蘇科版初中信息技術(shù)選修《認(rèn)識(shí)學(xué)生機(jī)器人》word教案

1、認(rèn)識(shí)機(jī)器人（初中信息技術(shù)八年級(jí)）【教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱】認(rèn)識(shí)機(jī)器人是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)八年級(jí)教材全一冊(cè)模塊六智能機(jī)器人第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。0【學(xué)情分析】授課對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。本節(jié)內(nèi)容認(rèn)識(shí)機(jī)器人對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是嶄新的，同時(shí)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容也有相當(dāng)有難度，但學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師如加以積極引導(dǎo)，相信學(xué)習(xí)效果還是比較好的?！窘滩膬?nèi)容分析】本節(jié)內(nèi)容是甘肅教育、甘肅聲像出版社出版的初中信息技術(shù)八年級(jí)教 材全一冊(cè)模塊六智能機(jī)器人第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)主要讓學(xué)生了解機(jī) 器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這 一章的學(xué)習(xí)我們將要了解機(jī)器人的概念、發(fā)展、種類及學(xué)習(xí)用的機(jī)器人的 進(jìn)

2、一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)， 讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。用機(jī)器人解決問(wèn)題的一般步驟和過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)機(jī)器人的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科技、熱愛科學(xué)、勇于探索的精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)。教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人的概念、特征；學(xué)生的自學(xué)能力和探索精神的培養(yǎng)?！窘虒W(xué)課時(shí)】1 課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖觀看視頻引入教學(xué)內(nèi)容器人的時(shí)代，機(jī)器人在各行各業(yè)將得到更加廣泛的應(yīng)用，機(jī)器人技術(shù)綜合機(jī)械學(xué)生觀看視頻并思工程、電子工程、傳感器應(yīng)用、信息

3、技考教師問(wèn)題新課術(shù)、數(shù)學(xué)、物理等多種學(xué)科，它代表著導(dǎo)入體驗(yàn)機(jī)器人魅力，引一個(gè)國(guó)家的高科技發(fā)展水平。同學(xué)們?cè)趯W(xué)生積極舉手描述入新課生活中有沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)器人？在影視作自己生活中、電影中品中的機(jī)器人是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)給大見過(guò)的機(jī)器人。家描述一下。學(xué)生積極舉手描述自己生活中、電影中見過(guò)的機(jī)器人，課堂氣氛活躍，教師適時(shí)導(dǎo)入新課：師：下面請(qǐng)同學(xué)們看一段關(guān)于智能機(jī)器人的視頻（視頻）觀看過(guò)后：同學(xué)們舉了這么多機(jī)器人的例子，我們從剛才的視頻上也看到機(jī)器人具有類似人類的形體和較高的智能。那么，到底什么是機(jī)器人呢？是不是只有在高科技實(shí)驗(yàn)室、科幻電影里面具有與人類相似的形體的才叫機(jī)器人呢？學(xué)生開始討論，問(wèn)題初步涉及到

4、機(jī)器人的特征方面。否注意過(guò)商場(chǎng)的自動(dòng)門、街頭的取款 任務(wù)一：認(rèn)識(shí)機(jī)器人學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生任務(wù)師：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本 P139-140 內(nèi)容總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)幾在探究實(shí)踐活動(dòng)中驅(qū)動(dòng)回答以下問(wèn)題分鐘后大部分學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息12、智能機(jī)器人由哪幾部分組成？方法。探索新知?dú)w納點(diǎn)撥：智能機(jī)器人由硬件和軟件兩部分組成感知系統(tǒng)控制系統(tǒng)執(zhí)行系統(tǒng)任務(wù)二：讓智能機(jī)器人動(dòng)起來(lái)任務(wù) 1.讓“能力風(fēng)暴機(jī)器人”動(dòng)起來(lái)任務(wù)完成方法：教師講解演示，安裝“VJC1.5程序?qū)W生結(jié)合P140-141“做中學(xué)”，運(yùn)“VJC1.5仿真版”程序上機(jī)操作練習(xí)“走六邊形”學(xué)生結(jié)合 P140-141 “ 做 中 學(xué) ”， 運(yùn) 行

5、“VJC1.5 仿真版”程序練習(xí)“走六邊形”引起學(xué)生對(duì)軟件之 認(rèn)識(shí)使用新軟件的 方法。點(diǎn)撥指導(dǎo)：教師講解“VJC1.5界面、虛擬機(jī)器人走六邊形示例與老師共同歸納操作方法學(xué)生演示操作自主探索：P141 1-4拓展提高：P141 練一練 分別打開“三步舞”和“自舞。任務(wù) 2.讓通用機(jī)器人動(dòng)起來(lái)任務(wù)完成方法：1軟件“多語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力學(xué)有余力學(xué)生學(xué)習(xí)3用機(jī)器人”程序3. 上機(jī)操作練習(xí)運(yùn)行“通“通用機(jī)器人”程序工 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)作界面、海龜機(jī)器人習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能前進(jìn)示例力。點(diǎn)撥指導(dǎo)：1. 教師講解“通用機(jī)器人”程序工作界面、海龜機(jī)器人前進(jìn)示例學(xué)生演示操作能力P143：自主探索學(xué)生

6、自主完成拓展提高，滿足學(xué)有提高余力學(xué)生學(xué)習(xí)需求小結(jié)本節(jié)主要讓學(xué)生了解機(jī)器人的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)各類機(jī)器人及仿真系統(tǒng)，讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這一章的學(xué)習(xí)我們將要了解機(jī)器人的概念、發(fā)展、種類及學(xué)習(xí)用的動(dòng)起來(lái)。通過(guò)這一章的學(xué)習(xí)我們將要了解機(jī)器人的概念、發(fā)展、種類及學(xué)習(xí)用的機(jī)器人的組成等知識(shí)，同時(shí)讓我們初步了解利用機(jī)器人解決問(wèn)題的一般步驟和過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的知識(shí)?！咀鳂I(yè)】P143 實(shí)踐與提高【附錄】登錄甘肅省信息技術(shù)課程網(wǎng)站（網(wǎng)址： http：/ITC.）下載安裝“VJC1.5參考網(wǎng)址：機(jī)器人愛好者 HYPERLINK / /機(jī)器人博覽 HYPERLINK /gb/technology/robot/ /gb/technology/robot/機(jī)器人廠家： HYPERLINK / 【自我評(píng)價(jià)】作為課堂教學(xué)的一個(gè)必需環(huán)節(jié)，課堂的導(dǎo)入是學(xué)生主體地位的依托， 也是教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。在本課中開始我向?qū)W生展示了關(guān)于機(jī)器人的圖片和視頻，效果不錯(cuò)，學(xué)生的注意力一直圍繞著本節(jié)課，使教學(xué)活動(dòng)能夠順利開展，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度較高。大膽放手讓