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文檔簡介

1、日常生活勞動一一安全使用電器(教學設計)教學目標：通過教學，讓學生學會安全用電的基本常識。了解常見的違章用電現(xiàn)象。了解觸電的急救處理。教學準備：準備一些觸電事故的圖片，讓學生體會其危害性。教學重點：學會安全用電的基本常識。教學難點：了解觸電的急救處理。教學過程：一、導入新課，揭示課題。.課件出示觸電事故的圖片，說說違章用電的危害。(1)學生全班交流。(2)小結匯報：其一，造成儀器的損害。其二，增大負荷，容易造成電線老化，影響電器的使用。其三，容易造成火災，影響生命與財產安全。其四，影響周圍人們，甚至社會造成損失。二、展示日常家庭生活中違章用電的現(xiàn)象，組織學生討論交流, 對照你及家人在日常生活中

2、，是否有違規(guī)使用的現(xiàn)象。L用手去移動帶電的家用電器，如臺扇、洗衣機、電視機等等。.赤手赤腳去修理家中帶電的線路或設備。.用濕手摸、濕布擦帶電的燈具、開關等電器用具。.隨意將三眼插頭改成兩眼插頭。.亂拉、亂接電線。.私自在原有的線路上增加超過線路負荷的用電器具。.使用不合格的用電設備。.出門后忘記關閉煮水器、電磁灶等，造成干燒。.用手直接觸摸開關等。三、學習安全用電的基本常識。.學生閱讀。.試著用自己的語言說說安全用電的常識。(1)不用手移動運轉的家用電器，如臺扇、洗衣機、電視機等。(2)不赤手赤腳修理家中帶電的線路或設備。(3)不用濕手、濕布接觸燈具、開關等電器用具。(4)不使用不合格的用電設備。(5)不在無人看管的情況下使用電磁爐、煮水器等。四、結合實際，談談如何培養(yǎng)節(jié)約用電的習慣。.養(yǎng)成隨手關燈的習慣，使用節(jié)能燈。.夏日開空調，最好保持在26度。.及時更換舊電器。.使用洗衣機前提前浸泡。.沒有使用時，各種電器及時關機。五、了解觸電的急救處理。.關閉電源開關，切斷電源。.根據(jù)情況

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