高中老師推薦信

1、第 頁高中老師推薦信中學老師舉薦信1 作為徐旭的數(shù)學老師同時負責學校學生活動處的工作負責協(xié)調和幫助學生會的工作。我很興奮將她舉薦給你們學校。 我從事教化工作26年是一名高級老師接觸過形形色色的學生徐旭在當中給我留下了深刻的印象。她愛思索總是能提出問題。我教過的學生中對自然科學和數(shù)學有著較高的愛好并有著嚴謹?shù)乃季S邏輯的女生所占的比例不高而她就是這一群體中的一員。她總是嘗試著用不同的方法解決問題我們經常能“殊途同歸”。 我的身邊不乏優(yōu)秀的學生徐旭毫無疑問是這些優(yōu)秀的學生的佼佼者。作為全國百強中學之一課程很深很難但徐旭的數(shù)學成果始終名列前茅多次都獲得了滿分的好成果。各科總成果也始終在班上名列前茅。她

2、有著自己的獨特學習方法學習上得心應手而在面對難題時鍥而不舍持續(xù)地思索探究最佳答案并且和大家共享她的發(fā)覺共享她的解決思路、解決方法經常還進一步提出問題開展進一步的思索。 她學習成果優(yōu)異喜愛提問題主動追求學問。她因此被選拔進入了我們的榮譽班并表現(xiàn)的始終特別精彩。她在課后常常會與老師溝通她的觀點和問題觀點新奇而獨特。因此我舉薦她參與了數(shù)學競賽并取得了二等獎的好成果。除此之外她還獲得了英語競賽獎。 她愛好廣泛成立了自己的大自然愛好小組探討自然界問題以及與時事相關的問題例如 1、近幾年地震頻發(fā)給人類的生命及財產造成了威逼因此地震問題也成了他們探討題目之一。她作為組織者邀請我參與了一次她們的研討他們的活躍

3、的思維、大膽的設想、豐富的聯(lián)想讓我震懾。例如他們在探討地震問題時探討了大陸板塊的運動問題還聯(lián)想到為什么地球上有這么多的水的問題并嘗試給出自己的猜想。 2、從電 視中看到中國地震中的房倒屋塌損失慘重的場面激發(fā)了他們關于中國現(xiàn)有建筑的探討以及如何設計一個結構上平安牢靠生態(tài)上綠色環(huán)保布局合理居住舒適的房屋。 3、她還發(fā)起了關于飛機平安問題的探討。其中一個持續(xù)探討的題目是飛行平安的最終一道愛護措施是什么。他們提出了一個被他們稱作白盒子的裝置來解決這個問題。 她兩次赴美國溝通每次回國都在我們學校給大家介紹美國學校狀況介紹美國的多元文化生活介紹那里的民主制度。她的報告圖文并茂條理清晰事例生動讓我們產生身臨

4、其境的感受她還熱心回答大家的提問深受大家歡迎。她還把自己的親身經驗寫成了紀實小說在?？B載獲得了優(yōu)秀新聞獎。她也因此被學校授予了優(yōu)秀小記者稱號。 她還是一位樂觀向上有較強溝通實力的同學。 徐旭還具備組織、管理實力是我們學校學生會的領導之一我留意到她為她的同學的勝利而鼓掌表現(xiàn)出不同凡響的凝合力。我在他們班上做過一次問卷調查其中的一個題目是寫出你最觀賞的同學為什么令我驚異的是答卷上幾乎都寫了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同學也感染了我。 中學老師舉薦信2 敬重的高校主管領導： 您好! 作為一名中學班主任老師，我很興奮能夠向您舉薦我的優(yōu)秀弟子，同時感謝您有時間看完我的舉薦信。 同學和競爭者們

5、一樣，非常希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她始終以來的幻想考入高校。 在眾多高校中，唯有充溢儒家氣息的山東高校深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成果始終名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)覺傲慢，反而出現(xiàn)的是更加努力的學習，成果再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東高校)。 同學酷愛學習。但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也特別注意情商的發(fā)展。她始終擔當著班級的生活委員，數(shù)千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢

6、為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費狀況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。 同學其次個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹慎，什么叫取長補短中學三年，她始終在努力夯實學科基礎學問、駕馭學習方法、提高操作實踐實力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充溢了她自己，而且培育了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。 同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜愛她的這個特點，下課時候，或許就在你間或的一眼，就會看到這個溫順的女孩在幫助成果較差的同學，在為他們耐性的講解著習題，歸納著學問

7、點。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學講題最耐性，最細致，哪個同學四周就會圍繞最多的同學。而我們的，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質在感染的大家。 從教十多年，我認為，好的學生就應當進入好的學府深造，的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠賜予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的幻想，走出自己的道路。 中學老師舉薦信3 敬重的領導： 我是xxx，曾任xx同學中學三年的語文老師和班主任老師。 三年中，我始終在關注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我探討他人在國外的學習狀況和

8、今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在始終為之努力。他聽課很細致，能主動協(xié)作老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起探討問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能給予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的探討實力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。 除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的實力外，我還常常望見他在學校打籃球，并能始終堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會學問比較豐富，對于各種活動亦熱心參加，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能珍貴的是帶領同學共同

9、完成任務精神與實力，所以至今給我留下的印象是他始終是團體中的參加者、發(fā)言人和決策者。 xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的敬重更是難得，實為一得才兼?zhèn)涞暮脤W生，這樣的學生假如能夠有更好的指導，是肯定能有所作為的。本人在此很興奮能給他寫這封舉薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順當進入他志向的學校就讀。 舉薦人：XXX XXXX年X月X日 中學老師舉薦信4 敬重的領導： 您好！ XXX同學是我任高二班主任時候很寵愛的學生之一，因此，我特別樂意供應我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活狀況，作為他申請貴校的證明材料。 XXX同學于XXXX年X月以優(yōu)秀成果考取我校，在本校中學部學

10、習，平常學習很努力，因此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他得才兼?zhèn)?，敬重師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，師生關系特別融洽。該同學擁有一顆純凈和善的心，特殊喜愛樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師舉薦加入XXX紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。 在學習上，他能擅長獨立思索，虛心好學，酷愛科學，有一顆獻身科學的幻想。因此，他的理科成果較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的愛好愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其寵愛音樂和體育。不過，要說不足之處，也有一點兒，比如，在學習上有時比較馬虎，遇事不能夠鎮(zhèn)靜冷靜。我堅信他能在今后的學習和

11、成長中肯定會有很好的進步。 最終，我情愿毫無保留地舉薦他到貴校學習深造，希望貴校能夠接受XXX同學的申請。 舉薦人：XXX XXXX年XX月XX日 中學老師舉薦信5 敬重的xx高校主管領導： 您好! 作為一名中學班主任老師，我很興奮能夠向貴校舉薦我的優(yōu)秀學生xx，同時感謝您撥冗閱讀此信。 xx同學非常希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)他的幻想考入xx高校。 在眾多高校中，文化底蘊深厚的xx高校深深吸引了他，他告知我xx的校訓是“自尊、致知、正義、力行”，他深為認同，深受感召。xx以高分考入我校近三年，三年如一日，發(fā)奮努力，成果始終名列前茅，的成果是年級第三十六名。 xx同學富有責任感、推斷力和執(zhí)行力

12、，擔當擇優(yōu)班209班班長和生物科代表，工作仔細負責，井井有條，卓有成效。兩次被評為校級優(yōu)秀班干部。 xx同學酷愛學習，更酷愛生活，在驚慌學習的同時，他也特別注意社會實踐活動。他始終熱心公益活動，每年的寒暑假期間，他都主動報名參與志愿服務活動，活動期間，他獲得了組織單位、志愿者團隊和受助者的一樣好評。 xx同學雖然是理科學生，但是很有寫作天賦，他在中學繁重的學習之余，筆耕不輟。三年來，先后共有十余篇作品在報刊上發(fā)表，呈現(xiàn)了他嚴密的邏輯思維實力、豐富的想象力和卓越不凡的綜合素養(yǎng)。 xx同學的又一個特點就是酷愛運動，是班級籃球隊的主力。 好學生就應當進入好的學府好的專業(yè)深造，xx的選擇是我最贊成的選

13、擇，希望貴校能夠賜予這個優(yōu)秀的中學畢業(yè)生一個機會，讓他實現(xiàn)自己的人生目標，追逐自己的幻想。此致 敬禮！ 舉薦人：xxx 20 xx年xx月xx日 中學老師舉薦信6 敬重的領導： 您好！ xxx同學自進入我校就讀以來，作為一名學生，具備良好的科學文化素養(yǎng)和精彩的學習實力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參加者，具備誠懇可信的品行、富有團隊合作精神。作為領導者，具有做事干練、堅決的風格，良好的溝通和人際協(xié)調實力。他在學生會中擔當副主席職位以來，始終對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學習成果也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作仔細負責，主動進取，

14、特性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農六師“優(yōu)秀團員”和新湖農場“優(yōu)秀團員”以及學?！笆羌壩拿鲗W生”、“優(yōu)秀團干部”在內的等多項榮譽。 我校堅決果斷、堅決確定地向貴院校舉薦他！ 舉薦人：XXX XXXX年X月X日 中學老師舉薦信7 敬重的領導： 您們好！ 我很興奮能有機會向您，向XX高校舉薦我的優(yōu)秀弟子。XX同學是XXXX年以優(yōu)異的成果直升進入XX縣X中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、理想志向遠大而深受其他老師和同學的稱道。 該生學習主動性、自主學習實力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內每每遇到須要朗誦的時

15、候，同學們都會始終舉薦XX同學朗誦。他的學問面廣，關切時事，勤于思索，在很多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題探討總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學?；顒印嗉墯v史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此精彩的表現(xiàn)，在進入中學學習的X年多來，多次均被評為XX學生或XX團員。 該生為人虛心，真誠待人，做事仔細，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校XX個班級中的第X，而他自己作為大合唱的領頌，也獲得了讓人欣喜的X等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織實力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的看法和責

16、任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。 擔當語文課代表的XX完完全全的為XX高校深厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境?！币渤蔀榱嗽撋娜松鹧?。該生已確定了立志在XX高校有所作為的遠大志向，并已起先付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望X大的自主招生能夠為XX同學的志向鋪平一些道路。人皆有志向，而能夠完成自己志向的少之又少。鑒于以上狀況，全部教過他的老師一樣推舉我來力薦XX同學參與貴校自主招生選拔。我也懇切的希望貴校能夠賜予XX同學一次機會，以成人之美。 此致 敬禮 舉薦人：xxx xxxx年xx月xx日 中學老師舉薦信8 敬重的領導： 我是XXX，曾任

17、XXX同學中學三年的物理老師和班主任。 三年中，我始終在關注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我探討她的學習狀況和今后自己出國的愿望，對于自己的將來她很有想法，并且在始終為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很細致，能主動協(xié)作老師，和同學在一起探討問題時很融洽。 除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的實力外，XXX還具有非凡的領導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅毅，社會學問比較豐富，對于各種活動亦熱心參加。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿勝利。 XXX同學不但做

18、學問腳踏實地，對于師長的敬重更是難得，是一個得才兼?zhèn)涞暮脤W生，這樣的學生假如能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很興奮能在此給她寫這封舉薦信，希望她能獲得各位的認可，順當進入她志向的學校就讀。 舉薦人：XXX XXXX年XX月XX日 中學老師舉薦信9 敬重的xx高校主管領導： 您好! 作為一名中學班主任老師，我很興奮能夠向您舉薦我的優(yōu)秀弟子xxx，同時感謝您有時間看完我的舉薦信。 xxx同學和競爭者們一樣，非常希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她始終以來的幻想考入xx高校。 在眾多高校中，唯有充溢儒家氣息的山東高校深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。 xxx作為我

19、的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成果始終名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)覺傲慢，反而出現(xiàn)的是更加努力的學習，成果再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東高校)。 xxx同學酷愛學習。 但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也特別注意情商的發(fā)展。 她始終擔當著班級的生活委員，數(shù)千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。 同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費狀況都是22個平行班中，獲得收益最大的。 同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。 xxx同學其次個特點就是懂得什么叫腳踏實

20、地，什么叫不圖虛榮，什么叫虛心謹慎，什么叫取長補短中學三年，她始終在努力夯實學科基礎學問、駕馭學習方法、提高操作實踐實力。 同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充溢了她自己，而且培育了她多方面的技能。 一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。 xxx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。 我也最喜愛她的這個特點，下課時候，或許就在你間或的一眼，就會看到這個溫順的女孩在幫助成果較差的同學，在為他們耐性的講解著習題，歸納著學問點。 每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學講題最耐性，最細致，哪個同學四周就會圍繞最多的同學。 而我們的xxx，就是這樣一個中心點。 有一些人認為，學習

21、好的學生薄情，而在xxx的身上我卻一點都沒有看到。 跟多的是看到她優(yōu)秀的品質在感染的大家。 從教十多年，我認為，好的學生就應當進入好的學府深造，xxx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠賜予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的幻想，走出自己的道路。 此致 敬禮! xxx xxxx年xx月xx日 中學老師舉薦信10 我特別榮幸的為某某某同學出具這份正式的(可以運用搜尋)舉薦信。我是XX交通高校土木建筑學院的副教授，畢業(yè)于XX高校并獲得博士學位，目前在XX交通高校土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參與我教授的道路工程專業(yè)的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相

22、當了解的。最近得知，某某某同學打算出國留學深造，并希望我能為他寫一封(可以運用搜尋)舉薦信，我感到特別興奮和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一，某某某應當受到更好的教化和更專業(yè)的指導。因此，我很榮幸的向貴校(可以運用搜尋)舉薦該同學。 某某某同學是我校土木建筑學院XXXX級道路工程專業(yè)的一名學生，在其讀大三后，我始終教授某某某同學道路工程專業(yè)學問。在我教授專業(yè)學問期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有許多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習，并且對于一些較難的學問點，他總是仔細記錄筆記并和我一起探討。在學業(yè)后期的課程設計中，他總是對自己設計的方案

23、進行反思，并主動向我請教，然后回去進行調整，然后在反思?？傊?，某某某同學在做設計時追求每一個細微環(huán)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名非常有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠接著他的學業(yè)，受到更高學術成就老師的指導。 鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校(可以運用搜尋)舉薦他，希望他能夠入選貴校的學習項目。假如您對于某某某本人的狀況以及這封(可以運用搜尋)舉薦信有任何譯文，歡迎您根據下方所供應的聯(lián)系方式聯(lián)系我。 感謝! XX交通高校土木建筑學院：XXX 舉薦人簽名：xx 中學老師舉薦信11 您好！ 我很興奮寫這封舉薦信，并以我的名譽擔保，XXX今年參與了

24、我的初級微積分課程的學習。學習期間，我發(fā)覺XXX不僅勤學好問，而且富有憐憫心。她總是努力、仔細地完成作業(yè)。她在數(shù)學和解決難題方面有顯著的特長。 XXX常常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng)建性的方式解決難題、完成數(shù)學證明。也經常幫助身邊的同學做難題。在校期間，XXX為了得到問題答案，通常比別人回家晚，有時候她也在學校幫助別的同學。 學生們敬重她的文雅和才智以及她說明問題時的耐性。明顯，她在享受著幫助同學的樂趣。有XXX做我的學生，我很快樂，像她這樣的學生在任何校內都會受到重視。所以我向貴校舉薦XXX。 XXX同學是XX高校XX院20 xx級XX專業(yè)本科生，我很情愿舉薦她免試攻讀貴院碩士探討生。 XXX同學高

25、校三年的加權成果獲得年級第X名，XX次獲得國家獎學金，作為XXX學重點培育的學習特優(yōu)生，在我?？蒲袆?chuàng)新與交叉培育基地“XX”學習，我院特地為其配備了特地的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與高校規(guī)劃(XX級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她主動參加法學院舉辦的各類學術會議、學術講座，表現(xiàn)出其較強的學術愛好和探討潛力。她的團隊合作精神和組織協(xié)調實力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了高校生暑期社會實踐“XXXX”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇探討報告，該團隊獲得我院XX年暑期社會實踐X等獎和XX報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了高校德語X級，而

26、且連續(xù)通過了專業(yè)X級考試和XX考試。 總之，xxx同學是一名全面發(fā)展，得才兼?zhèn)洌瑒邮謱嵙?，嚴于律己并有明確志向和劇烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士探討生，必將更加有利于她拓展學術視野，提升綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予舉薦。 舉薦人：XXX XXXX年XX月XX日 中學老師舉薦信12 敬重的高校領導： 你們好！ 很興奮能夠以這樣的形式向你們舉薦我秀的學生xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的中學老師，我覺得把秀的學生舉薦給秀的高校是我義不容辭的責任。希望我的這封舉薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的高校生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的

27、高校殿堂。 相識xx同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入中學，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經驗，歲月把一個簡潔明快的女孩打造成了意志堅毅、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、酷愛生活，有愛心、憐憫心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品行、超強的學習實力，獨具魅力的領導才能，完善的特性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。 她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校內生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，美麗的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕

28、的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華或許天賦，但更因為她酷愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。 許多時候，我們不情愿承認自己的教化是應試教化，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教化的奇跡。在領導實力組織實力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔當班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。XX年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語夸夸其談，李靜之才華，之從容可見一斑。 其實，在她身

29、上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成果，甚至不是精彩的領導實力，而是愛心，是對生活，將來，世界，他人甚至一草一木的酷愛。在日益注意利益的今日，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。 她酷愛生活，對生活充溢了美妙的想象，充溢信念、希望和志氣。在她的眼中，世界是漂亮的，生活在這個世界上是華蜜的。她享受春花的漂亮，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受歡樂，也傳達歡樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充溢信念。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告知給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，信任送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情

30、感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界暖和、歡樂、平和。 我們相識很久了，她始終都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)好像并沒有變更這個從容淡定的女孩，她仍舊習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自由的行走。間或我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的朝氣、熱情的色調，她像一個漂亮的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是華蜜的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。 她的志向是XX高校。很多年前，我也曾經對那所高校充溢了憧憬，韶華不再，想起不過唏噓

31、。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質，不上XX高校，豈不行惜。高校，大師之謂也。但高校，同樣須要 有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀XX高校，好像也是XX高校的損失。 寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，XX同學將離開。但我更知道，以xx同學的實力，接著留在中學，是對她的損害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是始終執(zhí)著的等待她展翅高飛，找尋更適合她的將來？她須要更廣袤的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她的選擇。 在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校舉薦的是一名優(yōu)秀的

32、學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校悲觀。我誠心的祝福她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我信任，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。 舉薦人：XXX XXXX年X月X日 中學老師舉薦信13 敬重的華東師范高校各位領導、老師： 你們好!我是xx市其次中學歷史教研組組長，歷史高級老師，從教23年。 xx二中是xx省教化廳正式命名的“xY省首批示范性高級中學”，學校堅持以培育“全面發(fā)展+特性特長+文明品德”的一流人才作為教化目標，并取得顯著成果。 20 xx年，xx省試驗課程改革以來，我校有擔當了國家“十一五”重點課題提高課堂教學的實效性的探討，創(chuàng)建了“兩先兩后”的教學模式和課堂教學與課外活

33、動相結合的教化體系。 我們歷史組在此實踐過程中發(fā)展成為xY省歷史課堂教學改革的排頭兵，多次在國家級、省級、市級的相關活動中展示優(yōu)質特色課和閱歷介紹。 重視探討性學習是我組閱歷的一個重要組成部分，我們每個假期都給學生留一些探討課題。 例如寒假期間我們?yōu)閷W生提出一些探討性課題中國服飾，中國禮儀，中國建筑，中國兵器，中國國學學生的探討成果豐富多彩，每人制作了一份圖文并茂的海報;每組制做了一個課件;有的學生還自制裁剪縫制了漢服，特別精致。 探討性學習成果通過多媒體展示、報告會、宣揚欄等形式在班級和學校展示和溝通，得到了全校師生們的好評。 xx同學就是在這些活動中涌現(xiàn)出來的酷愛歷史、并樂于用一生去學習歷

34、史、探討歷史的特色學生。 他胸懷志向，具有超乎一般的自學實力，課余時間讀了大量的歷史書籍。 課上和課外我甚至驚異于這樣年齡的一位中學生對古今中外歷史學問的博識和專長，以及他從中外歷史事務延長出的對社會、對人生的深刻思索。 他是我從教以來難得遇到的學生，我曾在在期末鑒定上這樣評價他：在歷史科上“有超常思維”。 盡管xx同學在個別學科上存在“偏科”問題，并且出于老師愛惜學生的心理，我深深地擔憂在目前應試教化的形勢下，他這種具有較強發(fā)展?jié)撡|的特色學生不能進入適合他的學校、學到他寵愛的專業(yè)而耽擱了他將來的前程。 讓我興奮的是：他意志堅毅、刻苦堅韌，進入高三以來他“糾偏”效果明顯，學習成果向上勢頭強勁，

35、呈越來越好的態(tài)勢。 假如說他在歷史學科上的底蘊深厚、成熟內斂讓我偏愛，而他在思想品質上的正直、和善、仁厚更是值得我悉心舉薦他。 他酷愛生活，有愛心、憐憫心、上進心，他知書明理、思想品行優(yōu)秀。 俄羅斯作家、思想家赫爾岑在他的鴻篇巨著往事與隨想中記述了這樣一件事：赫爾岑小時候望見沙皇的軍隊在廣場上絞殺革命黨人，他悲憤之余跑到老師那里向老師哭訴了這件事。 他的老師當時熱情地擁抱他說：孩子，過去我始終認為你將來不會有出息，因為你既不聰慧也沒有才華，但是從今日起先我堅信你將來肯定能出息，因為你的和善和正直彌補了你缺少才華的缺欠敬重的各位華東師范高校的領導、老師，此刻我極力向你們舉薦的這位xx同學卻不僅正

36、直和善，還是一個頭腦聰慧、富有才華、具有劇烈的社會責任感的好孩子!我信任他將來會讓我為傲，讓gd二中為傲。 在與xx同學的溝通中，我發(fā)覺這個外表敦敏、陽光、歡樂的男孩子，其實早早就對人生將來充溢志向設計，他喜愛考古和歷史，淡薄名利富貴，一心要做國學大師陳寅恪那樣的人，“致力于做真正的學問、不圖虛名”做為一名老師我誠心地為他祈福：我希望我這位得才兼?zhèn)涞膶W生幻想成真! 在全國自主招生的高校中，我和xx同學不謀而合地對貴校華東師范高校充溢期盼，因為貴校的招生宗旨、辦校理念、學術傳承、品行氣質令我們無限憧憬，那里是最適合xx同學求學的地方。 我真實希望：在薈萃了眾多的名家大師的貴校，他能成為校內里莘莘學子中的一份子，吸取學問的養(yǎng)分、沐浴學術的雨露強壯成長。 我更殷切期望xx同學成為我、gd二中、華東師范高校的傲慢! 謹此為薦，切盼貴校老師領導共識。 此致 敬禮! xxx xxxx年xx月xx日 中學老師舉薦信14 敬重的*高校領導： 你們好！ 我是*同學中學班主任，*系*中學*級*班班長并擔當數(shù)學課代表，很興奮能向你們舉薦我的這位學生。作為一名看著*一步步成長的中學老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生舉薦給最優(yōu)秀的高校是我義不容辭的責