八年級物理微課教學(xué)設(shè)計壓強

1、八年級物理微課教學(xué)設(shè)計壓強一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道壓力，會畫壓力示意圖，知道壓力和重力的區(qū)別2、學(xué)會用實驗探究影響壓力作用效果的因素，掌握實驗方法。二、教學(xué)重難點壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；區(qū)分壓力和重力。三、學(xué)情分析從本章開始，物理的教學(xué)進(jìn)入到一定的深度，對于學(xué)生的理解 能力以及分析能力都有一定的要求，因而學(xué)生學(xué)習(xí)起來會存在一定 的難度，特別是將理論聯(lián)系實際的問題，學(xué)生能力有明顯的不足， 通過實驗可以加深學(xué)生對知識的理解。四、教學(xué)準(zhǔn)備砝碼、海綿、小木桌、兩頭粗細(xì)不同的鉛筆、多媒體課件等。五、教學(xué)過程通過觀察釘子扎破輪胎的視頻，提出問題，為什么40顆釘子 沒有扎破輪胎，而8顆釘子可以扎破。引出本

2、節(jié)課的教學(xué)重點，影 響壓力作用效果的因素。接下來先區(qū)分壓力和重力，然后依據(jù)試驗 步驟探究影響壓力作用效果的因素。觀看視頻，把物體放在臺秤上，通過平放和使臺秤傾斜，很 明顯的觀察到物體和重力是不同的，以及在平放時，壓力和重力的 數(shù)值是相等的。并講解和練習(xí)壓力重力的示意圖的畫法。拿鉛筆做演示實驗，并讓學(xué)生跟著做。（1）先用相同的力按壓鉛筆粗細(xì)不同的兩端；（2）再用手壓住鉛筆粗細(xì)不同的兩端，用大小不同的力輕壓和 重壓鉛筆，讓學(xué)生說出兩次實驗的不同感受。初步引導(dǎo)學(xué)生提出問 題并提出猜想。學(xué)生思考先后兩次實驗不同之處，找出原因：壓力大小不同和 兩端面積不同，感受都不一樣。（1）提出問題：壓力作用效果跟哪

3、些因素有關(guān)呢？（2）猜想與假設(shè)：（1）可能與受力面積有關(guān)；（2）可能與壓力大 小有關(guān)。（3）制定計劃、設(shè)計實驗：教師提問：（1）如果要探究壓力作用效果與受力面積是否有關(guān)， 應(yīng)該怎樣做？實驗方法是什么？（2）如果要探究壓力作用效果與壓力 大小是否有關(guān)，應(yīng)該怎樣做？實驗方法是什么？（控制變量法和轉(zhuǎn) 換法）（4）進(jìn)行實驗：（學(xué)生實驗，教師指導(dǎo)）（5）收集證據(jù)、分析與論證：（1）探究：壓力的作用效果與壓力的大小是否有關(guān)?實驗次數(shù)受力面積壓力壓力的作用效果1相同大明顯2小不明顯（2）探究：壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)?實驗次數(shù)壓力受力面積壓力的作用效果1相同大不明顯2小明顯實驗結(jié)果：當(dāng)受力面積相同時

4、，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明 顯。讓學(xué)生多做幾遍，熟練實驗過程。4、什么叫壓強教師提問：剛剛我們通過實驗?zāi)軌虮容^出不同情況下壓強的大 小，如果壓力大小和受力面積都不一樣時，我們該怎么辦呢？(多 媒體展示圖片)教師引導(dǎo)：利用以前學(xué)過的速度知識和現(xiàn)在的壓力作用效果進(jìn) 行類比，找出新的方法。引入壓強的概念、公式、單位。教師歸納總結(jié)：由于壓力的作用效果同時跟壓力的大小和受力面積有關(guān)，利 用比值定義法引出壓強的概念：物理學(xué)中，把物體單位面積上受到 的壓力叫作壓強。即壓強=p=(適用一切物體)。壓強的單位：Pa。1Pa=1N/m2，表示在1m2的面積

5、上受到的壓力是1N。壓強的大小。人站在水平地面上時產(chǎn)生的壓強約為10000Pa；物理課本平放在水平桌面上產(chǎn)生的壓強約為60Pao壓強公式的應(yīng)用。板書設(shè)計壓強壓力的定義：由于物體間發(fā)生擠壓而垂直作用在物體表面的力 壓力的方向：垂直接觸面并指向被壓物體壓力的作用點：受力物體表面壓力的影響因素：壓力的大小和受力面積大小實驗結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明 顯。壓強公式意義：壓力的作用效果。定義：物體所受壓力大小與受力面積之比。公式：p =單位：帕斯卡(Pa) ,1Pa=1N/m2教學(xué)反思壓強是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個概念，但學(xué)生比較陌生。 本節(jié)課內(nèi)容主要建立在前面學(xué)過的力的初步知識的基礎(chǔ)上，是學(xué)習(xí) 了重力、摩擦力后另一類力的學(xué)習(xí)遷移，是學(xué)習(xí)了物體運動狀態(tài)的 改變和力的關(guān)系后對力的另外一類作用效果的具體分析。本節(jié)課著 重學(xué)習(xí)的壓強是整個單元的基礎(chǔ)，也是學(xué)好液體壓強、大氣壓強和 浮力的重要前提。由于壓