教育教學(xué)實習(xí)日志

1、教育授課實習(xí)日志教育授課實習(xí)日志3/3教育授課實習(xí)日志教育授課實習(xí)日志201X年X月X日X天我個人認(rèn)為，因為現(xiàn)在學(xué)校抓升學(xué)率對老師的核查很嚴(yán)格，所以你的指導(dǎo)老師很難松開，讓實習(xí)生大施手腳。這個時候我們不能夠抱怨，畢竟國家的弊端其實不是一時半刻就能改變的。我們應(yīng)該自己主動一些，為自己定一個小目標(biāo)，自己想一些方法去適應(yīng)，以達(dá)到自己的實習(xí)目的。你不能夠因為指導(dǎo)老師的冷淡就放棄，不能夠因為指導(dǎo)老師的保守就不認(rèn)真了，更不能夠因為學(xué)生的冷淡或是調(diào)皮就馬虎?，F(xiàn)在是你要學(xué)知識，是你去求他們，不是他們要奉迎你，你就得拿出厚臉皮的精神。我想提示大家：無論是考研還是找工作，實踐證明實習(xí)特別特別重要。反正也要花那么多

2、時間，何不好好珍惜一下呢。若是說我們湖大畢業(yè)的師范生還找不到工作，比不上一些諸如黃岡師范等之類的二類三類學(xué)校，不知大家有何感想。一句話：心高人又懶，眼好手低!我認(rèn)為，實習(xí)生實習(xí)要點在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門高妙的藝術(shù)!語文老師是所有老師中最累的。(要批閱的作業(yè)最多)不行是教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現(xiàn)在的對語文也不似其他課重視。大家都感覺語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎?在這里我不想同大家談?wù)撨@個問題。聽語文課，對于指導(dǎo)老師深邃的學(xué)術(shù)功底，特別敬佩，越聽越?jīng)]底氣，越聽越感覺自己大學(xué)四年白混了。此后想想，其實要填充這個弊端其實不難。第一，指導(dǎo)老師們教了十幾年，翻來覆

3、去就這么幾篇課文，想不深邃也難啊。201X年X月X日X天頭痛的一天昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，都是高跟鞋惹的禍弄的我頭痛一天。今天我終于放棄了我堅持“足足”兩天的“職業(yè)淑女裝”計劃，改穿帆布鞋了。誠然看起來有點“不敬業(yè)”但最少我精神狀態(tài)很多了，晚飯也算是能咽得下。今天下午主任上了節(jié)班會課，課上老師總結(jié)一周班級的基本情況。聽起來都是些瑣碎的小事情，近似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服可否合格，課堂表現(xiàn)等等，但是班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。主任用聊天的方式很認(rèn)真地解析這些，不行是吸引學(xué)生的注意，連我也不自覺被吸引進(jìn)去了。我整節(jié)課都在一邊盯著主任看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。真不知道到我接手的時候能不能夠

4、也有這樣的收效，希望有吧。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈跟這么一個好老師其實壓力真的好大，但是呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機(jī)遇。其他同學(xué)還在埋怨沒課上，鍛煉少呢。按道理，我現(xiàn)在節(jié)氣，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。201X年X月X日X天實習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;可是突然就緊張忙碌起來了看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的臉龐，讓人不由想到當(dāng)年的自己。其實老成也不用然是裝的，到了某個年齡的人自但是然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非驕橫。從前聽去郊區(qū)農(nóng)村實習(xí)回來的朋友訴說條件的艱辛，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的朝鮮族學(xué)校，有朝中。還有朝小。

5、因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松所有布置穩(wěn)當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實習(xí)生們和校長、各主任一起來了簡短的會商會，給我們講了實習(xí)時期的安排以及對學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱忱。爾后教務(wù)主任就要了份實習(xí)生名單要就地給我們分配班級，有些出乎我們指導(dǎo)老師的料想，因為既有即歐小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想依照我們個人的能力分配。因為我是日語專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我隨從主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們從前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱忱的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面希望好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場有些活躍我從前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更簡單湊近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。爾后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多難得經(jīng)驗了，他們對我很熱忱。我主動找班主任要了份學(xué)生名單