四川省綿陽市實驗高級中學(xué)西校區(qū)高二生物期末試卷含解析

1、四川省綿陽市實驗高級中學(xué)西校區(qū)高二生物期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（如圖）單側(cè)光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是（）A甲比乙多B乙比甲多C甲、乙一樣多D甲、乙都沒有參考答案：C胚芽鞘的尖端感光，在感受單側(cè)光刺激的情況下，尖端生長素橫向運輸，再向下極性運輸，導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長素分布不均勻但本實驗中，尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，生長素?zé)o法橫向運輸，所以甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含

2、量相等2. 下圖1表示反謝弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說法正確的是 ( )A圖1中刺激D點，興奮將傳導(dǎo)（遞）至C、B、A、E點B圖1中為效應(yīng)器，為感受器C圖2軸突中的傳導(dǎo)形式有電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變D圖2中CO2濃度最高處在，中物質(zhì)的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動性參考答案：D3. 某同學(xué)在上體育課時進(jìn)行劇烈運動，此時需要通過一定機制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，并釋放到血液中，會打破酸堿平衡B產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定C消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)D大量流汗導(dǎo)致

3、失水過多，可導(dǎo)致下丘腦產(chǎn)生渴覺參考答案：B4. 某種遺傳病受一對等位基因控制，下圖為該遺傳病的系譜圖。下列敘述正確的是 A.該病為伴X染色體隱性遺傳病，1為純合子B.該病為伴X染色體顯性遺傳病，4為純合子C.該病為常染色體隱性遺傳病，2為雜合子D.該病為常染色體顯性遺傳病，3為純合子參考答案：C5. 群落演替的總趨勢是 A. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 B. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的降低 C. 物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 D. 物種多樣性的減少和群落穩(wěn)定性的提高參考答案：A6. 基因型為DdRr的個體，正常減數(shù)分裂過程中不可能形成的配子是ARr BDr CdR Ddr參考

4、答案：A7. 下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）（）A第6位的C被替換為TB第9位與第10位之間插入1個TC第100、101、102位被替換為TTTD第103至105位被替換為1個T參考答案：B【考點】基因突變的特征；遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】翻譯是指在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程密碼子是指信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基，如果其中的堿基改變，可能導(dǎo)致氨基酸種類發(fā)生改變【解答】解：A、如果第6位的C被替換為T，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個別氨基酸的替換，其他氨基酸不變，A錯誤；B

5、、如果在第9位與第10位之間插入1個T，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA會造成插入點后面的所有氨基酸序列都可能發(fā)生改變，因此對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大，B正確；C、如果第100、101、102位被替換為TTT，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個別氨基酸的替換，其他氨基酸不變，C錯誤；D、如果第103至105位被替換為1個T，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA中堿基減少，從而引起后面氨基酸序列的改變，但由于發(fā)生在尾部，所以影響不大，C錯誤故選：B【點評】本題考查基因突變與蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力8. 若用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，

6、這些細(xì)胞就停留在A分裂前期 B 分裂中期 C分裂后期 D分裂間期參考答案：D9. 右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是A此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu) B結(jié)構(gòu)不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 C此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5D若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不包括的結(jié)構(gòu)為5、2，圖中其余的細(xì)胞器都應(yīng)該有參考答案：D10. 基因工程中常作為基因的運載體的一組結(jié)構(gòu)是A質(zhì)粒、線粒體、噬菌體 B染色體、葉綠體、線粒體C質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒 D細(xì)菌、噬菌體、動植物病毒參考答案：C11. 假設(shè)在一定時間內(nèi)某個生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽能總值為a，全部消費者

7、所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a、b、c 三者的關(guān)系是 A.ab=c B. a=b + c C.ab + c D.ab + c 參考答案：C12. 細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞和血型決定有密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（）A糖蛋白B磷脂C脂肪D核酸參考答案：A考點：21：細(xì)胞膜的成分【分析】磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層糖蛋白的功能為細(xì)胞識別，還有保護(hù)和潤滑作用【解答】解：A、蛋白質(zhì)和多糖形成的糖蛋白，能進(jìn)行細(xì)胞識別、保護(hù)和潤滑等功能，A正確；B、磷脂形成雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，支

8、持著蛋白質(zhì)，B錯誤；C、細(xì)胞膜的成分是磷脂、蛋白質(zhì)和多糖，沒有脂肪，C錯誤；D、核酸分為DNA和RNA，DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，D錯誤故選：A13. 通過質(zhì)壁分離實驗可以鑒定： ( )細(xì)胞的死活原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性大小的差異原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式細(xì)胞壁由纖維素構(gòu)成細(xì)胞膜是單層膜A B C D參考答案：A14. 現(xiàn)有三支試管a、b、c，先向試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗下列分析不正確的是（）Aa試管和b試管對照，說明酶具有專一性Ba試管和c試管對照，說明酶的活性受溫度的影響C實驗結(jié)果是a試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色

9、沉淀D實驗結(jié)果是b試管和c試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀參考答案：D【考點】酶的特性【分析】分析題圖和題干信息可知，該實驗的自變量是底物不同和溫度不同，實驗的因變量是加入婓林試劑后呈現(xiàn)的顏色反應(yīng)，實驗的目的是探究酶的專一性和溫度對酶活性的影響【解答】解：A、分析實驗中a、b試管可知，二者的自變量是酶的種類，a是加入唾液淀粉酶，b加入的是蔗糖酶，二者對照說明酶具有專一性，A正確；B、分析實驗中a、c試管可知，二者的自變量是溫度，a是37C，c蒸煮10分鐘，二者對照說明酶的活性受溫度影響，B正確；C、在37C的環(huán)境中，淀粉酶將淀粉水解成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，C正確；D、實

10、驗結(jié)果是a出現(xiàn)磚紅色沉淀，b、c不出現(xiàn)磚紅色沉淀，D錯誤故選：D【點評】本題的知識點是酶的作用的專一性特點，溫度對酶活性的影響，主要考查學(xué)生分析、評價實驗的能力和預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力15. 制作泡菜所需要的菌種的代謝類型是 （ ）A自養(yǎng)需氧型 B異養(yǎng)需氧型 C自養(yǎng)厭氧型 D異養(yǎng)厭氧型參考答案：D16. 我國種植水稻已有5000 余年的歷史，目前水稻仍然是我國主要的糧食作物，而且不斷有新品種培育出來。這一事實說明水稻具有（ ）。A.遺傳和變異的特性 B.適應(yīng)環(huán)境的特性 C.新陳代謝作用 D.發(fā)育和生殖現(xiàn)象參考答案：A17. 1993年，我國科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基

11、因來源于（ ）A普通棉花的基因突變 B棉鈴蟲變異形成的致死基因C寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因參考答案：D18. 下列與多倍體形成有關(guān)的是A染色體結(jié)構(gòu)的變異 B紡錘體的形成受到抑制C個別染色體增加 D非同源染色體自由組合參考答案：B19. 在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参?，某些水鳥具有秋季遷移的習(xí)性下列敘述正確的是（）A水鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，可能分布于不同食物鏈B減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變C冬天，由于氣溫等環(huán)境因素的影響，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強D該水生生態(tài)系統(tǒng)中水鳥的數(shù)量一年四季數(shù)量基本不變參考答案：A【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

12、【專題】正推法；生態(tài)系統(tǒng)【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能2、水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體中含有各種有機物，其中蛋白質(zhì)、核酸、ATP等含有N元素，被微生物分解后可產(chǎn)生含氮化合物【解答】解：A、水鳥在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，可能分布于不同食物鏈，A正確；B、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能的總量，則減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，B錯誤；C、冬天，由于氣溫等環(huán)境因素的影響，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中某些水鳥具有秋季遷移的習(xí)性，說明該水生生態(tài)系統(tǒng)中水鳥的數(shù)量一年四季數(shù)量會發(fā)生變化，D錯誤故選：A【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)等相關(guān)知

13、識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力20. 將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測得靜息電位。給予細(xì)胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測量該細(xì)胞的靜息電位和動作電位，可觀察到A. 靜息電位值減小B. 靜息電位值增大C. 動作電位峰值升高D. 動作電位峰值降低參考答案：D靜息電位外正內(nèi)負(fù)，由鉀離子外流維持，所以細(xì)胞外鈉離子濃度變化對靜息電位無明顯影響，動作電位是神經(jīng)受外界刺激之后，鈉離子通道打開，鈉離子內(nèi)流形成，所以當(dāng)細(xì)胞

14、外鈉離子濃度降低時，鈉離子內(nèi)流的量減小，動作電位就減小。21. 右圖為三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上；泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲為子代的食物；蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是 （ ）A甲、乙、丙 B乙、丙、甲C乙、甲、丙 D甲、丙、乙 參考答案：A22. 有關(guān)植物的雜交育種方案中，難以直接達(dá)到研究目的是A.用雜交育種的方法，將不同個體上控制優(yōu)良性狀的不同基因集中于一個個體上B.用具有相對性狀的個體雜交，研究哪個性狀是顯性性狀C.用顯性雌性個體與隱性雄性個體雜交，研究某基因是否位于X染色體上D.用測交法研究某個體是否是純合子參考答案：C23. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂末期，在細(xì)

15、胞中央位置出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)名稱及與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）A赤道板和高爾基體B細(xì)胞板與中心體C細(xì)胞壁和高爾基體D細(xì)胞板和高爾基體參考答案：D24. 達(dá)爾文自然選擇學(xué)說未能解釋的是 （ ）A. 生物進(jìn)化的原因 B. 現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因C. 生物多樣性的原因 D. 遺傳和變異的本質(zhì)參考答案：D試題分析：A、自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰，這就是生物進(jìn)化的原因，A正確；B、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，B正確；C、而生物生存的環(huán)境是多種多樣的，生物對環(huán)

16、境的適應(yīng)形成了生物的多樣性，C正確；D、達(dá)爾文受當(dāng)時科學(xué)發(fā)展水平的限制，還不具備遺傳學(xué)的系統(tǒng)理論知識，因此對于遺傳和變異的本質(zhì)、自然選擇對遺傳和變異如何起作用等問題不可能作出本質(zhì)上的闡明，D錯誤故選：D25. 綠色植物通過光合作用所制造成的有機物質(zhì)或固定的能量為生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)量。初級生產(chǎn)量中，有一部分被植物自身的呼吸所消耗（R），剩下的用于植物的生長和繁殖，這部分物質(zhì)或能量叫凈初級生產(chǎn)量（Pn），兩者相加（R+NP）等于總初級生產(chǎn)量（Pg）。右表是某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級能量流動分析圖解（單位：千卡/公頃?年），能量從第二營養(yǎng)級流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率為 A11.37% B15.15% C16.7

17、2% D4.52%參考答案：A26. 如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是A分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互影響的結(jié)果B決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種D種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植參考答案：D27. 下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作，正確的是A培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌B培養(yǎng)酵母菌時，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧C從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液D為了方便酵母菌計數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù)參考答案：D28. 雞的性別決定的方式

18、和人類、果蠅正好相反。雌性個體的兩條性染色體是異型的（ZW），雄性個體的兩條性染色體是同型的（ZZ）。蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的顯性基因B決定的，當(dāng)它的等位基因b純合時，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒有橫斑條紋。在生產(chǎn)上，人們?yōu)榱藢υ缙诘碾r雞就可以根據(jù)羽毛的特征把雌性和雄性區(qū)分開，從而做到多養(yǎng)母雞，多得雞蛋。那么，選擇雜交的親本組合是（ ）AZBW，ZBZb BZBW，ZbZb CZbW，ZBZb DZbW，ZBZB參考答案：B略29. 根據(jù)下圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中生長素含量，正確的結(jié)論是 （ ）Aa b c Bc b d Cb a c Da = b =

19、c參考答案：B30. 關(guān)于顯微鏡使用的敘述，錯誤的是A先在低倍鏡下看清楚，再換高倍鏡觀察B先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)D用高倍鏡可看到水藻細(xì)胞葉綠體的外膜和內(nèi)膜參考答案：D31. 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A. 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費者得到的B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然是有利的C. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大D. 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小參考答案：A32. 兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的（ ）A羧基 B氨基 CR基 D氨基和羧基參考答案

20、：A33. 以下關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A基因突變都會遺傳給后代B染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的C基因中堿基序列發(fā)生改變，不一定導(dǎo)致性狀改變D基因重組只發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂過程中參考答案：C34. 下圖表示兩次注射疫苗后機體血液中抗體濃度的變化，正確的是-（ ）參考答案：A35. 下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是A.不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象B.藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象C.藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象D.藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象參考答案：C36. 下列關(guān)于DNA連接酶和D

21、NA聚合酶的敘述中，正確的是A.兩者催化同一種化學(xué)鍵形成 B.兩者催化同一種化學(xué)鍵斷裂C.兩者都參與目的基因與載體的結(jié)合 D.兩者都參與遺傳信息的表達(dá)參考答案：A37. 下列有關(guān)組合正確的是參考答案：C 38. 在適宜溫度和CO2濃度條件下，測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉肉細(xì)胞的生理指標(biāo)如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是()馬尾松苦櫧石櫟青岡光補償點(千勒克斯)731.51光飽和點(千勒克斯)11632.5A. 光照強度大于7千勒克斯，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體被利用B. 光照強度小于6千勒克斯，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度C. 苦櫧的最大光合作用強度是石

22、櫟的最大光合作用強度的二倍D. 若呼吸速率不變，適當(dāng)降低環(huán)境溫度，青岡的光補償點將大于1參考答案：D【分析】根據(jù)題干和題表分析，影響表中植物光合作用的因素主要是光照強度，光補償點時呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點以后時影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強度，而是溫度或二氧化碳濃度等。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率。據(jù)此分析作答。【詳解】A、光照強度大于7千勒克斯，光合速率大于呼吸速率，所以當(dāng)光強大于7千勒克斯時馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2除進(jìn)入線粒體外，還擴(kuò)散至細(xì)胞外，A錯誤；B、光照強度小于6千勒克斯，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強度，B錯誤；

23、C、苦櫧的光飽和點是石櫟的光飽和點的二倍，不表示苦櫧的最大光合作用強度是石櫟的最大光合作用強度的二倍，C錯誤；D、由表格信息可知，青岡的光補償點較低，更適應(yīng)弱光環(huán)境，若呼吸速率不變，適當(dāng)降低環(huán)境溫度，青岡的光補償點將大于1，D正確?！军c睛】本題主要考查的是影響光合作用的主要環(huán)境因素，關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識，提高識圖識表能力和分析解決問題的能力，試題難度中等。39. 一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞種類是（不考慮交叉互換） A1 B2 C4 D8參考答案：B40. 在西部大開發(fā)中，要對部分耕地“退耕還草、還林”，在這個過程中農(nóng)田的演替屬于（）A初生演替B先是初生演替，后為次生演替

24、C次生演替D先是次生演替，后為初生演替參考答案：C【考點】F6：群落的演替【分析】隨時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替演替的種類有初生演替和次生演替兩種初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替【解答】解：根據(jù)題意分析可知：對部分耕地“退耕還草、還林”，說明原來已經(jīng)有植物存在，因而屬于次生演替故選：C【點評】本題考查演替的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力二、

25、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 回答下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：(1)在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到細(xì)胞表面_時，細(xì)胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_。此時，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是_。(2)隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)_的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成_細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性_，細(xì)胞膜表面的糖蛋白的量_。(3)現(xiàn)用某種大分子染料，對細(xì)胞進(jìn)行染色時，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是_。(4)檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到_期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察。(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在_條件下保存細(xì)胞。因為在這種條件下，細(xì)胞中_的活性降低，細(xì)胞_的速率降低。(6)給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象， 這是因為機體把移植的皮膚組織當(dāng)做_進(jìn)行攻擊。參考答案：42. 下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問題，請回答。（1）玫瑰精油的提取可使用左圖所示裝置，錐形瓶中會收集到乳白色的乳濁液，要使乳濁液分