小學數學西南師大三年級下冊二長方形和正方形的面積三下數學長方形正方形的面積計算教案吳健_第1頁
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1、第二單元第二節(jié)長方形和正方形面積的計算第1課時活動設計 執(zhí)教：吳健科目版本小學數學 西南師大版 三年級下冊章 節(jié)第二單元第二節(jié)課 名長方形和正方形面積的計算 第1課時 學習目標1 2具體環(huán)節(jié)設計教學環(huán)節(jié)內 容1. 教師上課情景導入1.復習面積和面積單位。出示一個故事，讓同學們產生學習面積計算的興趣。用平方厘米做單位，計算這樣一塊長方形的面積（例1）。探索新知引導學生用拼一拼，擺一擺，數一數的方法求出長方形的面積。匯報1：用小正方形將長方形擺滿，注意擺的時候中間不要有縫隙，數一數，有12個小正方形，就是12cm2。匯報2：我是先擺長方形的長，擺了4個，再擺長方形的寬，擺了3個，也是12個小正方形

2、，面積也是12 cm2。教師總結：剛才同學們用了不同的方法，都求出了長方形的面積是12 cm2。請觀察，長方形的面積與小正方形的個數有什么關系？學生：我發(fā)現了，有多少個小正方形，面積就是多少平方厘米。教師：用擺面積單位的方法可以知道一個圖形的面積。如果較大的物體面積（如足球場、游泳池等）用擺面積單位來獲得你覺得怎樣？很自然地引入：今天我們一起來探索長方形、正方形面積的計算方法，看看能否發(fā)現到一些規(guī)律？ 2.填表。教師：老師給大家準備了16個1 cm2的正方形，請你用這16個正方形來擺長方形，將數據記錄在下表中。學生操作，匯報填表。3.總結。教師：通過你們的操作和填表內容，你發(fā)現了什么？學生：兩

3、種擺法，面積都是16 cm2。教師：直接出示3個圖。16cm 1cm 16cm 1cm 8cm 8cm 2cm 教師：請觀察，長方形的面積與它的長和寬有什么關系？學生觀察出：長和寬的乘積就是長方形的面積。教師：所以長方形的面積=長寬。4.正方形面積的計算。教師：怎樣求這樣一個正方形的面積呢？交流總結：正方形是長、寬相等的特殊的長方形。教師：正方形的面積=邊長邊長。教師：現在我們知道小貓和小牛誰的面積大了吧。能求出它們的面積嗎？謝謝大家用學習到的知識解決了它們的問題。課堂活動1.計算下列圖形的面積。2.填表。拓展練習下圖中每個小方格代表1 cm2，計算大長方形的面積。跟我練下圖中每個小方格代表1 cm2，計算大長方形的面積。答案：116=66(cm2)3常見問題如何讓學生理解長方形和正方形的面積

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