)和思考,撰寫論文。文章我校的早期校友-葉圣陶、中國大西北的古羅馬人后裔和干將鑄劍發(fā)表于校級雜志干將上,論文淺談歷史研究性學(xué)習(xí)、在活動中成長分別于20_年、20_年州蘇市歷史學(xué)會年會論文交流中獲二等獎,其中在活動中成長一文收入校園里的守望一書,由蘇大出版社出版。積極參與教研組新課程下歷史與社會課堂教學(xué)模式的構(gòu)建課題的研究,積極參加學(xué)校組織的各類青年教師基本功競賽,并獲各級獎項。 四.雙語教學(xué)方面 20_年開始參加學(xué)校雙語教師工作至今,成為學(xué)校首批雙語教師之一。20_年參
12、加學(xué)校組織的暑期雙語教師培訓(xùn)課程,20_年參加由省教育廳組織的中小學(xué)骨干教師引智培訓(xùn)班。曾于20_年被聘為州蘇教育國際交流協(xié)會和州蘇市第一中_合舉辦的外教班輔導(dǎo)教師。在學(xué)校開放日開設(shè)公開課My beautiful home town,獲得好評,其教案刊登在雙飛燕一書。 歷史個人教學(xué)述職報告4 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的努力下,順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù),并緊跟新課改的步伐,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,取得了較好的效果。 一、認真進行理論學(xué)習(xí)。 本學(xué)期圍繞新課程學(xué)習(xí)了新課改精神,重點學(xué)習(xí)了歷史課程標準解讀等。每位認真參加了學(xué)校組織的理論學(xué)習(xí),并都寫了心得體會。 二、抓教學(xué)常規(guī)。 本學(xué)
13、期學(xué)校的重點工作就是抓課堂教學(xué)常規(guī)工作,所以歷史組全體老師都非常認真的貫徹學(xué)校的精神,都能做到課前認真?zhèn)湔n,課堂上認真的上課,課后認真批改作業(yè)。在每一次的教研活動中我們都會提及這些常規(guī),并且進行強調(diào),使全體歷史老師不斷的去規(guī)范自己的行為,以達到提高業(yè)務(wù)水平的目的。 三、抓教研組風(fēng)氣建設(shè)。 在開學(xué)初本教研組就提出一項要求,那就是力求每一次教研活動中讓每一位老師有所收獲。因此教研組全體老師制定了切實可行的工作計劃,并且做到每次活動都有記錄,目的就是絕不讓教研活動流于形式,我們充分發(fā)揮集體的力量,然后做到讓集體水平得到提高。具體做法就是每次活動都有主題,都有中心發(fā)言人,也有各位老師的各抒己見,也有最
14、后的匯總,任務(wù)布置下去后要有具體行動的實施等等。這些都是為了改善教研組“散”的局面。 四、抓初三歷史教學(xué)研究工作。這學(xué)期工作的重點就是初三教學(xué)工作,教研組老師集體討論了初三備課組重點抓的幾項工作: 1、實行集體備課制度,堅持不集體備課不上課的原則。 2、堅持教案一體化。 3、強化鞏固基礎(chǔ),堅決拿住識記層次的得分。 4、組構(gòu)章節(jié)知識體系,重視知識與能力的整合。 5、適度關(guān)注熱點問題與相關(guān)歷史知識的聯(lián)系。 6、加強對主觀題審題思路和方法的培養(yǎng),提高學(xué)生審題、解題的能力。 7、及時練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 8、認真作好練習(xí)的批改和評講工作。 9、靈活滲透新課改理念,適當(dāng)引用新教材的有關(guān)內(nèi)容。 10、
15、認真踏實做好初三教學(xué)的每項工作,以高度的責(zé)任心、高尚師德感化學(xué)生;經(jīng)常加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生時刻感受到教師所做的一切都是為他好,讓他親近你從而喜歡歷史,愿學(xué)歷史。 11、加強學(xué)習(xí)交流,拓寬信息渠道。 五、開設(shè)校內(nèi)的公開課。 本組每一位老師也都開設(shè)了校內(nèi)公開課,每位老師都做了精心準備,課堂教學(xué)效果整體來說是十分好的,全體老師真正做到了互相學(xué)習(xí),并且非常坦城的指出各自的不足之處,通過評課,青年老師也不斷得到鍛煉,不斷成長起來。 本學(xué)期里歷史教研組在前進,在提高,開始展現(xiàn)出它應(yīng)有的活力。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,在全組歷史老師的努力下,我們的工作會更上一個臺階的! 歷史個人教學(xué)述職報告5
16、我擔(dān)任七年級歷史教學(xué)任務(wù)一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。 一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課 1、課前備好課 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采
17、取相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時我采用了豐富多彩的形式。 2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生對歷史的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精
18、,減輕學(xué)生的負擔(dān)。 3、及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學(xué),我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為歷史教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種情感態(tài)度價值觀教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學(xué)自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。 二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作 初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪v史知識的掌握重在運用,因此,我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學(xué)到的。知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。 三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,
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