育人先育己,育己重育德

1、育人先育己，育己育德-朱巧云自從踏上“教師”這個(gè)崗位以后，我常常在想，我要怎么做 才能算的上是好老師？?jī)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？通過(guò)多年的教 學(xué)工作和通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)整肅行動(dòng)，學(xué)校暑期再次組織 政治學(xué)習(xí)，再次對(duì)重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)、 重慶市教師行為“十不準(zhǔn)”等篇目的學(xué)習(xí)，我感受很多：教 師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方 面都要為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且 也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做 好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德 治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。記得著名的教育家陶

2、行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為 范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要 有高尚的道德?！坝讼扔海褐赜?。”教師要教書(shū)育人， 必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。要熱愛(ài)自己的事業(yè)，這點(diǎn)是最重要的，如果連這點(diǎn)都沒(méi)法做 到，那么這一輩子都很難成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。要知道既然我們 選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極 進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡 責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自 己，超越自己。二、熱愛(ài)學(xué)生愛(ài)，是教育的基礎(chǔ)；沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。作為一名 教師，不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要給予愛(ài)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)

3、，如果 老師能再細(xì)心一些，能夠尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、公平 對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)他們多一些愛(ài)心，那么，我們的學(xué)生將會(huì)學(xué) 得更快樂(lè)，能在我們的學(xué)校更加健康地成長(zhǎng)。新規(guī)范還規(guī)定：教師應(yīng)保護(hù)學(xué)生生命安全。我想這是每位教師必 須做到的，這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。當(dāng)學(xué)生生命受到威 脅，受到傷害時(shí)，作為一名教師應(yīng)在學(xué)生危急時(shí)挺身而出，應(yīng)向 瀏川地震中的英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘 死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí) 刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn) 的精神。我想這正是教師愛(ài)學(xué)生的最高體現(xiàn)。愛(ài)教育、愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生，是一種以人為本的基本道德

4、要求。只 要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局 出發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，就 能無(wú)愧于教師這一光榮稱號(hào)，就是對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 的最好詮釋。做為教師更應(yīng)當(dāng)關(guān)心那些學(xué)困生。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生誰(shuí)都喜歡， 但切不可讓學(xué)生看出老師的偏愛(ài)。偏愛(ài)是當(dāng)老師的大忌之一。你 和孩子相處時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)感到每個(gè)孩子都有可愛(ài)的地方。我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子。讓學(xué)生感到你賞識(shí)他的辦法很簡(jiǎn)單 主動(dòng)地和他們說(shuō)說(shuō)話；夸夸他們的某一長(zhǎng)處；拍拍他們的 肩；和他們一起玩；請(qǐng)他們替老師做點(diǎn)事如收作業(yè)本等。三、為人師表“教師是學(xué)生的榜樣”，我在踏入這個(gè)崗位后才發(fā)現(xiàn)，教師的 一言一行的確能深深影

5、響著學(xué)生，如教師的舉止言談、道德修養(yǎng)、 處事方法、性格愛(ài)好，都給學(xué)生以潛移默化的影響。因?yàn)榍嗌倌?模仿能力強(qiáng)，他們往往把教師當(dāng)作自己的楷模，正如加里寧所說(shuō) 的：“教師的世界觀，他的品行、他的生活、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài) 度都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生?！币虼耍處煾鼞?yīng)起到表率 的作用，在平時(shí)嚴(yán)格地要求自己，給學(xué)生做個(gè)好榜樣。四、愛(ài)護(hù)自己愛(ài)自己。教師愛(ài)自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選 擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn) 取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。用自己積極的人生觀、世界觀去影響 學(xué)生、改造學(xué)生?！安灰晕锵?，不以己悲。特別是在現(xiàn)在的社會(huì) 轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互

6、碰撞，教師的人生 取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學(xué)生 的成長(zhǎng)過(guò)程。一個(gè)不愛(ài)自己的教師，是談不上愛(ài)教育和愛(ài)學(xué)生的。 所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己超越自己。規(guī)范中要求教師終 身學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。這就要求我們?cè)谟说耐瑫r(shí)，不 要忘了自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以 求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位 教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法， 并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名 “學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì)在 工作中自信，才會(huì)在生活中快樂(lè)，才會(huì)有積極的教育態(tài)度和人生 觀念，才會(huì)不迷失工作和前進(jìn)的方向。上面幾點(diǎn)只是我對(duì)自己在師德