贏在執(zhí)行之企業(yè)中層管理能力修練

1、 贏贏在執(zhí)行行企業(yè)中中層管理理能力修修練 培訓(xùn)方案（2天 / 12小時(shí)時(shí)）課程背景企業(yè)確立了了明確的的發(fā)展戰(zhàn)戰(zhàn)略，運(yùn)運(yùn)營(yíng)的結(jié)結(jié)果卻是是戰(zhàn)略未未能落地地。為什什么？中中層執(zhí)行行不到位位；老板具有很很好的企企業(yè)經(jīng)營(yíng)營(yíng)理念，但但這種很很好的理理念卻不不能有效效地傳導(dǎo)導(dǎo)給員工工和客戶戶。為什什么？中中層心態(tài)態(tài)不積極極，執(zhí)行行力有待待提升；年初信心百百倍，制制訂了切切實(shí)可行行的年度度目標(biāo)，而而年度結(jié)結(jié)束后，財(cái)財(cái)務(wù)報(bào)表表卻不太太好看。為為什么？中層積積極性、執(zhí)執(zhí)行力未未能得到到充分發(fā)發(fā)揮，讓讓可行計(jì)計(jì)劃打了了折扣。怎么辦？富富有經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，懂得得執(zhí)行，并長(zhǎng)期工作在企業(yè)中高層管理崗位上的實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢師、高級(jí)培

2、訓(xùn)師也許可以幫助您！公司不僅應(yīng)應(yīng)該是企企業(yè)，也也應(yīng)該成成為“軍隊(duì)”和“學(xué)?！?。企業(yè)業(yè)中層心心態(tài)不積積極，執(zhí)執(zhí)行力不不夠強(qiáng)，很很大程度度上緣于于缺乏優(yōu)優(yōu)秀教練練的指導(dǎo)導(dǎo)和訓(xùn)練練。而大大量的實(shí)實(shí)證研究究表明，不不經(jīng)指導(dǎo)導(dǎo)和訓(xùn)練練的員工工，最終終將會(huì)成成為企業(yè)業(yè)最大的的成本。課程大綱一、認(rèn)知篇篇（一）對(duì)話話：中高高層管理理者應(yīng)知知道的基基本管理理知識(shí) 什么么是管理理？ 中高高層管理理者應(yīng)該該怎樣對(duì)對(duì)自己進(jìn)進(jìn)行角色色認(rèn)知和和定位？ 中高高層管理理者的主主要工作作是什么么？ 企業(yè)業(yè)需要“三好”管理干干部，是是哪“三好”？ 考量量中高層層管理人人員的三三大指標(biāo)標(biāo)是什么么？ 中高高層管理理者的核核心使命命是

3、什么么？（二）闡述述：中高高層管理理者的角角色認(rèn)知知企業(yè)為什么么要設(shè)置置中層？ 企業(yè)業(yè)中層的的職責(zé)和和使命是是什么？ 企業(yè)業(yè)中層心心態(tài)不正正確、執(zhí)執(zhí)行力不不強(qiáng)，將將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)什么結(jié)結(jié)果？（三）評(píng)介介：中高高層管理理者應(yīng)有有哪些方方面的能能力 中高高層管理理人員的的基本能能力； 中高高層管理理人員的的核心能能力； 中高高層管理理人員的的“超群”能力。 （四）問題題：中高高層管理理者“管”什么？ 中高高層管理理人員的的日常管管理； 中高高層管理理人員的的目標(biāo)管理； 中高高層管理理人員的的自我管管理； 推薦薦中高層層管理人人員使用用的管理理工具； 建議議中高層層管理人人員使用用的管理理方法。二、評(píng)價(jià)篇

4、篇（一）從李李老師的的一項(xiàng)調(diào)調(diào)查說(shuō)明明李老師曾經(jīng)經(jīng)做過一一個(gè)調(diào)查查，結(jié)果果發(fā)現(xiàn)，一一些中層層管理者者長(zhǎng)時(shí)間間不開會(huì)會(huì)，不培培訓(xùn)，而而且找理理由不參參加培訓(xùn)訓(xùn)，公司司要求使使用的表表格也不不使用，參參加公司司會(huì)議后后，不作作任何傳傳達(dá)宣貫貫中層管理者者為什么么忙？因?yàn)橐恍┲兄袑庸芾砝碚摺懊ぁ焙汀懊！薄＃ǘ┲袑訉庸芾碚哒叩氖乃姆N角色色第一角色：人力資資源經(jīng)理理 【 重點(diǎn) 】第二角色：教練員員 【 重點(diǎn) 】第三角色：指揮員員第四角色：教導(dǎo)員員第五角色：考核員員第六角色：宣傳員員第七角色：精算師師第八角色：體系工工程師第九角色：方案經(jīng)經(jīng)理第十角色：測(cè)量工工程師第十一角色色：督察察第十二角色色：營(yíng)銷

5、銷員第十三角色色：追隨隨者 / 被追追隨者第十四角色色：布道道者 【 重點(diǎn) 】 多多個(gè)案例例及啟示示。（三）中層層管理者者管什么么？ 1、管目目標(biāo) 【 重點(diǎn) 】 2、管過過程 3、管質(zhì)質(zhì)量 4、管測(cè)測(cè)量 5、管考考核 6、管激激勵(lì) 【 重點(diǎn) 】 7、管結(jié)結(jié)果 【 重點(diǎn) 】 8、管計(jì)計(jì)劃推進(jìn)進(jìn) 9、管流流程優(yōu)化化 【 重點(diǎn) 】10、管管管理創(chuàng)新新 【 重點(diǎn) 】11、管績(jī)績(jī)效達(dá)成成12、管成成本控制制13、管團(tuán)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行行 【 重點(diǎn) 】14、管員員工成長(zhǎng)長(zhǎng)15、管關(guān)關(guān)鍵的少少數(shù)16、管自自己 【 重點(diǎn) 】17、李老老師設(shè)計(jì)計(jì)的“管理樹樹”三、能力篇篇：（一）中層層管理者者需要具具備什么么能力？ 1、

6、學(xué)學(xué)習(xí)能力力 【 重點(diǎn) 】 2、溝溝通能力力 【 重點(diǎn) 】 3、執(zhí)執(zhí)行能力力 【 重點(diǎn) 】 4、組組織能力力 5、協(xié)協(xié)調(diào)能力力 6、教教導(dǎo)能力力 7、測(cè)測(cè)評(píng)能力力 8、考考核能力力 【 重點(diǎn) 】 9、激激勵(lì)能力力 【 重點(diǎn) 】 10、創(chuàng)創(chuàng)新能力力 【 重點(diǎn) 】 11、抗抗壓能力力 12、應(yīng)應(yīng)變能力力 【 重點(diǎn) 】 13、策策劃能力力 14、專專業(yè)能力力 【 重點(diǎn) 】 15、表表達(dá)能力力 【 重點(diǎn) 】 16、會(huì)會(huì)議策劃劃及組織織能力 【 重重點(diǎn) 】 大量量案例和影音音資料（二）中層層管理者者應(yīng)有的的素質(zhì) 11、熱情情2、積極3、主動(dòng)4、敬業(yè) 【 重重點(diǎn) 】5、用心6、勤奮7、好學(xué)8、善思 【 重

7、點(diǎn)點(diǎn) 】9、會(huì)悟 【 重重點(diǎn) 】10、負(fù)責(zé)責(zé) 【 重點(diǎn) 】11、堅(jiān)毅毅 【 重點(diǎn) 】四、方法篇篇：（一）高效效團(tuán)隊(duì)建建設(shè)團(tuán)隊(duì)管理理者角色色認(rèn)知我是誰(shuí)？我我在哪里里？我要要去哪里里？在企業(yè)內(nèi)，我我在哪里里？在團(tuán)團(tuán)隊(duì)里，我我在哪里里？老板或者上上司對(duì)我我有什么么希望？下屬或者同同事對(duì)我我有什么么期盼？我應(yīng)當(dāng)為團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成成長(zhǎng)承擔(dān)擔(dān)什么責(zé)責(zé)任？ 為了團(tuán)隊(duì)成成長(zhǎng)，我我應(yīng)該做做好什么么？為了團(tuán)隊(duì)能能夠成為為優(yōu)秀團(tuán)團(tuán)隊(duì)和高高績(jī)效團(tuán)團(tuán)隊(duì)，我我應(yīng)該進(jìn)進(jìn)一步做做好什么么？建立共同愿愿景，力力求上下下同欲。識(shí)別部屬特特長(zhǎng)，進(jìn)進(jìn)行專業(yè)業(yè)分工。制定團(tuán)隊(duì)紀(jì)紀(jì)律，策策劃成員員立誓。 交流：圖表、表表格等辦辦公工具具的有效效

8、使用。（二）制定定共享的的團(tuán)隊(duì)目目標(biāo)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的的重要作作用讓目標(biāo)標(biāo)領(lǐng)航。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)從從哪里來(lái)來(lái)？制定團(tuán)隊(duì)目目標(biāo)的黃黃金法則則。挑戰(zhàn)性的目目標(biāo)是鞭鞭打快牛牛嗎？目標(biāo)對(duì)話六六步驟。確立目標(biāo)的的程序。 讓計(jì)劃更具具體的方方法。建立一個(gè)目目標(biāo)控制制系統(tǒng)。（三）如何何提高團(tuán)團(tuán)隊(duì)的凝凝聚力、執(zhí)執(zhí)行力和和戰(zhàn)斗力力 ？什么是團(tuán)隊(duì)隊(duì)精神？團(tuán)隊(duì)精神的的內(nèi)涵是是什么？團(tuán)隊(duì)的力量量從何而而來(lái)？團(tuán)隊(duì)的凝聚聚力來(lái)自自于機(jī)制制。團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行行力來(lái)自自于文化化。團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗斗力來(lái)自自于打造造。什么是文化化？為什什么文化化造就團(tuán)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行行力？中中層能為為文化做做什么？什么是機(jī)制制？為什什么機(jī)制制成就團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚聚力？中中層能為為先進(jìn)機(jī)

9、機(jī)制貢獻(xiàn)獻(xiàn)什么？團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗斗力一定定要靠打打造才能能產(chǎn)生。如何打造？培訓(xùn)訓(xùn)，即宗宗教式的的“洗腦”軍隊(duì)隊(duì)式的酷酷訓(xùn)。因此，團(tuán)隊(duì)隊(duì)負(fù)責(zé)人人應(yīng)該是是，甚至至必須是是一名優(yōu)優(yōu)秀的教教練。讓你的下屬屬尊稱你你為“教練”和“導(dǎo)師”。成為好教練練的四個(gè)個(gè)步驟。圖像資料展展示：尖尖兵鐵軍軍是如何何煉成的的。（四）團(tuán)隊(duì)隊(duì)激勵(lì)激勵(lì)的循環(huán)環(huán)圈。關(guān)注工作動(dòng)動(dòng)力。三種激勵(lì)方方法。各級(jí)人員的的需求排排序。問題研討：四種人人員的激激勵(lì)方法法。團(tuán)隊(duì)激勵(lì)菜菜譜。問題研討：用于員員工激勵(lì)勵(lì)的福利利方法有有哪些？激勵(lì)的策略略。團(tuán)隊(duì)溝通解解決問題題不良溝通團(tuán)隊(duì)隊(duì)的最大大隱患。問題研討：不良溝溝通對(duì)團(tuán)團(tuán)隊(duì)的危危害有哪哪些？有效溝通的

10、的原則。積極聆聽四四技巧系系統(tǒng)。有效表達(dá)的的原則。表達(dá)技巧及及演練。兩種反饋類類型?；猱愖h。團(tuán)隊(duì)溝通誓誓言。教練：讓你你的下屬屬尊稱你你為“教練”和“導(dǎo)師”。如何培訓(xùn)和和教導(dǎo)下下屬何時(shí)需要工工作教導(dǎo)導(dǎo)培訓(xùn)下屬誤誤區(qū)分析析工作教導(dǎo)四四階段成為優(yōu)秀教教練的四四個(gè)步驟驟。如何打造？培訓(xùn)訓(xùn)，即宗宗教式的的“洗腦”軍隊(duì)隊(duì)式的酷酷訓(xùn)。因此，團(tuán)隊(duì)隊(duì)負(fù)責(zé)人人應(yīng)該是是，甚至至必須是是一名優(yōu)優(yōu)秀的教教練。圖像資料展展示：尖尖兵鐵軍軍是如何何煉成的的。（七）如何何召開高高效的團(tuán)團(tuán)隊(duì)會(huì)議議，并通通過會(huì)議議鼓舞士士氣為什么說(shuō)：“國(guó)民黨黨憑棍，共共產(chǎn)黨憑憑會(huì)”，我們們總是要要開會(huì)？什么樣的會(huì)會(huì)議才算算富有成成效？問題研

11、討：團(tuán)隊(duì)會(huì)會(huì)議不成成功的原因有有哪些？會(huì)議的三個(gè)個(gè)階段、七個(gè)過過程。團(tuán)隊(duì)會(huì)議主主要解決決什么問問題？讓你的下屬屬對(duì)你的的下一次次會(huì)議充充滿期待待。（八）向高高績(jī)效團(tuán)團(tuán)隊(duì)邁進(jìn)進(jìn)診斷：你的的團(tuán)隊(duì)距距離高效效優(yōu)績(jī)還有有多遠(yuǎn)？學(xué)雁群飛舞舞。 新型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的角角色。堅(jiān)持做好幾幾項(xiàng)重點(diǎn)點(diǎn)工作，堅(jiān)堅(jiān)持下去去，必有有好處：優(yōu)化計(jì)劃；強(qiáng)化檢查；有效激勵(lì)；贊美下屬；管理績(jī)效；持續(xù)培訓(xùn)；100%執(zhí)執(zhí)行；用好流程；升級(jí)目標(biāo)。結(jié)束篇：如如何做一一名優(yōu)秀秀的職業(yè)業(yè)教練 引入最最新的教教育培訓(xùn)訓(xùn)方法 看看電影學(xué)學(xué)管理 現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)請(qǐng)出的教教練是美美國(guó)著名名教練，他他曾將一一支運(yùn)動(dòng)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練練成為最最好的運(yùn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而而且他不不僅堅(jiān)持持自己的的理想和和原則，而而且訓(xùn)練練過程中中運(yùn)用大大量科技技有效的的訓(xùn)練方方法，取取得了非非常好的的訓(xùn)練效效果，給給人許多多有益啟啟示。影影片具有有極強(qiáng)的的觀