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教師日記隨筆 得閱讀。三寸粉筆書寫人生 量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺(tái)。了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身?相信每個(gè)人于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界， 不愧對(duì)教育這份事業(yè)。我們要本著“一切為了學(xué)生”的宗旨， 教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!我們要用新用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成功。 我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的崇 活力與希望。業(yè)，才能對(duì)得起這份事業(yè)，才能對(duì)得起學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)。 守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨， 間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這 就是我人生最大地追求與安慰。 你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)驕傲地回答：教師 選擇!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!面對(duì)孩子，少說多做 盯著他的存在的問題上。少說，不是不跟孩子交流了，不說話了。話還是要說的， 在語(yǔ)氣上，在嚴(yán)格中，透著濃濃的愛與肯定。 到了夜景攝影的新的生活方式。無(wú)聲”的教育原則。雖然見效慢，但效果極好。這也再一次驗(yàn) 如花一樣的日子事情也都沒有了印象，這也是這個(gè)系列寫停住的最主要原因。 想念他們的，因?yàn)槲覀儞碛兄嗤那?/p>

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