小學教育職業(yè)規(guī)劃3篇

1、Word - 15 -小學教育職業(yè)規(guī)劃3篇隨著素養(yǎng)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教育教學觀念提出了更高更新的要求。下面是的我為您帶來的3篇學校教育職業(yè)規(guī)劃，假如能關心到親，我們的一切努力都是值得的。學校教育職業(yè)規(guī)劃范文 篇一一、個人基本狀況分析自19*年師范畢業(yè)至今，工作十年，我始終是一個有著教育幻想的人盼望自己能成為一名優(yōu)秀的學校語文老師，在教育教學工作中，我能仔細學習其他師之特長，隨著課改大潮的逐步深化，隨著新教育試驗的推動，我發(fā)覺，我的課堂已經缺少了許多，我想，這需要我不斷地反思自己。在年青骨干老師培訓班里，我真正地感受到自己是一個安于現狀沒有什么進步的人

2、，雖然我在工作中認仔細真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研力量不強，雖然也有幾篇論文在市縣論文評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟濟的班級里，我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)學問、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。二、近期個人進展目標、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，學習學校規(guī)定的語文學問，識提升自己的語文素養(yǎng)。、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的力量。、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量，使

3、自己成為一個學 型老師。、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。三、將來三年進展規(guī)劃、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內涵的老師。、關注高效課堂的討論和實踐，并能成為有肯定共性的縣內或市內知名老師，成為同學喜愛、家長放心領導省心的老師。、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學問、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。四、詳細措施、養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。隨著朱永新教授的新教育試驗不斷深化，我真正熟悉到閱讀

4、的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的給老師的建議、魏書生的班主任工作漫談、朱永新的新教育試驗之夢、陶行知的教育名篇以及眾多教育名家的教育教學專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品嘗，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的老師。、做一個勇于課堂實踐的老師。課堂是老師力量檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是同學的需要，也不教育進展的最終目標。進展教育就是要讓老師的進展帶動同學的進展。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探究、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。、堅持寫“教育反思”。教學反思是“老師專業(yè)進展和

5、自我成長的核心因素。”堅持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育力量，并能有自己的討論方向，形成自己的討論課題，由此形成一整套的成果呈現形式。、加強基本功訓練。“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為同學心中的榜樣，讓同學“親其師、信其道?！庇捎谖业囊话阍捤讲桓?，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與同學進行溝通。、利用現代化幫助教學。由于始終處于農村學校，現代化配置不夠，自己在這方面的力量更是有待于提高，這方面的欠缺也是我今后重點要加強的。生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級老師，不敢奢望有自己的

6、教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我肯定堅持不懈，盡心盡力。學校教育職業(yè)規(guī)劃范文 篇二一、指導思想：對于老師而言，學習是沒有終點的。但在教同學怎樣學的過程中，不能遺忘自己仍需要學習。沒有老師生命質量的的提升，就很難有高的教育質量；沒有老師精神的解放，就很難有同學精神的解放；沒有老師的主動進展，就很難有同學的主動進展；沒有老師的教育制造，就很難有同學的制造精神。要享受新奶酪的美味，老師就要學會享受變化，嘗試冒險。在教育教學的道路上，我們只有始終懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代進展的步伐，做一名新時期的教育工。人們常說：“要給

7、同學一杯水，自己要有一桶水?！弊鳛橐幻蠋煟陂啔v不足的狀況下，就要通過不斷的學習充實自己，在學習中彌補不足，改進和提高自己的工作力量和水平。我要求自己在三年內，多向有閱歷的同事請教，多聽課多反思，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑。二、現狀分析：從畢業(yè)至今，走上學校語文課堂的教學已經有9年了，我想使自己成為一個能肩負起史命的優(yōu)秀的語文老師。如今經濟快速進展，人才的需求對教育提出了更高的要求，為了能使自己的教育工作有一個新的提高，我反思了一下這幾年的工作，發(fā)覺許多自己不足的地方，為了改進工作，做個符合時代要求的合格老師，我做了自己個人三年的進展規(guī)劃，以作鞭策。三、自我分析：本人在XX

8、師范高等?？茖W校畢業(yè)，于20*年8月踏上教育教學崗位，至今有9個年頭。自工作以來主要從事學校語文教學工作和班主任班級管理工作，現已完成?？频膶W歷進修。自我感覺功底較淺，平常練筆很少，我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)學問、基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。（一）優(yōu)勢之處：1、9年的教學閱歷，使自己理論聯系實際的力量增加了不少，動手力量也有很大的提高。能因材施教，以同學為主體，培育同學對體育課的愛好并樂觀參加。2、樂觀參加各類教育教學活動，開闊視野。擅長思索，注意反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學力量。3、樂觀提升自學力量。空閑時會閱讀學校購置

9、和推舉的教育名著、案例和反思等等；以培育同學的創(chuàng)新力量為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。（二）其他方面：1、我能喜愛教育事業(yè)，工作仔細踏實負責。具有良好的團隊合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一顆童真般的心，喜愛同學，喜愛教育事業(yè)。2、 職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，擅長和他人合作，能正確的處理與領導、同事和同學的關系。3、 平常能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網站資料。4、 愛崗敬業(yè)，遵守中學校老師行為規(guī)范。樂于了解同學們的身心特點和已有的學問、閱歷。（三）不足之處：1、個人教學風格不明顯，需培育全新的教學理念，以擁有較強的、獨自的教學力量。在繼承優(yōu)良傳統的基礎下

10、，在學科教學中還需拋棄仿照和惰性，發(fā)揚自身特長，查找語文教學中的創(chuàng)新。2、對于教科研方面缺乏探討、討論的樂觀性，教科研力量不是很好。專業(yè)理論學問的學習還需不斷積累加強學習，與實踐相結合的教學力量也有待加強。3、對新的教育理念轉換較慢，在對全教研組老師在教學教法、教學過程的更新、轉換等方面尚需主動組織學習。另外，自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很勞碌，沒有充分的時間進行學習、充電。4、在以后的工作中我仍要不斷地改進工作方法。我信任：只要堅決信念、發(fā)奮學習、連續(xù)保持這種勁頭，肯定能取得更輝煌的成果。四、進展目標（1）總體目標1、“多做”、“多想”、“多聽”，在將來的三年時間中，不斷改進自己的課

11、堂教學；改善自身的不良習慣，將自己轉變成一名主動學習者，使自己成為同學心目中具有親和力、輕松、歡樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是同學憧憬的精神家園，并能和同學共同學習成長，滿意同學成長和走上社會的實際需要。2、連續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。熟知給老師的建議（蘇霍姆林斯基）成為有思想的老師（肖川）老師，做反思的實踐者（肖川）班主任專業(yè)成長的途徑40位優(yōu)秀班主任的案例（張萬祥）等有關著作，更新個人專業(yè)學問、熟悉教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元方案相配套；從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。3、堅

12、持每周12小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論討論上有建樹，不斷提高自身理論討論的力量，并結合實踐有成效。4、努力使自己成為一名討論型和進展型的老師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成肯定的獨特風格。促進自我展現與自我實踐，自我監(jiān)控與調整力量，同時加強課堂教學管理，構建共性課堂教學模式。（2）預期目標：1、多聽課，多講課，多學習學校老師職業(yè)生涯規(guī)劃范文精選。樹立終身學習的觀念；2、教育教研力量的進一步提升。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名討論型和進展型的老師。3、漸漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學形成肯定的獨特風格。（3）詳細目標：1）連續(xù)自己的專業(yè)學習，樂觀提高自身的專

13、業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合同學學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3）閱讀有助于自身教學提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作4）樂觀參加各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。五、個人三年進展規(guī)劃：1、第一年度目標1）連續(xù)自己的專業(yè)學習，樂觀提高自身的專業(yè)水平。不斷探究和實踐，努力營造適合同學學習的輕松、愉悅的課堂氛圍。2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學方法豐富教學內容，使課堂

14、教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量的優(yōu)質課，并寫下教學反思。同時加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐力量。4）閱讀有助于自身教學提高和老師個人素養(yǎng)提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀23本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的論文。 育培訓。5）樂觀參加各教研活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。利用課余時間進行本科函授的進修，樂觀參與連續(xù)教育。實施的方式和途徑：1）熟識學校語文教材，根據要求方案來設計教案。從同學角度來呈現，同學能喜愛上語文育課，情愿上語文課，

15、認為上語文課是一件快樂的事。同學能與老師關系融洽。2）樂觀參與各類教科研活動。參與觀課、評課活動后，注意自身實踐、反思和總結；積累閱歷，拓寬自己的教學思路。3）多問，常常請教優(yōu)秀老師，學習其成熟的教學理念、對待事物的隨機應變力量和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新的、便于自己掌握的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。2、其次年度目標1）巧練課堂教學基本功在語文課教學設計、語言、手段、方法等有肯定的教學特色和教學閱歷，初步形成自己的教學風格。2）、在教育科研方面有突破，樂觀參加體育教研組課題討論，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術討論方向。3）、連續(xù)專業(yè)理論

16、的學習，廣泛閱讀教育教學雜志，探究同學體育課創(chuàng)新力量，總結閱歷，促成更有效的課堂教學。4）、每年爭取閱讀三本以上教學理論專著，學會“想”和“寫”， 樂觀仔細寫教育教學文章。5）、連續(xù)加強本學科專業(yè)理論學問的學習和課堂實踐力量，提升理論水平和實踐力量，更新學問結構。6）、每學期聽課30節(jié)以上，準時做好教學反思工作，加強案例討論，撰寫教學案例。3、第三年度目標1）、在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀老師靠攏。2）關注同學的自身認知，從愛好、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段同學。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。4）隨著教學閱歷不斷積累，進一步

17、完善自身的教學風格，有一套完整的教學閱歷集。5）進一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的閱歷型青年老師為目標。六、詳細措施：1、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時 間支配都作了具體的記錄，仔細編好導學案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學扎記。對課堂的掌控性有質的提高，熟識程度加深，力爭做到和諧、寬松、開心的教學氛圍。2、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，

18、層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。4、通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)

19、做到精讀精練。5、循課改精神，注意同學主體，以培育同學良好的學習習慣和方法，鼓舞同學創(chuàng)新；在教學中留意學法指導，關注同學的學習過程，培育同學終身體育的觀念。同時做好課后輔導工作，留意分層教學。6、運用低班級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，同學自信好學，身體素養(yǎng)不斷提高，活動力量加強。7、提高課堂有效性，樂觀參加各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。常常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結閱歷成果，加強自身教育科研力量，使制定的學術論文有其可行性。8、更新自己的專業(yè)學問和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。并勤寫教學札記，讀書

20、筆記，不斷提升自己的理論水平。七、預期目標效果：通過對三年規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：1、學習專業(yè)化學問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產生比較劇烈的自我提高欲望。3、為終身學習與進展，制造良好的開端。4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的老師。5、成為能夠適應教育改革和學校進展的學習型老師。八、達成目標的保障措施及自我檢測措施1、樂觀、仔細對待每一節(jié)語文課。互聽課、展現課上能得到同組的贊同。形成自身特有風格的語文課教學，同學反響熱鬧。2、依據個人專業(yè)進展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進方案和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)

21、新。3、利用周末和節(jié)假日參加專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)學問和水平。4、 學期、學年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己?？傊?，在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給同學，奉獻給教育事業(yè)。勝利是明天的事，今日的我還在路上。三年，是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就同學，也一樣成就自己。學校教育職業(yè)規(guī)劃范文 篇三隨著教育改革的廣泛和深化，以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道了作為一名學校老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、鉆研理論學問和實際閱歷相結合，努力地走向成熟。在每個學期結束，我都做一些個人工作總結及新的工作方案。一、個人狀況分析：作為一名從教十年有余的青年老師，多年的教育教學經受為我供應了端詳自我及老師職業(yè)的諸多視角。但是由于平常忙于繁瑣的教育教學工作，而忽視了將自己的教育教學思想、閱歷進行系統的梳理。所以，工作起來還達不到所向披靡。二、專業(yè)目標：為了更好地實現專業(yè)的成長，我將立足崗位，嚴于律己，領先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、