2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)7篇

1、第 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)7篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那要怎么寫好教案呢？下面為大家收集了關(guān)于體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀并分享！ 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)內(nèi)容 1、兩頭翹； 2、仰臥起坐傳遞球； 3、投擲。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：理解俯臥挺身的動(dòng)作概念和投擲壘球時(shí)的出手角度； 2、技能目標(biāo)： A、學(xué)會(huì)俯臥挺身技術(shù)，力爭(zhēng)有90%左右的學(xué)生能獨(dú)立完成，發(fā)展學(xué) 生腰背腹 彈性和力量； B、通過(guò)“投擲過(guò)關(guān)”等投擲游戲，復(fù)習(xí)鞏固原地正面、側(cè)向投擲壘 球技術(shù)，提高學(xué)生投擲能力： 3、情感目

2、標(biāo)： A、初步具有勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生集體主義和愛(ài) 國(guó)主義精神； B、通過(guò)學(xué)生的分組自練、自創(chuàng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力，促 進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。 本課重點(diǎn)： A、俯臥挺身時(shí)兩腿配合上體協(xié)調(diào)上舉； B、投擲壘球時(shí)的出手時(shí)機(jī)； 本課難點(diǎn)： A、俯臥挺身時(shí)兩腿夾緊并充分伸展； B、投擲壘球時(shí)轉(zhuǎn)體和揮臂的連貫性 程序 教學(xué)內(nèi)容 時(shí)間 組織 教法與要求 導(dǎo)入 1、常規(guī)教學(xué) 1-2分 四列橫隊(duì) 教法： 1）學(xué)生跑進(jìn)場(chǎng)地，師生問(wèn)好； 2）隊(duì)列練習(xí)，配以運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲 要求：精神飽滿，節(jié)拍準(zhǔn)確。 2、模仿練習(xí) 3、自編游戲“大鯊魚” 2-3分 4-5分 四列橫隊(duì)-一路縱隊(duì)繞墊子行進(jìn)。

3、教法： 1）教師講解、示范“搖櫓”動(dòng)作； 2）學(xué)生跟隨教師原地和行進(jìn)間模仿“搖櫓”動(dòng)作； 3）學(xué)生跟隨教師模仿漁船出海動(dòng)作； 4）教師提示并模仿各種魚類游動(dòng)的動(dòng)作； 5）學(xué)生發(fā)揮想象，進(jìn)行各種魚游動(dòng)模仿； 6）教師扮演大鯊魚，共同參與游戲。 要求：模仿逼真，反應(yīng)靈敏。 展開 1、兩頭翹：俯臥墊上，兩臂前舉，頭、肩用力上抬，背部用力后弓，同時(shí)兩腿用力（并腿）后舉。 10-11分 兩人一組一塊子墊 教法： 1）教師示范，學(xué)生嘗試性練習(xí)； 2）手持輕物或兩腿夾物做“一頭起”練習(xí)，并觸及上方的標(biāo)志物； 3）在同伴幫助下（同時(shí)托腿托胸）完成動(dòng)作； 4）學(xué)生獨(dú)立完成，小組自評(píng)； 5）優(yōu)生表演，相互對(duì)比，集

4、體研討； 6）分組比賽。 要求：兩臂與兩腿協(xié)調(diào)配合，同伴之間相互幫助。 2、仰臥起坐傳遞輕物 3-4分 四人一組二塊墊子同時(shí)練習(xí) 教法： 1）教師講解、示范； 2）學(xué)生在教師統(tǒng)一口令下練習(xí)； 3）每組連續(xù)做十次，比哪一組先完成； 要求：交換輕物時(shí)膝不屈，腳跟不離墊，輕物不能拋接。 3、投擲：每人持一輕物，面對(duì)有彩色汽球的橫繩進(jìn)行投擲過(guò)關(guān)和投準(zhǔn)目標(biāo)練習(xí)。 8-9分 四列橫隊(duì)-散點(diǎn)練習(xí) 教法： 1）教師講解示范正面或側(cè)向投擲； 2）在統(tǒng)一口令下練習(xí)； 3）帶著問(wèn)題，進(jìn)行投球過(guò)關(guān)游戲； 4）面對(duì)汽球進(jìn)行投準(zhǔn)比賽，并結(jié)合生活實(shí)踐進(jìn)行創(chuàng)造性練習(xí)； 5）教師巡視指導(dǎo)； 6）教學(xué)情況反饋。 要求：出手有一定

5、角度，揮臂速度快，轉(zhuǎn)體要正。 4、中國(guó)奧運(yùn)金牌榜： 分成八個(gè)小組，每位同學(xué)依次將自己的小地毯上寫的金牌項(xiàng)目與折返處小黑板上的金牌運(yùn)動(dòng)員相對(duì)應(yīng)，看哪一組又快又正確。 3-4分 按小地毯的序號(hào)，排成八路縱隊(duì) 教法： 1）教師提示，并示范； 2）學(xué)生跨過(guò)墊子到折返處，將小地毯貼在黑板上直線跑回； 3）學(xué)生繞過(guò)墊子到折返處，將小地毯取回，直線跑回； 要求：奔跑迅速，對(duì)應(yīng)正確。 延伸 1、小地毯拼字游戲： 2、自編舞蹈歌聲與微笑 3、課堂小結(jié)講評(píng)，收回器材，師生道別。 5-6分 同上 教法： 1）每組六人將小地毯拼成一個(gè)字，看哪一組最快； 2）教師巡視指導(dǎo)； 3）在音樂(lè)的伴奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行舞蹈。

6、要求：1）拼字游戲時(shí)，動(dòng)作迅速。 2）舞蹈時(shí)，動(dòng)作放松，表情豐富。 場(chǎng)地器材 在一塊籃球場(chǎng)的中間擺放三排小墊子（共24塊、前后間隔為3米、左右間隔為2米）、兩只籃圈間拉一根掛有彩色氣球的橫繩、自制小地墊49塊、小黑板8塊、錄音機(jī)1臺(tái)。 1、心理狀況預(yù)測(cè)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)和情感交流； 2、生理狀況預(yù)測(cè)：練習(xí)密度在45%左右；平均心率在125-135次/分左右；最高心率為175次/分左右。 3、心率曲線（略） 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇2 教學(xué)目的： 1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動(dòng)作。 2、

7、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。 3、培養(yǎng)學(xué)生能夠遵守紀(jì)律和快速集合的能力。 教學(xué)方法： 講授、練習(xí)法 教學(xué)重點(diǎn)： 第八套廣播體操 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)器材： 無(wú) 教學(xué)程序設(shè)計(jì)： 一、準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、復(fù)習(xí)廣播操的前三節(jié)。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 二、基本部分： 第八套廣播操（4-6）節(jié)： 第四節(jié)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)。 第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。 第六節(jié)，全身運(yùn)動(dòng)。 重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求。 難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 學(xué)生注意事項(xiàng)： 1、學(xué)生站一列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真

8、聽講，仔細(xì)觸摸。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 游戲： 塊塊集合 規(guī)則： 1、必須按信號(hào)散開和集合站隊(duì)，散開后學(xué)生必須離開原位。 2、分散集合時(shí)不許推拉沖撞他人。 四、結(jié)束部分 1.放松 2.小結(jié) 3.下課 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇3 學(xué)習(xí)階段： 水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 50米快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師組織游戲換物接力跑，講解游戲的放方法和規(guī)則。 2、請(qǐng)同學(xué)安排場(chǎng)地和控制賽跑的距離。 3、邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲。 4、教師組織進(jìn)行游戲。 5、進(jìn)行小結(jié)，指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游

9、戲。 同學(xué)活動(dòng)： 1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。 2、安排好場(chǎng)地讓自身在自身能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲。 3、進(jìn)行游戲時(shí)盡自身最大的能力與同伴完成游戲。 4、在游戲中要和時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。 組織：以四列橫隊(duì)完成游戲。 二、合作探究、掌握技能 重點(diǎn)：用前腳掌著地，積極擺臂，加快步頻 難點(diǎn)：在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能堅(jiān)持動(dòng)作。 教師活動(dòng)： 1.教師組織同學(xué)做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑。看誰(shuí)做的動(dòng)作好。 2、組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。 3、進(jìn)行的快速跑，在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。 同學(xué)活動(dòng)： 1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活

10、動(dòng)讓自身進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。 2、在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。 3、盡力的完成50米快速練習(xí)。 組織：四路縱隊(duì)。 三、放松練習(xí) 教師活動(dòng)：組織同學(xué)自身想一種以上的放松自身的方法。并組織練習(xí) 同學(xué)活動(dòng)：依照自身想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇4 學(xué)習(xí)階段： 水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂(lè)游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生游戲：搶位子 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在

11、教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。 組織：四列橫隊(duì)、小組分散 二、積極游戲，你追我趕 重點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng)： 1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 5、組織學(xué)生歡慶勝利。 學(xué)生活動(dòng)： 1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快 3、游戲：龜兔賽跑（

12、同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 5、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的展示。 6、手舞足蹈歡慶勝利。 組織： 場(chǎng)地器材： 操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 本課借助小墊子，主要發(fā)展學(xué)生的走、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力。 2. 通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢向前、團(tuán)結(jié)一致的意志品質(zhì)，充分享受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力難點(diǎn)：滾動(dòng)協(xié)調(diào) 教具準(zhǔn)備： 1.小墊子40塊 2.錄音機(jī)一臺(tái) 3.實(shí)心球4個(gè) 教

13、學(xué)過(guò)程： 一課堂常規(guī) 1.整隊(duì)，師生問(wèn)好 2.老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 3.隊(duì)列練習(xí) 稍息 立正 向左右轉(zhuǎn)原地踏步走 教師以談話方式導(dǎo)入新課：借助小墊子做一些非常有趣的活動(dòng)。 教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色，準(zhǔn)備好上課。 教師進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，下達(dá)正確口令。 二走一走，蛇形走 1.教師講解活動(dòng)方法及要求。借助小墊子當(dāng)標(biāo)志物，穿過(guò)小墊子走蛇形。在走的過(guò)程中聽哨聲擺動(dòng)物造型。 2. 教師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。 三模仿操（協(xié)調(diào)能力） 1.教師談話式導(dǎo)入準(zhǔn)備活動(dòng)。 2.教師播放音樂(lè)，活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色。 4.教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂(lè)進(jìn)行模仿，適時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)優(yōu)秀生。 四墊上運(yùn)動(dòng) 1. 墊上柔韌訓(xùn)練：橫、縱叉、仰

14、臥推半橋。 2.墊上滾動(dòng) 1. 墊上柔韌訓(xùn)練：教師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動(dòng)作要求。 2. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請(qǐng)優(yōu)秀生表演。 3. 教師引導(dǎo)學(xué)生看見過(guò)什么樣的滾動(dòng)，并示范。 4. 教師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動(dòng)。 5. 教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動(dòng)。 6. 教師提醒學(xué)生注意安全 五游戲：過(guò)河取把寶 1教師導(dǎo)語(yǔ)引出游戲。 2教師講解游戲方法并請(qǐng)學(xué)生一起做示范。 3教師講解游戲規(guī)則。 5. 教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲，提醒注意安全。 六結(jié)束部分 1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。 2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結(jié)。 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇6 教學(xué)內(nèi)容： 1跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。 2游戲：

15、推鐵環(huán)。 教學(xué)目的： 1通過(guò)全程跳遠(yuǎn)練習(xí)，知道跳遠(yuǎn)有四個(gè)動(dòng)作步驟，初步懂得丈量步點(diǎn)的方法。 2能做出完整動(dòng)作，基本做到快速助跑、起跳準(zhǔn)確有力、落地平穩(wěn)，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)。 3通過(guò)游戲，樹立自信心和勇于克服困難的精神。 教學(xué)過(guò)程： 一、開始部分： 徒手操 二、基本部分： 教法 1、組織學(xué)生分組做15-20米加速跑和集體做原地雙腳起跳與上一步起跳收腹屈膝練習(xí)。 2、示范跳遠(yuǎn)完整技術(shù)動(dòng)作，講清其動(dòng)作的四個(gè)步驟：“助跑、起跳、騰空、落地”。 3、講解確定步點(diǎn)的方法，組織學(xué)生兩人一組，助跑15-20米起跳，確定助跑距離和步數(shù)，調(diào)整最佳起跑點(diǎn)。 4、分組全程練習(xí)體會(huì)四個(gè)動(dòng)作步驟，做到連貫協(xié)調(diào)，平穩(wěn)落入沙坑。重

16、點(diǎn)使會(huì)糖果調(diào)整步點(diǎn)，不斷提高助跑與踏跳的銜接。 5、組織學(xué)生進(jìn)行推鐵環(huán)的游戲，注意安全。 學(xué)法 1、按老師要求認(rèn)真完成蹲踞式跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)。 2、通過(guò)觀察示范和聽講解，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)，知道并初步掌握跳遠(yuǎn)的四個(gè)動(dòng)作步驟。 3、仔細(xì)聽教師講解確定步點(diǎn)的重要性和方法。自找伙伴，兩人一組互相配合，確定助跑距離和步點(diǎn)。 4、在全程完整動(dòng)作練習(xí)中，提高助跑與踏跳的銜接連貫性，掌握屈膝緩沖落地的動(dòng)作，安全地進(jìn)行活動(dòng)。 5、積極參與推鐵環(huán)的游戲，學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的簡(jiǎn)單技能。 三、結(jié)束部分： 1、 放松練習(xí)。 2、 總結(jié)評(píng)價(jià)。 2022年體育課小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)篇7 學(xué)習(xí)階段： 水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運(yùn)

17、動(dòng)的墊球技能。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 小排球：墊球 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主游戲，熟悉球性 教師活動(dòng) ：1、組織學(xué)生集隊(duì)，宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 3、組織學(xué)生自主游戲。 學(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、自主結(jié)合成小組，用排球進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟悉球性。 組織：四列橫隊(duì)、小組分散 二、小組學(xué)習(xí)，掌握技能 重點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作：插、夾、提的動(dòng)作。 難點(diǎn)：能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。 教師活動(dòng)： 1、提出墊球動(dòng)作要點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思考如何應(yīng)付不到位的來(lái)球。 2、組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作。 3、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，并巡視指導(dǎo)動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)： 1、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人互相拋墊，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作。 2、大膽地進(jìn)行交流，在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中