小班主題活動(dòng)教案：高高興興上幼兒園教案(附教學(xué)反思)

1、小班主題活動(dòng)教案：高高興興上幼兒園教案(附教學(xué)反思)小班主題活動(dòng)快快樂樂上幼兒園教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，喜愛看木偶表演，情愿說出自己的熟悉和感受，明白要快快樂樂上幼兒園，合適幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看快快樂樂上幼兒園教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛看木偶表演，情愿說出自己的熟悉和感受。2、明白要快快樂樂上幼兒園。3、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。4、情愿與伙伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：小花貓、小白兔、小鴨子等手偶?；顒?dòng)過程：1、出示小白兔手偶，引題。老師出示小白兔手偶，和小好友打

2、招呼。小白兔要去哪里呢？2、老師表演手偶戲快快樂樂上幼兒園，小好友觀看表演。木偶表演中有哪些小動(dòng)物快快樂樂上幼兒園？上幼兒園的路上，小白兔先遇到了誰(shuí)？后又遇到了誰(shuí)？3、再次表演手偶，激勵(lì)幼兒園學(xué)說各種角色的對(duì)話。小白兔快快樂樂上到哪里去？后來(lái)來(lái)了哪些小動(dòng)物？它是怎么叫的？小白兔怎么說的？小鴨子怎么答復(fù)的？他們一起怎么樣上幼兒園的？路上他們遇到了誰(shuí)？他們又是怎么問的？小花貓?jiān)趺创饛?fù)的？三個(gè)好好友怎么上幼兒園的？4、經(jīng)驗(yàn)遷移：小動(dòng)物們開開心心上幼兒園，我們小好友又是怎么上幼兒園的，以后我們?cè)撛趺瓷嫌變簣@？5、游戲：出示幼兒園不同地方的照片，請(qǐng)幼兒互相溝通。每個(gè)孩子抽一張，然后說說是是后面地方：請(qǐng)幼兒翻閱小好友的書。我上幼兒園活動(dòng)反思：第一環(huán)節(jié)：以談話的形式直接引出話題，并出示裝飾品春卷，給幼兒一種直觀的物體呈現(xiàn)。更能激發(fā)幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。第二環(huán)節(jié)：老師清唱歌曲一遍，讓幼兒先熟識(shí)歌曲的旋律。并通過提問的方式幫忙幼兒更好地理解歌曲中的歌詞。第三環(huán)節(jié)：對(duì)于本次活動(dòng)的難點(diǎn)，利用拍手、看節(jié)奏圖的方式來(lái)進(jìn)行突破。有可能先后的挨次擺放不夠妥當(dāng)，幼兒對(duì)于看圖不夠理解，只明白4個(gè)叉叉，老師這里也沒詳細(xì)說明4個(gè)叉叉代表的意義。對(duì)于拍手，小好友還是比擬能接受，但是只能進(jìn)行幾遍，