預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板

1、 預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板 教學(xué)目的: 1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的根本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過(guò)程: 一、談話引入課題 生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看安全訓(xùn)練專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生爭(zhēng)論:在游泳時(shí)要留意哪些問(wèn)題?游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去

2、;江溪池塘不去。 2、上網(wǎng)搜尋相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。溺水緣由主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、訓(xùn)練學(xué)生如何預(yù)防溺水。 1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要有組織并在教師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。 3、要清晰自己的身體安

3、康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 四、訓(xùn)練學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救 1、大聲呼救。向四

4、周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。 2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 五、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么? 2、教師小結(jié):生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這堂安全訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。 預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板2 預(yù)防溺水 珍愛(ài)生命 -四年一班“防溺水”安全訓(xùn)練主題班會(huì) 屏南古峰二小 薛美華 教學(xué)目標(biāo)

5、： 1.了解溺水的危害，懂得生命的珍貴。 2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，提高安全意識(shí)。 3.學(xué)習(xí)防溺水的一些安全自救學(xué)問(wèn)，培育防范力量。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防溺水安全的根本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。 教學(xué)預(yù)備：多媒體課件 資料 教學(xué)過(guò)程: 一、談話引入 同學(xué)們，生活中由于車禍、中毒、溺水.剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻。我們常常會(huì)聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖，很多同學(xué)會(huì)去游泳，今日這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的學(xué)問(wèn)。 二、了解案例，明白溺水危害 1、教師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。 2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。

6、 3、談看后的體會(huì)，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來(lái)巨大的損害。 三、講解溺水學(xué)問(wèn)，明白生命珍貴 1、溺水發(fā)生緣由。 2、溺水死亡緣由及病癥 。 3、觀看安全警示牌。 四、學(xué)會(huì)方法，自救與搶救 1、 出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題，靠靠學(xué)生的安全學(xué)問(wèn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 2、自救方法。講解并邀請(qǐng)學(xué)生演示。 3、游泳常識(shí)的教學(xué)，與學(xué)生實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。 4、溺水者的搶救： (1)岸上急救。課件出示相關(guān)學(xué)問(wèn)，閱讀并演示。 (2)溺水急救。可以請(qǐng)學(xué)生提出方法，共同爭(zhēng)論并歸納出可行性，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不盲目施救給自己帶來(lái)安全威逼。 五、如何防溺水 ，加強(qiáng)安全意識(shí) 1、師生共同歸納“游泳四不”。 2

7、、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí)，齊讀，指名讀。 3、防溺水歌謠大家讀。 六、同學(xué)爭(zhēng)論，歸納學(xué)問(wèn) 這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)當(dāng)如何做? 七、集體宣誓，升華熟悉 同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了，如何防止溺水。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r(shí)肯定要留意 安全。針對(duì)今日的課，我們一起宣誓，做到“五不”。 五、完畢語(yǔ)： 人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，懂得珍惜生命，關(guān)愛(ài)家人，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板3 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)留意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。訓(xùn)練學(xué)生珍惜生命，留意安

8、全。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入語(yǔ)： 目前天氣中午還比擬熱，有些學(xué)生會(huì)有去游泳消暑的想法，盼望每個(gè)同學(xué)牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、留意安全。” 二、游泳小常識(shí)： 1、必需在家長(zhǎng)的帶著下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問(wèn)題，假如你的同伴不是家長(zhǎng)，在消失險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在每月特

9、殊期間均不宜游泳。 3、參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在 滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，但凡水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等狀況下，也不宜游泳。 三、游泳過(guò)程中應(yīng)留意的問(wèn)題： 1、應(yīng)當(dāng)相互照顧、相互關(guān)懷，而不應(yīng)當(dāng)相互嬉水，或戲弄對(duì)方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳應(yīng)當(dāng)一起回家。 2、但凡到自然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))游泳，應(yīng)當(dāng)有家長(zhǎng)、親人的帶著。特殊強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。 3、

10、要留意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。假如感到身體不適，要告知同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。 4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。 四、游泳中的緊急狀況及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持冷靜，不慌張。 2、一般處理方法。(1)假如發(fā)覺(jué)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)立刻停頓游泳，馬上上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)展按摩。(2)假如在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而四周又無(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要驚慌。 再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游

11、泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀!”四、溺水的急救 發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒(méi)有搶救器材，大人可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己，然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。溺水者由于逃命潛意識(shí)會(huì)掙扎、會(huì)死死勒緊搶救者，搶救者應(yīng)有充分預(yù)備、并避開(kāi)。 特殊強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水，盡量不要下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進(jìn)展?fàn)I救。未成年人愛(ài)護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)?！边@也是學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶著。五、面對(duì)洪水時(shí)如

12、何應(yīng)對(duì)1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)留意往高處逃;2、盡力躲避大浪; 3、盡量抓住浮托物; 4、揮動(dòng)艷麗衣物呼救; 5、山區(qū)山洪爆發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必需通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、教師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)教師想別的方法。 預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使學(xué)生懂得溺水的主要緣由和自救的方法 活動(dòng)預(yù)備： 預(yù)備有關(guān)防溺水安全訓(xùn)練的資料等。 活動(dòng)地點(diǎn)： 四(2)班教室 活動(dòng)時(shí)

13、間： 6.20 活動(dòng)主題： “珍愛(ài)生命，防止溺水” 活動(dòng)對(duì)象： 四(2)班全體學(xué)生 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入語(yǔ) 青少兒童年是祖國(guó)的明天，民族的盼望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特殊是少年兒童的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 二、觀看防溺水訓(xùn)練視頻 三、強(qiáng)化防溺水學(xué)問(wèn) (一)溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 (二)病癥 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或

14、呼吸心跳停頓。 (三)自救與搶救 當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟識(shí)水性時(shí)可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。 會(huì)游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后

15、進(jìn)展控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停頓，馬上進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)展胸外心臟按摩。 (四)如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛(ài)的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)

16、、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在教師或熟識(shí)水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全愛(ài)護(hù)。 3、要清晰自己的身體安康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

17、5、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要慌張，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)展人工呼吸，可實(shí)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 四、師進(jìn)

18、展總結(jié)。 綜上所述，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 預(yù)防溺水主題的班會(huì)教案模板5 班會(huì)目標(biāo)： 1、提高安全意識(shí)，使學(xué)生情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的區(qū)分力量。 4、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 班會(huì)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)溺水

19、安全的根本學(xué)問(wèn)，培育有關(guān)防范力。班會(huì)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 每個(gè)人都有資格享受開(kāi)心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永久枯竭。人的生命只有一次，生命是多么寶貴!是的，沒(méi)有比生命更珍貴的東西了。安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏降臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。 二、活動(dòng)設(shè)計(jì)：講解近年來(lái)全國(guó)學(xué)生溺水大事實(shí)例 (1)中新網(wǎng)4月6日電汕頭市政府應(yīng)急治理辦公室5日晚間在其官方微博公布通告稱，5日下午，汕頭潮陽(yáng)區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫(kù)發(fā)生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是1名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫(kù)洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和親戚等7人接連下水救援，由于不識(shí)水性，相繼溺水身亡。目前七人尸體已被打撈起來(lái)。以下是通報(bào)全文：4月5日下午，廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)公安機(jī)關(guān)接群眾報(bào)警稱金灶鎮(zhèn)新林水庫(kù)有群眾溺水，需要救援。 (2)20_年1月11日下午5;30分，湖北省某鄉(xiāng)發(fā)生一起4小孩落水死亡3人的慘事。這是政府實(shí)施“三萬(wàn)”活動(dòng)今年才挖開(kāi)的一個(gè)潭，名叫“龍?zhí)丁?，它又是“龍?zhí)豆珗@” -1(2)溺水緣由主要有哪幾種?(師引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論后，小組