2022年福建省寧德九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1主要用過濾的方法分離提純的一組物質(zhì)是（）A食鹽、蔗糖B食鹽、大理石細粒C酒精、水D氧化鈣、蔗糖2下列關(guān)于“物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象基本反應(yīng)類型”的描述中，正確的是（ ）A木炭發(fā)出白光化合反應(yīng)B鐵絲火星四射分解反應(yīng)C紅磷大量白煙氧化反應(yīng)D石蠟發(fā)出白光化合反應(yīng)3下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（）A與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻B20時，50g水中溶解了15g的硝酸鉀，則20時硝酸鉀的溶解度是30gC一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變D硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變4下列關(guān)于燃燒和滅火的說法，

3、不正確的是A將木柴架空燃燒，目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒B高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，使用樓內(nèi)電梯逃生C逃離火災(zāi)現(xiàn)場時，可用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離D圖書檔案起火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火5下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）ASiBH2CHDCO6 “長征二號”F運載火箭為“神舟”飛船的發(fā)射做出了卓越貢獻火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R3N2+4H2O+2CO2，其中R的化學(xué)式是（）ANO2BN2O4CCH4DN2O7下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是A一表示二氧化硫中含有2個氧原子B兩個一氧化碳分子C一個鈣離子帶兩個單

4、位正電荷D一表示2個鐵元素8對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）A同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料C加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀9下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋正確的是（）選項事 實解 釋A酒瓶子打破后，滿屋酒味酒精分子有酒味B夏天鋼軌之間的縫隙變小溫度升高，原子之間的間隔變大C過氧化氫溶液能殺菌消毒而水則不能過氧化氫分子比水分

5、子多一個氧原子D氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的氯化鈉離子AABBCCDD10酚酞是常用的化學(xué)試劑，其化學(xué)式為C20H14O4，下列關(guān)于酚酞的說法正確的是（ ）A酚酞中含有38個原子B酚酞中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小C酚酞遇到氨水會變紅D酚酞中H、O元素的質(zhì)量比為72二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空氣中各成分的體積分數(shù)，大致_78%，_21%，_0.94%；_0.03%、其他占0.03%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。（1）儀器的名稱是_。實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是_（填“a”或“b”）。（2）使用點滴板的優(yōu)點

6、之一是_。（3）實驗中，為了驗證生成的氣體，試劑X的名稱是_。（4）實驗中，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是_、_；儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是重要的資源。（1）小明用渾濁的河水制備出蒸餾水，實驗過程如圖：操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有_（任填一種）；操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。（2）下列是我們九年級化學(xué)的實驗裝置圖，根據(jù)圖回答問題： 圖1：某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如

7、下改進：在雙叉試管中，一邊加入約1g二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液，如圖所示，通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的混合物進行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_g。圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為：_；試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒；則試管A中收集的氣體的體積為_mL；圖3中海水淡化過程，該過程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地

8、區(qū)發(fā)生了多起地震，災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保人生活用水安全，急需對水進行凈化處理，下列處理措施中，不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗，圖4中_（從、中選）燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的文字或符號表達式為：_，屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號表達式為：_。14為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計了右圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分析有關(guān)問題：（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_。（2）燃燒前

9、稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_g.（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某課外興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂蠧aCO3的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，所測數(shù)據(jù)如下表所示（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）：次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氣體的質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8（1

10、）生成CO2的質(zhì)量為_g；（2）第_次恰好完全反應(yīng)；（3）求石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。_16碘元素對青少年的智力開發(fā)影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為_。（2）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 _。（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為_（精確到0.1%）（4）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為_mg.參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、食鹽和蔗糖均易溶于水，不能用過濾的方法分離，故A錯誤；B、大理石細粒難溶于水，食鹽易溶于水，可以用過濾的方法分離，故選項B正確

11、；C、酒精是液體，且易溶于水，不能用過濾的方法分離，故C錯誤；D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，蔗糖易溶于水，不能用過濾的方法分離，故D錯誤。故選B。2、A【解析】A、木炭發(fā)出白光化合反應(yīng)； B、鐵絲火星四射化合反應(yīng)；C、紅磷大量白煙化合反應(yīng)； D、石蠟發(fā)出白光不是基本反應(yīng)類型。【詳解】A、木炭發(fā)出白光化合反應(yīng)，描述正確，符合題意； B、鐵絲火星四射化合反應(yīng)，描述錯誤，不符合題意；C、紅磷大量白煙化合反應(yīng)，描述錯誤，不符合題意； D、石蠟發(fā)出白光不是基本反應(yīng)類型，描述錯誤，不符合題意。故選A。3、B【解析】A、與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻，不符合題意； B、未指明溶液的狀態(tài)，不符合

12、溶解度的定義，符合題意；C、一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變，不符合題意；D、硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液仍為飽和狀態(tài)，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不符合題意。故選B。4、B【解析】A、將木柴架空燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進燃燒，故選項說法正確；B、高樓發(fā)生火災(zāi)時，線路容易被燒毀或斷電，乘電梯易發(fā)生觸電，停電電梯便會停在樓層中間；電梯廂高溫時變形容易失控甚至變形卡住，電梯運作時會使電梯豎井失去防煙功能，從而產(chǎn)生煙囪效應(yīng)，使其成為拔煙助火的垂直通道，既會威脅人員的安全，又助長了煙火的擴散與蔓延等；所以，在發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，故選項說法錯誤；C、

13、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵；氣體受熱密度變小，有毒氣體上升聚集在高處，故要盡量貼近地面逃離，故選項說法正確；D、圖書、檔案、精密儀器等發(fā)生火災(zāi)時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，故選項說法正確。故選B。5、A【解析】A、Si可以表示硅元素、1個硅原子、硅等；B、H2可以表示為氫氣、氫氣由氫元素組成、1個氫分子、1個氫原子由2個氫原子構(gòu)成等；C、H可以表示氫元素、1個氫原子等；D、CO可以表示一氧化碳、一氧化碳由碳元素和氧元素組成、1個一氧化碳分子、1個一氧化碳分子由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成等。故選A。6、B【解析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2R3

14、N2+4H2O+2CO2可知，反應(yīng)物中碳、氫、氮原子個數(shù)分別為2、8、2，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、8、6、8，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R分子中含有4個氮原子和8個氧原子，所以每個R分子由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為N2O4，故選B。7、B【解析】A、表示一個二氧化硫分子中含有2個氧原子；故選項錯誤。B、表示兩個一氧化碳分子；故選項正確。C、鈣離子符號書寫錯誤，應(yīng)為Ca2；故選項錯誤。D、表示2個鐵原子；故選項錯誤。故選：B。8、B【解析】A、觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯誤；B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀

15、制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、 二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無關(guān)，故C錯誤；D、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故D錯誤。故選B。9、B【解析】A、酒瓶子打破后，滿屋酒味因為酒精分子在不斷運動，故錯誤；B、夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為溫度升高，原子之間的間隔變大，故正確；C、過氧化氫溶液能殺菌消毒而水則不能，過氧化氫分子和水分子的結(jié)構(gòu)不同，因此具有不同的化學(xué)性質(zhì)，故錯誤；D、氯化鈉溶液能導(dǎo)電，因為溶液中存在自由移動的鈉離子、氯離子，故錯誤；故選：B。10、C【解析】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)

16、之比【詳解】A、酚酞是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A不正確；B、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故B不正確；C、氨水顯堿性，酚酞遇到氨水會變紅，故C正確；D、酚酞中H、O元素的質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c睛】堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氮氣 氧氣 稀有氣體 二氧化碳 【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)，大致氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%；二氧化碳0.03%、其他占0.03%。故填氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 a 節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）

17、 澄清的石灰水 紅棕色固體逐漸消失 溶液逐漸變成黃色 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 【解析】（1）儀器的名稱是試管，實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是a，因為紫色石蕊試劑遇酸變紅。（2）使用點滴板的優(yōu)點之一是節(jié)約藥品（或方便觀察反應(yīng)現(xiàn)象等）。（3）實驗中，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，需驗證的氣體是二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，則試劑X的名稱是澄清石灰水。（4）氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，在儀器、中均可觀察到的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸消失、溶液逐

18、漸變成黃色；儀器中氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、玻璃棒 活性炭 +6價 1 （） 5 能 泡沫較多，無浮渣或浮渣較少 D （） 化合 【解析】電解水生成氫氣和氧氣，鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2）。【詳解】（1）操作是過濾，該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒；操作是吸附，常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4），氧元素的化合價為-2價，鈉元素的化合價為+1價，設(shè)鐵元素的化合價為x，故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。（2） 催化劑在反應(yīng)

19、前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，故經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。電解水生成氫氣和氧氣，圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為（）；氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管B中收集到10mL氣體，且該氣體能燃燒，說明生成的是氫氣；則試管A中收集的氣體是氧氣，體積為。圖3中海水淡化過程，該過程能降低水的硬度；向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振蕩，出現(xiàn)的現(xiàn)象是泡沫較多，浮渣較少。凈水方法有靜置沉淀、吸附沉淀、過濾，加肥皂水是鑒別硬水和軟水，故選D。圖4是分子運動實驗，中的氨氣分子運動到中，酚酞試液遇堿變紅，故圖4中燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，

20、反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字或符號表達式為（），反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)。氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），反應(yīng)的符號表達式為。14、防止錐形瓶底部局部受熱爆裂 2.6 產(chǎn)生白色煙，氣球脹大，后又縮小 裝置漏氣（或錐形瓶未冷卻等） 遵守 參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 【解析】（1）錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細砂的原因是防止磷燃燒生成的五氧化二磷濺落炸裂錐形瓶，故錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶底部局部受熱爆裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則右圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6-（20+5）=2.6g。（3）白