各功能室考核細(xì)則

1、認(rèn)真貫徹中小學(xué)生衛(wèi)生條例定期組織師生健康檢查，作出健康評(píng)價(jià)，制定相應(yīng)的 衛(wèi)生保健措施，促進(jìn)師生健康。開展多種形式的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí) 慣，提高學(xué)生自我保健能力。重點(diǎn)做好先天性疾病、發(fā)育低下、營(yíng)養(yǎng)不等良學(xué)生的保健工作。開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治指導(dǎo)。做好傳染病報(bào)告、消毒等工作。以預(yù)防為主，環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督和指導(dǎo)。被考核人姓名得分考核日期年月日評(píng)定項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)職業(yè) 道德（10 分）按學(xué)校制定的細(xì)則執(zhí)行出勤（10 分）按學(xué)校制定的細(xì)則執(zhí)行工作量（25 分）標(biāo)準(zhǔn)工作量（20分）達(dá)到工作量80%記16分，50%的記10分 臨時(shí)工作量（5分）崗 位 職 責(zé)3

2、0分履行 職責(zé) （20 分）職責(zé)非常認(rèn)真履行（20分） 職責(zé)較認(rèn)真履行（19分） 職責(zé) 偶爾有拖拉、積壓（16分） 職責(zé)履行有紕漏（15分） 職責(zé) 不認(rèn)真履行，造成不良影響或后果（5分）工作 效率（5分）及時(shí)、準(zhǔn)確（5分）偶爾不及時(shí)、不準(zhǔn)確（4分）經(jīng)常延誤（3分）經(jīng)常重復(fù)、出錯(cuò)（2分）工作及 適應(yīng) 能力（5分）0.5經(jīng)常詢問工 作問題0.5開展工作有計(jì)劃0.5提出新建議0.5工作適應(yīng)性強(qiáng)1能夠保證工 作質(zhì)量2及時(shí)處理各種問題團(tuán)隊(duì) 精神（25 分）給分標(biāo)準(zhǔn)考核事項(xiàng)得 分給分標(biāo)準(zhǔn)考核事項(xiàng)得 分5接受臨時(shí)、突擊 性工作3愿意與他人合 作5協(xié)助同事處理工作4接受他人意見或建議3不影響他人工作5工作不推

3、諉注：滿分100分一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張志金副組長(zhǎng)：馮應(yīng)東趙貴榮于文哉成員： 于永飛于彩虹田麗萍二、考核對(duì)象：衛(wèi)生室管理人員三、考核內(nèi)容：功能室管理人員應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作，學(xué)校對(duì)以下幾個(gè)方面工作的完成情況對(duì)管理員老師進(jìn)行年度考核：能熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，服從分工、團(tuán)結(jié)協(xié)作。管理員老師要圓滿完成該教師崗位職責(zé)范圍以內(nèi)的工作要求。綜合考核以下幾個(gè)方面的水平和能力、定期組織師生健康檢查，作出健康評(píng)價(jià)，制定相應(yīng) 的衛(wèi)生保健措施，促進(jìn)師生健康。、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健能力、做好傳染病報(bào)告、預(yù)防接種、隔離、消毒、計(jì)劃免 疫工作。、定期對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督和指導(dǎo)。四、考核辦法：1.教研組對(duì)照考核細(xì)則按月檢查記錄；2.考核小組每學(xué)期初評(píng)，一學(xué)年總評(píng)?？己朔謨?yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)五、獎(jiǎng)懲：1.對(duì)于完成崗位目標(biāo)的管理員老師，成績(jī)顯著的管理員應(yīng)給予表 揚(yáng)。2.對(duì)不能完