小班主題活動玩沙教案反思

1、小班主題活動玩沙教案反思小班主題活動玩沙教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：（1）沙有粗有細(xì)；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水，初步了解沙的用途，引起幼兒對四周自然物的關(guān)注，教育幼兒愛護(hù)四周自然物，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看玩沙教案吧?；顒幽繕?biāo)1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：（1）沙有粗有細(xì)；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的；（4）沙不溶解于水。2、初步了解沙的用途，引起幼兒對四周自然物的關(guān)注，教育幼兒愛護(hù)四周自然物。3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的快樂心情，培育初

2、步的探究嘗試精神。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地四周貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?；顒舆^程1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動主題小好友喜愛玩沙嗎？今日老師小好友一塊來玩沙。玩時，要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛。2、通過嘗試活動，并聯(lián)系已有學(xué)問經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征（1）讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。請小好友每人拿一個筐，比一比誰先把筐裝滿。老師邊看邊問：你們用筐裝沙時發(fā)現(xiàn)了什么問題？老師歸納沙的第一個特點：有的沙比擬

3、細(xì)，有的沙比擬粗，一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平常玩沙是要留意不揚沙，愛護(hù)自己和伙伴的眼睛、鼻子等器官。（2）讓幼兒感知沙是一粒一粒的。請幼兒摸一摸沙，有什么感覺？用眼睛認(rèn)真看一看，沙是什么樣子的？老師歸納沙的第二個特點：沙是一粒一粒的。（3）讓幼兒感知沙是松散的。小好友有用橡皮泥團(tuán)過湯圓，那用沙能團(tuán)湯圓嗎？（小好友自己做試驗）讓幼兒思索，這是為什么？老師歸納沙的第三個特點：沙是松散的。（4）讓幼兒感知沙是不溶于水的一種自然物。小好友，平常我們吃的糖和鹽，放進(jìn)水里有什么改變？（老師做一個糖、鹽溶于水的試驗證明幼兒的答復(fù)）沙放進(jìn)水里有什么改變呢？（幼兒自己做試驗，把

4、水到進(jìn)桶里，用小棒攪拌并觀看）老師歸納沙的第四個特點：沙不溶解于水。并聯(lián)想不溶解于水的物體。3、綜合嘗試活動，形成完好概念提供建筑沙，啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思索沙的其他特點。師：我們剛剛熟悉了沙，誰來把沙的特點完好地說給大家聽聽。（個別說和集體說結(jié)合）沙除了有這些特點，它還有什么特點？（運用已有學(xué)問說出：軟軟的，踩在上面很舒適等）4、幫忙幼兒初步了解沙給人們帶來的好處以及它與人類的關(guān)系師：小好友明白了沙的特點，那么沙有什么用途？它給人們帶來哪些好處？你們可以依據(jù)平常生活中看到的，想一想，說一說。老師有目的地復(fù)述，幫忙幼兒記憶，并淺顯地介紹沙與人們地關(guān)系。5、自制樂器沙球，進(jìn)一步擴(kuò)大對沙的功能熟悉請幼兒每人拿一只空礦泉水瓶在老師指導(dǎo)下裝進(jìn)少量的沙，搖動已裝沙的瓶子為歌曲大公雞伴奏，結(jié)束活動。活動反思玩沙活動是一項極受小班幼兒喜愛的熟悉活動。整個活動的設(shè)計符合當(dāng)前課程改革要求，符合幼兒的年齡特點。幼兒從以往老師示范，幼兒學(xué)樣的舊教學(xué)模式中掙脫出來，真正成為熟悉活動的主人。他們的主動性、主動性得到了培育，同時在活動中，充足調(diào)動了幼兒的各種感官，滿意了幼兒的好奇、探究、希望嘗試的欲望。幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過屢次的嘗試活動，不僅感知了沙的特性，而且初步了解沙與人類的關(guān)