教育辣評(píng)-師生戀究竟是誰(shuí)埋葬了誰(shuí)的愛(ài)情-

1、教育辣評(píng) :師生戀究竟是誰(shuí)埋葬了誰(shuí)的愛(ài)情 ?教育辣評(píng) :師生戀 究竟是誰(shuí)埋葬了誰(shuí)的愛(ài)情 ?教育辣評(píng) :師生戀究竟是誰(shuí)埋葬了誰(shuí)的愛(ài)情 ? 愛(ài)情是人類崇高的感情， 男女相悅，本是一件快樂(lè)而浪漫的事情。 但愛(ài)是有所附麗的， 不是所有的愛(ài)情都是神圣而偉大的；也不是所有的愛(ài)情都是合乎情理的。問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？縱然愛(ài)情的力量強(qiáng)大無(wú)比， 但這種力量如果用的不是地方，它足可以毀滅一個(gè)人的一生。人們總認(rèn)為，愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的。但是愛(ài)是有條件的，愛(ài)上不該愛(ài)的人，或者是在不該愛(ài)的時(shí)候愛(ài)了，其實(shí)那就是錯(cuò)。愛(ài)是一種激情，但人類的激情是有理智的， 離開(kāi)倫理和道德的愛(ài)情， 無(wú)異于動(dòng)物般的沖動(dòng)。愛(ài)，可以穿越年齡、性別

2、、文化、家庭、金錢、身份、地位、世俗、國(guó)界等等，因此有了師生戀；有了忘年戀；有了姐弟戀；有了婚外戀，有了多邊戀，有了同性戀等等。拋開(kāi)這些名目繁多形形色色的愛(ài)，只拿師生戀來(lái)說(shuō)，師生之間有愛(ài)也是正常的，是人之常情。但師生之間的愛(ài)，當(dāng)沖動(dòng)趨于平靜，當(dāng)激情的火焰化為灰燼時(shí)，愛(ài)留下的是什么？1國(guó)慶節(jié)期間，本城與我們比鄰的一所醫(yī)學(xué)院的一對(duì)夫妻，雙雙死亡。后經(jīng)公安機(jī)關(guān)認(rèn)定和驗(yàn)證，是丈夫先掐死了自己的妻子，而后服藥自殺。丈夫姓王，是醫(yī)學(xué)院的專業(yè)課老師，妻子生前是他的學(xué)生。王老師其貌不揚(yáng)，常年佝僂著背，脊梁彎曲的象一株成熟的稻穗，剛剛進(jìn)入秋天，就喜歡戴上了厚厚的口罩?；蛟S就是因?yàn)檫@些原因，十年前，王老師已經(jīng) 3

3、5 歲了還沒(méi)有成家。一天在課堂上，他突然發(fā)現(xiàn)了一雙單純而漂亮的眼睛，這個(gè)女孩子來(lái)自邊遠(yuǎn)的小山村， 高高的個(gè)子，豐滿而勻稱的身材， 性格內(nèi)向，成績(jī)不是很突出，但她的學(xué)習(xí)非常努力。于是，王老師在上課時(shí)，開(kāi)始關(guān)注她，整節(jié)課都把目光聚焦在她身上。 她感覺(jué)到了老師熱辣辣的眼神，懷著對(duì)老師的尊敬，她也羞澀地把目光迎了上去。王老師的知識(shí)淵博，上課風(fēng)趣而活潑，總能把枯燥的理論講的通俗易懂，因此學(xué)生們對(duì)這個(gè)老師，除了應(yīng)有的尊重外，還有幾分的愛(ài)戴。上解剖課，第一次面對(duì)冰冷的尸體，女生們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，掩面嘔吐。這個(gè)女孩子嚇的縮在同學(xué)們的后邊，不敢睜開(kāi)眼睛。王老2師走過(guò)去，輕輕握住她的手，開(kāi)始翻弄胸腔里的器官，她冰

4、冷的小手在這雙溫暖而微微有點(diǎn)柔滑的大手內(nèi)， 漸漸地有了溫度， 手心里滲出了熱汗。他們順理成章的相愛(ài)了，盡管在年齡上相差了 12 歲，但他們愛(ài)的充實(shí)。畢業(yè)時(shí)，他兌現(xiàn)了自己的承諾， 把她安排進(jìn)了一家市醫(yī)院。告別了遙遠(yuǎn)的小山村，永遠(yuǎn)留在大城市，做了真正的白衣天使。她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想?；楹?，他們的日子過(guò)的平靜而幸福。王老師很會(huì)體貼他的小妻子，他嬌寵著她，甚至連簡(jiǎn)單的家務(wù)活都不讓她做。兩年后，她給王老師生下了一個(gè)胖乎乎的男孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，她才發(fā)現(xiàn)，她和丈夫之間的年齡是一個(gè)不可跨越的鴻溝。特別是他們一起在公眾場(chǎng)合時(shí)，他那滿臉的皺紋，那永遠(yuǎn)也挺不直的脊梁，委瑣的象個(gè)小老頭。而她卻象枝頭剛成熟的果實(shí)，水靈

5、靈的，渾身散發(fā)著迷人的芳香。他們站在一起，總是在對(duì)比中顯得更不般配。她開(kāi)始有了不滿甚至是厭惡?？粗剖依锬切└叽蟮哪腥耍男睦锟偸浅錆M了向往。終于有一天，她夢(mèng)中的白馬王子出現(xiàn)了。她護(hù)理的一個(gè)病人， 剛剛離異，高大帥氣，豪爽而大方，而且有房子，3在政府部門工作。 他們幾乎是在第一次的對(duì)視中， 就在剎那間擦出了火花。她精心護(hù)理著他，他也極力地表現(xiàn)著自己的魅力，終于在一次她值夜班的時(shí)候，在值班室里，他們把激情燃燒到了極點(diǎn)。他出院后，他們開(kāi)始了頻頻約會(huì)。她沉浸在這條愛(ài)河里，終于和丈夫提出了離婚。王老師的極力挽留，終也無(wú)濟(jì)于事。最終她自由了，離開(kāi)了那個(gè)家庭， 離開(kāi)了 8 歲的兒子，離開(kāi)了那個(gè)老頭似的

6、丈夫。離婚后的一個(gè)月，她和情人如愿地結(jié)為了夫妻。她沐浴著愛(ài)的春風(fēng)，沉浸在了愛(ài)情的第二個(gè)春天里。 然而，王老師的心里極不平衡，他不能沒(méi)有家，不能背負(fù)被妻子拋棄的恥辱。于是，國(guó)慶放假時(shí)，他把兒子托付給自己的妹妹。把她約回家里，重溫了夫妻的激情后，掐斷了她的喉嚨，然后自己服下了大量的安眠藥。這是發(fā)生在我身邊的典型的師生戀的家庭悲劇，也許大家覺(jué)得不具有說(shuō)服力。因?yàn)?，女孩子起初并不一定?ài)自己的老師，更多的是想通過(guò)老師留在大城市的大醫(yī)院。 目的實(shí)現(xiàn)以后， 過(guò)河拆橋也在情理之中。這在生活中也實(shí)屬常見(jiàn)。那我再舉一例。也是我身邊的真實(shí)故事。本市重點(diǎn)高中的一位年輕女老師，愛(ài)上了班里一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃相貌也很出眾

7、的男孩子。男孩子的家庭條件十分優(yōu)越， 他的父母為有這么優(yōu)秀的兒子而自4豪，也信心百倍的要將孩子送入清華一類的重點(diǎn)大學(xué)。然而進(jìn)入高三后，這對(duì)師生愛(ài)的死去活來(lái)，也愛(ài)的全校上下滿城風(fēng)雨。男孩子的父母苦苦地哀求自己的兒子， 放下這份不該愛(ài)的愛(ài)情，只要考上大學(xué)，想愛(ài)誰(shuí)想怎么愛(ài)都行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次批評(píng)和教育這位女老師， 為此給她背了個(gè)處分， 但終究沒(méi)能阻攔這份愛(ài)情的肆意泛濫。男孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，最終名落孫山。女老師義無(wú)返顧把他領(lǐng)回自己的家，兩個(gè)人過(guò)起了同居生活。三年后，他們的女兒呱呱墜地， 21 歲的男孩子，稚嫩的肩膀開(kāi)始承擔(dān)父親的責(zé)任。雖然女老師不讓他到外面找工作， 不讓他吃苦受累， 用她自己豐厚

8、的收入養(yǎng)活著他，但他終于沒(méi)能在這個(gè)家呆下去，他離家出走了。并且告訴她，他永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)。師生戀，由于老師和學(xué)生特殊的地位，由于這個(gè)職業(yè)特殊的情感，由博大的愛(ài)轉(zhuǎn)化為單一的愛(ài)情，其本身是一種畸形的發(fā)展。盡管生活中，有太多的師生戀成功的典范， 但它的成功都有其必然的基礎(chǔ)。當(dāng)然，師生戀失敗的原因是多方面的，可是最根本的原因，莫過(guò)于學(xué)生在當(dāng)初愛(ài)老師的時(shí)候，那種愛(ài)根本就是模糊的、朦朧的、也不是真正的愛(ài)情。或者是由于對(duì)老師的仰慕和信賴；或者是對(duì)母愛(ài)的依戀；或者是錯(cuò)把老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)當(dāng)作了愛(ài)情 。一旦有一天，他們的真正的愛(ài)情覺(jué)醒和來(lái)臨的時(shí)候， 他們會(huì)馬上認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)的無(wú)知， 而拋卻自己破碎的夢(mèng)幻，去大膽地追求屬于自己的真正的愛(ài)情。5因此，師生戀，老師是自己愛(ài)情的掘墓人。因?yàn)?，老師是成年人，具有成熟的?/p>