2023學(xué)年江蘇省興化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一

2、并交回。一、選擇題1冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室，他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了。上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是（）A先凝固，后升華B先液化，后汽化C先凝固，后蒸發(fā)D先凝華，后升華2為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)居民的干擾常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障這種有效的防止噪聲的措施屬于（）A堵塞感受噪聲器官B控制產(chǎn)生噪聲的聲源C防止噪聲產(chǎn)生回聲D阻隔噪聲傳播的途徑3下列關(guān)于熱現(xiàn)象說法正確的是（ ）A雪的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B露的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C霜的形成是凝華現(xiàn)象，放熱D云的形成是汽化現(xiàn)象，吸熱4課桌的高度最接近（ ）A0.2米B1 米C2 米D3 米5把標(biāo)有“

3、6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100的滑動(dòng)變阻器Rw連接在總電壓恒為18V的電路中，如圖所示。電流表和電壓表選擇的量程分別為“00.6A”和“015V”。要求閉合開關(guān)S后，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程的最大測(cè)量值，且燈泡L兩端電壓不超過額定值（設(shè)燈絲電阻不變）。下列說法正確的是（）A電路中允許通過的最大電流為0.6AB小燈泡L 和滑動(dòng)變阻器Rw總電功率的最大值為27WC小燈泡L消耗電功率的最小值為0.75WD滑動(dòng)變阻器Rw允許調(diào)節(jié)的范圍是24406下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）A受力物體同時(shí)也一定是施力物體B兩個(gè)力大小相同，產(chǎn)生的效果一定相同C只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用D一個(gè)物

4、體不能同時(shí)與兩個(gè)物體有力的作用7下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中不正確的是（ ）A打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停的跳動(dòng)，說明發(fā)聲體在不停的振動(dòng)B放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少，說明聲音的 傳播需要介質(zhì)C正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說明液體能夠傳聲D貝多芬雙耳失聰后，用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，說明固體能夠傳聲8關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是A影的形成原因是光的鏡面反射B玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人們的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射C小芳面向穿衣鏡站在鏡前0.5m處，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m時(shí)，則鏡中的像與她相距3mD“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射9關(guān)于

5、聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變發(fā)聲的音調(diào)B超聲是指聲音特別大的聲音C用大小不同的力先后敲擊同一音叉的同一位置，音義發(fā)聲的音色會(huì)不同D人耳能區(qū)分鋼琴和二胡的演奏聲是根據(jù)響度來判斷的10下列關(guān)于聲音的說法正確的是：（）A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B戴耳罩是為了在聲源處減弱噪聲C根據(jù)音調(diào)的高低可以辨別不同的樂器D聲波能傳遞信息，但不能傳遞能量11很多優(yōu)秀學(xué)生，做筆記時(shí)都在用“思維導(dǎo)圖”，他能將文字圖形化，使于記憶和理清思路如圖是九（2）班的李強(qiáng)同學(xué)用“思維導(dǎo)圖”總結(jié)光現(xiàn)象的應(yīng)用實(shí)例，正確的是A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（2）（3）（4）D（1）（4）（5）12開封

6、地區(qū)一年四季分明，嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花”。下列說法正確的是A冰花主要是水凝固形成的B冰花主要是水蒸氣液化形成的C冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)D冰花出現(xiàn)在窗玻璃外側(cè)二、填空題13 “云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南趵突泉美景的佳句。其中“波濤聲震大明湖”則形容了泉水噴涌時(shí)產(chǎn)生的聲音的_非常大；（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）而且我們聽到的“波濤聲”是通過_傳播過來的。14過度用手機(jī)玩游戲容易使眼睛的晶狀體變厚，折光能力變_（“強(qiáng)”或“弱”），形成近視眼，當(dāng)看遠(yuǎn)處物體時(shí)，像成視網(wǎng)膜_（“前方”或“后方”），為矯正近視眼應(yīng)佩戴由_透鏡片做的眼鏡。15如圖所示：電源電壓6V，R0

7、=15，當(dāng)AB間接電壓表，CD間接電流表，其電流表示數(shù)為_A；當(dāng)AB間接電流表，CD間接電壓表，其電流表示數(shù)_A，電壓表示數(shù)_V。16用如圖放大鏡在同一位置觀察同一個(gè)物體時(shí)，通過大鏡片看到的“物體”比通過小鏡片看到的“物體”小。在用放大鏡觀察物體時(shí)，物體與放大鏡之間的距離應(yīng)該滿足的關(guān)系為_（寫與焦距的關(guān)系）；且大鏡片的焦距_（選填“大于”、“小于”或“等于”）小鏡片的焦距；放大鏡所成的像是_、放大的虛像（選填“正立”或“倒立”）。三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性過程結(jié)論如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開，說

8、明聲音是由物體_產(chǎn)生的；重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的_有關(guān)；換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn)，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的_有關(guān)18（8分）實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中：(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)先將_移至零刻度處，然后將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）移動(dòng)；(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是_g；再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的體積是_cm3，石塊的密度是_g/cm3；(3)如圖先測(cè)量小石塊的體積，然后從量筒中取出小石塊直

9、接測(cè)量質(zhì)量，所測(cè)的密度值與真實(shí)值相比_（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。19（8分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明在水平桌面上鋪一張白紙，白紙上豎直放置一塊平板玻璃，在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再另取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖。（1）為了便于確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中用_來代替平面鏡。（2）對(duì)蠟燭A和B的要求是_，這樣就可以比較物和像的大小關(guān)系。（3）實(shí)驗(yàn)中為使蠟燭B與A的像重合，眼睛應(yīng)在甲圖中_（選填A(yù)、B、C）位置觀察。（4）為驗(yàn)證像的虛實(shí)，小明在蠟燭B處放上光屏，眼睛從_（選填A(yù)、B、C） 位置觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上_（有、沒有）像。（5）圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄

10、的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們用筆連接了像點(diǎn)與物點(diǎn)，測(cè)出像物連線垂直于鏡面，下一步應(yīng)該怎樣處理這張“白紙”上的信息，_。（6）如圖丙所示，玻璃板沒有垂直固定在水平桌面上，則對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是蠟燭B與蠟燭A的像無法_。四、作圖題20（8分）根據(jù)圖中通過凸透鏡后折射光線的方向，畫出入射光線21（8分）畫出下圖所示電路的電路圖(左側(cè)電流表為A1，右側(cè)電流表為A2)。（_）五、計(jì)算題22（10分）如圖甲所示，裝有部分水的杯子放在水平桌面上，杯子和水的總質(zhì)量為170g向杯子中放入一個(gè)金屬球后，水剛好將杯子裝滿，杯子、水和金屬球的總質(zhì)量為248g，如圖乙所示，然后取出金屬球，向杯子中加滿水，此時(shí)杯子和水的總質(zhì)量為

11、200g，如圖丙所示，求：（1）金屬球的體積；（2）金屬球的密度；（3）若該金屬球是空心的，且空心部分的體積為20cm3，則制造該金屬球所用金屬的密度23（12分）北石窟驛是我縣近年建成的文化旅游景點(diǎn)，與甘肅“四大名窟”之一的北石窟寺隔河相望。在景區(qū)中有一塊景觀石體積為30m3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，取了一小塊作為樣品，測(cè)出它的質(zhì)量為140g，用量筒裝入100mL的水，然后將這塊樣品完全浸沒水中，此時(shí)，水面升高到150mL，求：（1）計(jì)算這塊碑石的密度；（2）計(jì)算這塊碑石的質(zhì)量。參考答案一、選擇題1、B【詳解】剛進(jìn)屋時(shí)，室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，使眼鏡變得模糊；然后隨著眼鏡溫

12、度的升高，小水珠又蒸發(fā)變成水蒸氣，眼鏡重新變得清晰；即整個(gè)過程發(fā)生的物態(tài)變化過程是先液化后汽化；故選B?！军c(diǎn)睛】要正確判斷物態(tài)變化過程，一定要搞清熔化、汽化、升華和它們的反過程凝固、液化、凝華這些概念，然后根據(jù)物體先后的狀態(tài)來進(jìn)行判斷。2、D【分析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治【詳解】A、堵塞感受噪聲器官，是在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B、在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，汽車在路面上行駛時(shí)，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)照樣會(huì)產(chǎn)生噪聲，故B錯(cuò)誤；C、在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，不是為了防止噪聲產(chǎn)生回聲，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤D、在高速公路

13、的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，故D正確故選D3、C【解析】A雪是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)發(fā)生凝華形成的，凝華放熱，故A錯(cuò)誤B露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故B錯(cuò)誤C霜是水蒸氣由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)凝華形成的，凝華放熱，故C正確D云的形成是液化現(xiàn)象，液化放熱，故D錯(cuò)誤答案為C點(diǎn)睛：解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，正確認(rèn)識(shí)物態(tài)變化的類型4、B【解析】一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.6m，而課桌最適合的高度是學(xué)生身高的一半，即0.8m，接近1m，故ACD項(xiàng)不符合題意，B項(xiàng)符合題意。5、C【詳解】A根據(jù)可得，燈泡的額定電流：，串聯(lián)電路中各處的電流

14、相等，且電流表的量程為00.6A，電路中的最大電流，故A錯(cuò)誤；B電路中的電流最大時(shí)，電路消耗的電功率最大，則，故B錯(cuò)誤；C當(dāng)電壓表的示數(shù)U=15V時(shí)，電路中的電流最小，燈泡消耗的電功率最小，根據(jù)歐姆定律可得，燈泡的電阻：，串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，燈泡兩端的電壓：，電路中的電流：，小燈泡L消耗電功率的最小值：；故C正確；D當(dāng)電路中的電流最大時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小，此時(shí)電路中的總電阻：，串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小電阻：，當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大，則，滑動(dòng)變阻器RW允許調(diào)節(jié)的范圍為2460，故D錯(cuò)誤；故選C。6、A【詳解

15、】A力是物體間的相互作用，所以一個(gè)物體是施力物，同時(shí)也受到力的作用，故A正確；B力的作用效果與力的三要素有關(guān)，兩個(gè)力的大小相同，但如果力的作用點(diǎn)和方向不同，則產(chǎn)生的效果不同，故B不正確；C力是物體與物體的作用，但受到重力的物體不一定與地球接觸，即兩個(gè)物體間不一定接觸也能產(chǎn)生力，故C不正確；D地球表面上的物體都受到重力的作用，即地球能同時(shí)與多個(gè)物體有力的作用，故D不正確。故選A。7、C【詳解】A. 打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停的跳動(dòng)說明了發(fā)聲的鼓面在振動(dòng)，所以A是正確的；B. 放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，鐘罩內(nèi)有空氣，當(dāng)空氣抽出一部分時(shí)鈴聲變小，說明聲音的傳播需要空氣等物質(zhì)作為傳聲的介質(zhì)，所以B是正

16、確的；C. 發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，所以C是錯(cuò)誤的；D. 貝多芬用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲，琴聲是通過棍子傳播過來的，說明了固體能夠傳聲，所以D是正確的故選C8、D【解析】A影是由于光的直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；B玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了鏡面反射，故B錯(cuò)誤；C平面鏡成像時(shí)，物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等；當(dāng)人到平面鏡的距離從0.5m處又后退0.5m時(shí)，鏡中的像與她相距1m+1m=2m，故C錯(cuò)誤；D海市蜃樓是由于不均勻的大氣使光發(fā)生了折射，故D正確；故選D。9、A【詳解】A調(diào)整二胡弦的松緊是為了改變琴弦振動(dòng)的頻率從而改

17、變音調(diào)，故A正確；B超聲是指頻率超過20000Hz的聲，故B錯(cuò)誤；C用大小不同的力敲擊同一音叉的同一位置時(shí)，改變了音叉的振幅從而改變了響度，故C錯(cuò)誤；D人耳能區(qū)分鋼琴和二胡的演奏聲是根據(jù)音色來判斷的，故D錯(cuò)誤。故選A。10、A【詳解】A聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)，故A正確；B戴耳罩是為了防止噪聲入耳，故B錯(cuò)誤；C不同的樂器也可以奏出相同的音調(diào)，我們可以根據(jù)音色的不同來辨別樂器的不同，故C錯(cuò)誤；D聲波既能傳遞信息，也能傳遞能量，如超聲波粉碎腎結(jié)石，就是利用聲波傳遞能量的，故D錯(cuò)誤。故選A。11、B【分析】根據(jù)光的折射、光的直線傳播、光的反射即可解釋各個(gè)現(xiàn)象【詳解】（1）開鑿隧道時(shí)，用激光引導(dǎo)掘進(jìn)

18、方向，是運(yùn)用了光的直線傳播，故正確；（2）由于黑板字是粗糙的，發(fā)生的是漫反射，即反射光線射向各個(gè)方向，使在教室各個(gè)位置的同學(xué)都能接收到反射光線，故錯(cuò)誤；（3）演員對(duì)著鏡子畫臉譜，是利用平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故正確；（4）水中的“魚”比魚的實(shí)際位置淺，是因?yàn)榘l(fā)生了光的折射；所以，漁民叉魚時(shí)，應(yīng)將魚叉對(duì)準(zhǔn)看到的“魚”的下方才能叉到魚，故錯(cuò)誤；（5）當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故正確；綜上所述，（1）（3）（5）正確，故選B12、C【詳解】“冰花”出現(xiàn)在冬天的早晨，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到很冷的窗玻璃，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的小冰晶，

19、附著在窗玻璃內(nèi)側(cè)形成的冰花，該現(xiàn)象屬于凝華，故C正確。二、填空題13、響度； 空氣。 【詳解】1“波濤聲震大明湖”說明聲音的振幅非常大，即發(fā)出聲音的響度非常大；2聲音的傳播需要介質(zhì)，我們聽到的“波濤聲”是通過空氣傳播過來的。14、強(qiáng) 前方 凹 【詳解】1凸透鏡對(duì)光的偏折能力和凸透鏡的厚度有關(guān)，凸透鏡越厚對(duì)光的偏折能力越強(qiáng)。2當(dāng)晶狀體變厚時(shí)，晶狀體對(duì)光的偏折能力變強(qiáng)，使得焦距變短，所以會(huì)匯聚在視網(wǎng)膜的前方。3因?yàn)榻曆巯駮?huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以矯正時(shí)佩戴凹透鏡，利用凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。15、0.4 0 6 【分析】當(dāng)AB間接電壓表，CD間接電流表時(shí)，電路為R0的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源兩端的電壓

20、，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電流表的示數(shù)；當(dāng)AB間接電流表，CD間接電壓表時(shí)，電流表與R0并聯(lián)后再與電壓表串聯(lián)，根據(jù)電壓表內(nèi)阻的特點(diǎn)判斷出電路中的電流，根據(jù)電源的電壓可知電壓表的示數(shù)。【詳解】1當(dāng)AB間接電壓表，CD間接電流表，電路為R0的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，則電流表的示數(shù) 2當(dāng)AB間接電流表，CD間接電壓表時(shí)，電流表與R0并聯(lián)后再與電壓表串聯(lián)，電壓表的內(nèi)阻很大，在電路中相當(dāng)于斷路，則電路中的電流為0A，即電流表示數(shù)0A。3此時(shí)電壓表測(cè)電源兩端的電壓，其示數(shù)為6V。16、物距小于焦距 大于 正立 【詳解】1在用放大鏡觀察物體時(shí)，看到的是正立、放大

21、的虛像，故物體與放大鏡之間的距離應(yīng)該滿足的關(guān)系為物距小于焦距。2如圖放大鏡在同一位置觀察同一個(gè)物體時(shí)，通過大鏡片看到的“物體”比通過小鏡片看到的“物體”小，即小鏡片成的像較大；成虛像時(shí)，物體離焦點(diǎn)越近，成的像越大，題中對(duì)兩個(gè)鏡片來說，物距相同，則物體到小鏡片的焦點(diǎn)更近，所以大鏡片的焦距大于小鏡片的焦距。3用放大鏡看到的像和物體方向是完全一致的，所以放大鏡所成的像是正立的像。三、實(shí)驗(yàn)題17、振動(dòng) 振幅 頻率 【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，

22、音調(diào)就越高【詳解】發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，當(dāng)與乒乓球接觸時(shí)，會(huì)把乒乓球彈起；當(dāng)敲擊音叉的力增大時(shí)，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實(shí)驗(yàn)可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；故換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn)，音叉振動(dòng)的更快，故聽到聲音的音調(diào)更高，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)【點(diǎn)睛】（1）聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振動(dòng)的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系（3）物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的

23、現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法18、游碼 右 24 10 2.4 偏大 【詳解】(1)12在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，首先將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，然后再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，此時(shí)指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向右移。(2)3石塊的質(zhì)量為m=20g+4g=24g4石塊的體積為V=60cm3-50cm3=10cm35石塊的密度為(3)6若先測(cè)量小石塊的體積，再測(cè)量質(zhì)量，小石塊上會(huì)沾有一些水，導(dǎo)致測(cè)得的質(zhì)量偏大，體積不變，由密度公式 可知密度偏大。19、玻璃板 大小相等 A B 沒有 用刻度尺分別測(cè)出像與物到鏡面的距離 重合 【詳解】1玻璃板既能成像又是透明的，所以為了便于確定像的位置，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用玻璃板來代替平面鏡。2驗(yàn)證像的大小的蠟燭應(yīng)與成像蠟燭大小相等，這樣有利于比較物和像的大小關(guān)系。3A蠟燭是通過玻璃板B成像，成在B后方，即C位置，眼睛應(yīng)在物體這一側(cè)看玻璃板中的像，所以眼睛應(yīng)在甲圖中