心理健康教案

1、一年級心理健康教育授課設(shè)計任課老師：陳明放1、我寫作業(yè)快又好【一】、目標(biāo)要求：1、懂得只有專心,作業(yè)才能寫的快又好。2、經(jīng)過活動，提高學(xué)生集中注意力的能力?！径俊⒅攸c、難點:1、加強(qiáng)學(xué)生對注意力的自我感知。2、領(lǐng)悟集中注意力的重要性?！救俊⒒顒訙?zhǔn)備:課件、圖片【四】、活動過程:【觀看圖片】1、（聽一聽）寒號鳥的故事,提問：寒號鳥為什么會凍死？學(xué)生談?wù)摻涣?2、(想一想）仔細(xì)想一想自己在學(xué)習(xí)中,是不是也有近似拖拉的情況?做事拖拉有什么害處？學(xué)生交流不相同的情況。3、（找一找）顯然為什么不快樂？終究什么原因以致他寫作業(yè)拖拉？請看顯然在學(xué)校里一天的生活吧！【“看一看”，顯然在課堂上的表現(xiàn)吧！在課

2、堂上顯然注意力不集中。】A、美美專心聽講，而顯然卻在偷看漫畫。B、快放學(xué)了,顯然被作業(yè)題目難住了，發(fā)呆。C、放學(xué)了其他同學(xué)快樂的放學(xué)了,而顯然愁眉不展，作業(yè)沒完成，天越來越黑了。.。.4、讓我們來幫顯然找找原因吧！【上課不聽講，寫作業(yè)拖拖拉拉。.。.?！?。5、（議一議）A、同學(xué)們，也許你們在做作業(yè)的過程中也碰到了像顯然這樣的煩心事,讓我們也學(xué)著找找自己身上的原因吧!B、碰到這樣的問題時，你準(zhǔn)備用什么好方法來戰(zhàn)勝它?6、（夸一夸）誰寫得又快又好呢？大家說她為什么寫得又快又好呢?7、（看一看)A、誰的握筆姿勢對呢？B、你知道正確的握筆姿勢嗎?正確握筆姿勢:學(xué)生談?wù)摻涣?，師指?dǎo)小結(jié)。8、（做一做）你

3、也想成為作業(yè)做得又快又好的好孩子嗎？你會怎么做呢?學(xué)生談?wù)摻涣?9、（評一評）師生一塊評一評。要想做好每一件事，都要集中注意力。他能幫助我們在很短的時間里完成很多的事情，若是不以為意，那么什么事也做不好。10、總結(jié):親愛的同學(xué)們:學(xué)習(xí)能夠是快樂的，成長的道路上有陽光、有風(fēng)雨、有快樂，也有煩惱，我們要學(xué)會笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試,笑著渡過每天。授課反思：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了學(xué)習(xí)是快樂的，成長的道路上有陽光、有風(fēng)雨、有快樂,也有煩惱，我們要學(xué)會笑著完成每一次作業(yè)，笑著面對每一次考試,笑著渡過每天。2、今天我舉手了【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生在課堂上積極舉手、勇敢發(fā)言的好

4、習(xí)慣。2、讓每一個學(xué)生從小養(yǎng)成說話流暢、聲音響亮、遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣.【二】、重點、難點:1、課堂上積極舉手、勇敢發(fā)言。2、說話流暢、聲音響亮、遵守課堂紀(jì)律。【三】、活動準(zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程：【觀看圖片】1、（聽一聽）老師喜歡勇敢舉手的同學(xué).。.。.2、（看一看）哪些事情需要我們舉手?A、老師提問時，我要舉手.B、老師，我有個問題要問.C、有不相同建議時，要舉手.。.。3、(說一說）A、老師提問時,你為什么不舉手?B、我能把手高高舉起來。學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（想一想）答錯了，老師會不會責(zé)怪?A、生說：【其實每個人都有犯錯的時候，因為害怕犯錯而讓你錯過了顯現(xiàn)的機(jī)遇，那就真的很痛惜了。】

5、B、生說：【積極舉手是仔細(xì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),學(xué)校的課堂紀(jì)律也有規(guī)定：學(xué)生上課時要積極舉手發(fā)言,無論是沒有舉手就搶先發(fā)言，還是因為各種原因不敢舉手發(fā)言,都不吻合學(xué)校的規(guī)定?！緾、師生共同談?wù)摻涣?5、(猜一猜）我的小手法寶多.我的小手驕傲地舉起來是因為.。.。6、（夸一夸）我們來夸一夸在課堂上勇敢舉手的同學(xué)吧！學(xué)生想一想爾后小組談?wù)摻涣鳌?、總結(jié)：親愛的同學(xué)們:課堂上要積極舉手,勇敢發(fā)言，仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓我們大家從小養(yǎng)成說話流暢、聲音響亮、自覺遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣.授課反思：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了課堂上要積極舉手，勇敢發(fā)言，仔細(xì)學(xué)習(xí)，讓我們大家從小養(yǎng)成說話流暢、聲音響亮、自覺遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣

6、.3、仔細(xì)聽講，我能行【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)聽講，勤于思慮的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生積極舉手，敢于發(fā)言，仔細(xì)聽講，我能行的好習(xí)慣。【二】、重點、難點:1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)聽講，勤于思慮的習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生積極舉手，敢于發(fā)言，仔細(xì)聽講，我能行的好習(xí)慣?！救?、活動準(zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程：【觀看圖片】1、（說一說）課堂上：我走神了。我沒有聽清老師說什么.。.。2、(找一找）找一找下面這些同學(xué)做的對嗎？若是不對，你會怎樣做？學(xué)生談?wù)摻涣鳌、有的同學(xué)上課時，愛走神。B、練習(xí)時，在畫畫.C、課堂上，打瞌睡.D、上課時，我要這樣做.。.3、（聽一聽）我要改掉這些壞習(xí)慣。學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（演

7、一演）仔細(xì)聽講,要做到。.5、(夸一夸）他(她)是個仔細(xì)聽講的好學(xué)生。學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、總結(jié)：親愛的同學(xué)們：仔細(xì)聽講，勤于思慮.積極舉手這個故事告訴我們，要先做再說，多做事少說話,做一個踏扎實實的人.養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣，能使你擁有更多的朋友。授課反思:經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了仔細(xì)聽講，勤于思慮.積極舉手這個故事告訴我們，要先做再說，多做事少說話，做一個踏扎實實的人。養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣，能使你擁有更多的朋友。4、做個好聽眾【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人說話不插嘴的習(xí)慣.2、讓每一個學(xué)生專心傾聽別人說，做個耐心好聽眾?！径?、重點、難點：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽別人說話不插嘴的習(xí)慣

8、。2、讓每一個學(xué)生專心傾聽別人說，做個耐心好聽眾?！救?、活動準(zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程:【觀看圖片】1、（說一說)【小孫子問爺爺：“為什么人有兩只眼睛，兩個耳朵，兩只手，卻只有一張嘴巴呢?”爺爺告訴小孫子：“這是讓人要多看,多聽，多做，少說話呀。”這個故事其實古希臘先哲蘇格拉底也說過,他說：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞常有而少言。”】這個故事告訴我們，要先做再說，多做事少說話，做一個踏扎實實的人。養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣，能使你擁有更多的朋友。2、（看一看）A、我愿意當(dāng)她的小聽眾.B、我一邊聽,一邊思慮.C、她講的故事太幽默了.D、大人談事情，我不插嘴.3、（聽一聽）你快把心

9、里話告訴我吧!我必然做個好聽眾。4、（演一演)【用小紙杯打電話】室外游戲。A、眼睛要看著對方.B、不打斷對方的話.C、專心聽對方說完.【每兩個同學(xué)一組做實驗：用一條線在兩端各拴一個紙杯放在耳邊聽，做小紙杯傳聲音游戲。】5、（想一想）【錦囊小妙計：】做個好聽眾，要做到“四心”：專心：聽清每一句話,不想其他事。耐心：不插嘴，別人說完再公布建議.虛心:不自滿，能接受別人的建議。專心：有自己的思慮，有選擇地接受別人的建議.6、(夸一夸）他（她）是個好聽眾。師生談?wù)?從每個小組中選出一人交流，各抒己見。7、小結(jié)：親愛的同學(xué)們：我們要做一個踏扎實實的人。養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣,能使你擁有更多的朋友。做個好聽眾

10、,要做到“四心”：專心、耐心、虛心、專心。授課反思：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了要做一個踏扎實實的人。養(yǎng)成優(yōu)異的傾聽習(xí)慣，能使你擁有更多的朋友.做個好聽眾，要做到“四心”：專心、耐心、虛心、專心。5、我今天真快樂【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生每天都要高快樂興、快快樂樂的交朋友。2、做一個快樂的人。【二】、重點、難點：1、培養(yǎng)學(xué)生每天都要高快樂興、快快樂樂的交朋友。2、做一個快樂的人?！救俊⒒顒訙?zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程：【觀看圖片】1、（說一說)今天,我真快樂.2、（看一看）A、我交了一個新朋友，我真快樂。B、花兒開了，我真快樂。C、我長出了一顆新牙，D、我真快樂。老師夸耀我了，我

11、真快樂。師生談?wù)摻涣鳌?、（聽一聽)我想聽聽你的快樂事.師生談?wù)摻涣鳌?、（演一演）A、我快樂的時候，唱啊、跳啊、轉(zhuǎn)啊。.。.B、師生談?wù)摻涣鳌、在班級內(nèi)讓全班學(xué)生表演快樂的心情。如：大笑、唱啊、跳啊、轉(zhuǎn)啊等等。5、（想一想)在課堂上，這樣做對嗎？師生談?wù)摻涣鳌?、（夸一夸）誰是一個每天都很快樂的人？師生談?wù)摻涣?7、小結(jié):親愛的同學(xué)們：生活中我們交新朋友快樂?；▋洪_了快樂。長新牙快樂.碰到老師夸耀快樂.快樂的時候，唱啊、跳啊、轉(zhuǎn)啊。.。，讓我們大家做一個高快樂興、快快樂樂的人吧。經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們都知道了生活中我們交新朋友快樂.花兒開了快樂。長新牙快樂。碰到老師夸耀快樂。讓我們大家做

12、一個高快樂興、快快樂樂的人吧。6、幫助別人，我快樂【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生幫助有困難的同學(xué)，不會做的事情我?guī)湍恪?、幫助別人我快樂，做個快樂的小天使?！径?、重點、難點:1、培養(yǎng)學(xué)生幫助有困難的同學(xué)，不會做的事情我?guī)湍恪?、幫助別人我快樂，做個快樂的小天使?！救?、活動準(zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程:【觀看圖片】1、(聽一聽）兔寶寶找快樂的故事.兔寶寶是怎樣找到快樂的？學(xué)生讀讀談?wù)摻涣鳌?、（看一看）圖片【幫助別人是件很快樂的事情】。A、我?guī)屯瑢W(xué)提書包。B、我?guī)椭等丈梁诎濉、我給同學(xué)撐傘。D、我?guī)屯啦帘茄?E、讓我來背你。F、我扶奶奶上下車。G、同學(xué)逃課，我們來幫你。H、學(xué)生談?wù)?/p>

13、交流，【我?guī)蛣e人我快樂】.3、（說一說)幫助別人真快樂。4、（演一演）看圖片:我來幫幫你。5、（想一想）我能幫助誰？學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（夸一夸）他（她)是個樂于助人的好孩子.學(xué)生談?wù)摻涣?7、小結(jié):親愛的同學(xué)們：生活中我們要幫助有困難的同學(xué)，不會做的事情我?guī)湍?。幫助別人我快樂，做個快樂的小天使,樂于助人的好孩子。授課反思:經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了生活中我們要幫助有困難的同學(xué)，不會做的事情我?guī)湍?。幫助別人我快樂,做個快樂的小天使，樂于助人的好孩子。7、我是班級小主人【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生為班級盡責(zé)任,為班級添光彩.2、人人心中有班級,我是班級小主人【二】、重點、難點：1、培養(yǎng)學(xué)生

14、為班級盡責(zé)任,為班級添光彩.2、人人心中有班級,我是班級小主人【三】、活動準(zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程：【觀看圖片】1、（聽一聽）小螞蟻搬糧食思慮:為什么一只螞蟻搬不動大蝸牛，好多螞蟻卻搬起來了呢?【集體力量大?！繉W(xué)生讀讀談?wù)摻涣?。班級的事就是我的?【溫馨小提示：只要齊心協(xié)力，我們的班級就是最棒的！班集體的榮譽(yù)離不開每個人的努力.】2、（看一看）圖片：打掃衛(wèi)生美化教室整理圖書競選班干部3、（說一說）游戲：長勺喝水比一比,看哪個小組能夠先喝到水？思慮:為什么有的小組能喝到水而有的小組喝不到水呢？學(xué)生談?wù)摻涣鳌！旧駲C(jī)秒術(shù)：】【“一個人辦不到的事，好多人在一起,齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、就必然能辦到

15、?！?、(講一講）A、我要為班級爭光。B、思慮：你為班級做過什么事?今后我們還可以夠為班級做些什么?C、學(xué)生談?wù)摻涣?5、（想一想）A、怎樣成為班級的小主人？B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（夸一夸）A、他（她）是班級的小主人。B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、小結(jié):親愛的同學(xué)們：為班級盡責(zé)任、添光彩.人人心中有班級，我是班級小主人。班級的事就是我的事。只要齊心協(xié)力，我們的班級就是最棒的!班集體的榮譽(yù)離不開每個人的努力.一個人辦不到的事，好多人在一起，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、就必然能辦到。授課反思：經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了為班級盡責(zé)任,為班級添光彩。人人心中有班級，我是班級小主人。班級的事就是我的事.同學(xué)們都知

16、道了:“一個人辦不到的事，好多人在一起，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、就必然能辦到.”8、我們這個大家庭【一】、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好、相親相愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好風(fēng)氣。2、班級是個大家庭，大家生活在一起。我愛我的大家庭?！径?、重點、難點：1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友好、相親相愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好風(fēng)氣。2、班級是個大家庭，大家生活在一起.我愛我的大家庭?！救俊⒒顒訙?zhǔn)備：課件、圖片【四】、活動過程：【觀看圖片】1、(說一說）A、我們每天都在一起.。B、學(xué)生談?wù)摻涣?2、(看一看）A、一起玩耍【跳跳繩】.B、一起競賽【拔河】.C、互相幫助【下雨天一起打傘】.D、互相關(guān)心.E、一起分享。F、一起游戲。G、學(xué)生談?wù)摻涣?/p>

17、。3、（聽一聽）A、讓我給你講一講我們班老師、同學(xué)相親相愛的故事吧?B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（演一演）A、我們一起去看望生病的同學(xué)。B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（想一想)A、同學(xué)學(xué)習(xí)落后了，我們應(yīng)該怎樣做？B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（夸一夸）A、我愛老師。我愛同學(xué)。我愛這個大家庭.B、學(xué)生談?wù)摻涣鳌?、（讀一讀）【兒歌】：【班級是個大家庭,不能缺少你我他。我是班級小主人，班級榮譽(yù)靠大家。我愛我的班集體，團(tuán)結(jié)友好好風(fēng)氣。班級事兒主動做，互相幫助記心里。桌椅門窗保護(hù)好，珍愛公物人人夸。班級就是我的家,大家都來珍愛它?！?、小結(jié)：親愛的同學(xué)們：就像兒歌里說的,班級是個大家庭,大家生活在一起。友好協(xié)作、相親相愛、

18、我愛我的大家庭。班級就是我的家,大家都來珍愛它。授課反思:經(jīng)過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了團(tuán)結(jié)友好、相親相愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好風(fēng)氣。同時，同學(xué)們也知道了班級是個大家庭,大家生活在一起。我愛我的大家庭.大家都來珍愛他。小學(xué)一年級安全教育授課設(shè)計第一課上學(xué)和放學(xué)授課目標(biāo)：1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生安全上學(xué)和放學(xué)。授課過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了,有的同學(xué)能夠單唯一個人也許和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有好多的危險，同學(xué)們必然要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則1）同學(xué)們,你們都知道哪些交通規(guī)則?2）看來同學(xué)們知道的還很多，老師總結(jié)一些交

19、通規(guī)則。3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們必然要記住，千萬不要搶紅燈。2、坐車時不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？（2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全.（3)分組表演“坐車上學(xué)的路上3、不要在街上打鬧也許游玩（1）我們中午也許夜晚排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?2）有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很喧雜，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后必然要早早回家，不要在街上游玩。4）若是家里沒有人，也要在家的周邊等爸爸媽媽回來,不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險物行

20、走（1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢?2)為了防范砸傷，我們必然要遠(yuǎn)離這些高空危險物，特別是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們必然要遠(yuǎn)離危險，高快樂興上學(xué)來，安全全安回家去。第二課認(rèn)識交通標(biāo)志授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、認(rèn)識這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則.授課過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下抵達(dá)學(xué)校,爸爸教了一首兒歌給平平。2、一起背兒歌“紅燈停,綠燈行，黃燈警告要看清；過馬路，左右看,交通規(guī)則記心中.二、教授新課1、交通信號燈1）同學(xué)們,過馬路的時候你們注意過

21、交通信號燈嗎？2)誰說說交通信號燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不相同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎?（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不相同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行,黃燈表示警告.（5）我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么依照各種顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位，談?wù)撨@個問題，互相補(bǔ)充，爾后各組選出代表報告.2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨別.（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行)(2）人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走,必然要注意前后左右的車輛,否則簡單發(fā)買賣外。（3)靈巧車車道是

22、道路中間的車道，供汽車等靈巧車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨別）（4）非靈巧車車道是兩邊的車道，供自行車等非靈巧車行駛.（出示圖,邊講邊讓學(xué)生辨別）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛剛我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志,讓大家猜。第三課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志.2、認(rèn)識這些危險標(biāo)志所表示的意義，防范危險的發(fā)生。授課過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的痛惜號，像這樣（出示圖片）,你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有好多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一

23、起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示,形狀呈圓形，里面有圖案也許表示“禁止”“逼迫意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接,簡單引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？(2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎?4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？5）你還看到過近似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險,要注意安全.（2)出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警

24、告標(biāo)志：三角形里面有一個痛惜號，表示要注意安全（3)再向?qū)W生介紹幾種常有的警告標(biāo)志：小心火災(zāi)、小心爆炸、小心有毒、小心觸電等。.3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎?三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人,分為五組，每組兩人.第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片,第一組的另一個同學(xué)來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患2,.授課過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們相同大的小男孩，名叫歡歡。他聰穎爽朗，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他

25、都不聽.結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時子腳上,頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。,他從凳,不小心碰到柜2、你們喜歡他嗎？為什么？二、教授新課1、在社區(qū)做安全的游戲（1）小朋友們休息的時候,在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢？同學(xué)們各抒己見，公布自己的見解。其他的同學(xué)能夠依照發(fā)言同學(xué)所說的公布自己的見解。3）師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全（不要打彈弓、扔擲小刀；不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳；捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去恫嚇別人等）2、在家里玩也要注意安全(1)家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢?為什么不能夠和小朋友們在房間里追跑打鬧？若是在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險

26、了？為什么呢？（4）有的小朋友特別喜歡做手工,總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么？三、擴(kuò)展訓(xùn)練1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視,他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如暴風(fēng)車、幼兒知識競賽也許智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢！爸爸媽媽經(jīng)?？湟f他越來越聰穎.你們喜歡看什么電視節(jié)目？2、我們在家里，還可以夠做哪些有益又安全的游戲？第五課用電安全授課目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識一些用電的安全知識。2、使學(xué)生學(xué)會正確、安全的用電。授課過程：一、導(dǎo)入1、有一個和你們差不多大的小朋友顯然，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果,就起身急趕忙的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節(jié)目已

27、經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機(jī)前去換頻道。你們猜,這時候發(fā)生什么事了？2、顯然剛一碰上去,手便被打了一下，原來是觸電了，今后今后他不再敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎?二、教授新課1、安全用電標(biāo)志(1）你們認(rèn)識安全用電標(biāo)志嗎？（2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不相同性質(zhì)、不相同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來勸說人們不要去湊近有危險的場所.（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?（4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不相同顏色標(biāo)志代表的不相同含義。2、預(yù)防觸電（1)我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電

28、嗎？(2）師生共同總結(jié)用電試一試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機(jī)和水果榨汁機(jī)里等等。3、觸電后怎么辦1)觸電后應(yīng)馬上拉下電源開關(guān)或拔掉電源插（2）迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？3）若是無法及時找到也許斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié)1、我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？2、今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識當(dāng)前地址：首頁語文授課設(shè)計小學(xué)一年級安全教育授課設(shè)計(人教版一年級上冊）找尋小學(xué)一年級安全教育授課設(shè)計(人教版一年級上冊）宣布時間：2017-8-27編寫:互聯(lián)網(wǎng)手機(jī)版第一課上學(xué)

29、和放學(xué)授課目標(biāo):1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。2、使學(xué)生安全上學(xué)和放學(xué)。授課過程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠單唯一個人也許和小伙伴上學(xué)、回家了,但是從家到學(xué)校的路上會有好多的危險,同學(xué)們必然要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規(guī)則(1）同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？2）看來同學(xué)們知道的還很多,老師總結(jié)一些交通規(guī)則。3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們必然要記住，千萬不要搶紅燈.2、坐車時不要搶座位1）你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的,你們能說說坐車時要注意什么嗎？2）師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全.3)分組表演“

30、坐車上學(xué)的路上”3、不要在街上打鬧也許游玩(1）我們中午也許夜晚排隊回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?(2）有的同學(xué)比較貪玩,看見街上很喧雜，就想去玩一會兒,你們說這樣做對不對？為什么？(3）為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后必然要早早回家，不要在街上游玩。（4)若是家里沒有人,也要在家的周邊等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走1）我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？2)為了防范砸傷，我們必然要遠(yuǎn)離這些高空危險物，特別是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全,我們必然要遠(yuǎn)離危險,高快樂興上學(xué)來，安全全安

31、回家去。第二課認(rèn)識交通標(biāo)志授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志。2、認(rèn)識這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則。授課過程：一、導(dǎo)入1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了。一天，他在爸爸的陪同下抵達(dá)學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平.2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警告要看清;過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。”二、教授新課1、交通信號燈(1）同學(xué)們,過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？(2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？(3）你們知道這三種不相同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？4)老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不相同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告.5)我們在上學(xué)的時候,應(yīng)該怎么依照各種

32、顏色的信號燈安全的過馬路呢?同學(xué)們以小組為單位，談?wù)撨@個問題，互相補(bǔ)充，爾后各組選出代表報告。2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨別.(直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行）2）人行橫道是特地為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道.沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，必然要注意前后左右的車輛，否則簡單發(fā)買賣外.3）靈巧車車道是道路中間的車道,供汽車等靈巧車行駛。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨別）4）非靈巧車車道是兩邊的車道，供自行車等非靈巧車行駛。(出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨別）三、擴(kuò)展練習(xí)1、除了剛剛我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志?2、畫一畫你知道的交通安

33、全標(biāo)志,讓大家猜。第三課認(rèn)識簡單的危險標(biāo)志授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識一些簡單的危險標(biāo)志.2、認(rèn)識這些危險標(biāo)志所表示的意義，防范危險的發(fā)生.授課過程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的痛惜號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？2、其實生活中還有好多像它那樣的標(biāo)志，它們都屬于危險標(biāo)志一類，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！二、教授新課1、禁止標(biāo)志這類標(biāo)志用紅色來表示，形狀呈圓形,里面有圖案也許表示“禁止”“逼迫”意思的文字.用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，簡單引起人們的注意。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎?2

34、）圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎?3)圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？(4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過近似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？2、認(rèn)識警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全.（2）出示同學(xué)們都比較熟悉的交通警告標(biāo)志：三角形里面有一個痛惜號，表示要注意安全。(3）再向?qū)W生介紹幾種常有的警告標(biāo)志:小心火災(zāi)、小心爆炸、小心有毒、小心觸電等。3、生活中的危險標(biāo)志你們見過生活中有哪些危險標(biāo)志嗎？三、做游戲認(rèn)標(biāo)志選出十人,分為五組，每組兩人。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標(biāo)志的圖片,第一組的另一個同學(xué)來表演.第一組表演完,第二組表演,比一比哪個組表演的好。第四課社區(qū)和室內(nèi)活動安全授課目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患.2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒?注意安全.授課過程:一、導(dǎo)入1、有一個和你們相同大的小男孩，名叫歡歡.他聰穎爽朗，總是活蹦亂跳的，