做事分清主以及次引導(dǎo)孩子做事有計(jì)劃

1、關(guān)于做事分清主和次引導(dǎo)孩子做事有計(jì)劃第1頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四目標(biāo)一：目標(biāo)1、家長(zhǎng)教育孩子學(xué)會(huì)有計(jì)劃、抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和生活，初步 養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、家長(zhǎng)教育孩子了解無(wú)論在學(xué)校和家里，都要做到學(xué)習(xí)時(shí)就 要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，娛樂(lè)時(shí)就要痛痛快快地玩耍，學(xué)會(huì)抓 緊時(shí)間的常識(shí)和技能。 3、家長(zhǎng)通過(guò)以身作則使孩子明白做事有計(jì)劃的重要性，抓緊 時(shí)間的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。第2頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四案例一 苗苗回到家后，馬上把電視機(jī)打開(kāi)，但是，動(dòng)畫(huà)片的片尾曲響起來(lái)了，動(dòng)畫(huà)片結(jié)束了。本來(lái)被老師留在教室里做作業(yè)，苗苗心里已經(jīng)很難過(guò)了，這次

2、，連她最喜歡的美少女戰(zhàn)士大結(jié)局也錯(cuò)過(guò)了，苗苗傷心地哭了起來(lái)，并向媽媽抱怨說(shuō)：我覺(jué)得自己已經(jīng)盡了最大努力，可是每天的事情太多了，要寫(xiě)作業(yè)、看電視、復(fù)習(xí)功課，還要幫媽媽做家務(wù)、鍛煉身體我覺(jué)得時(shí)間太不夠用了第3頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四案例二 媽媽讓小明往瓶子里裝滿石子，問(wèn)小明“還裝得下東西嗎？小明搖搖頭。但又能裝下點(diǎn)沙子，后又裝了很多水”媽媽告訴小明：“只要合理配置，空間其實(shí)很大。”小明在媽媽的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了做計(jì)劃并按計(jì)劃做事，他學(xué)習(xí)一直很好。第4頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四建議 1. 方法一：培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念 2. 方法二：督促孩子，做事

3、之前做計(jì)劃 3. 方法三：監(jiān)督孩子嚴(yán)格按計(jì)劃辦事 4. 方法四：教給孩子一些提高做事效率的方法 5. 方法五：讓孩子學(xué)會(huì)每日小結(jié)第5頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四總結(jié)（四）時(shí)間管理關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事 第6頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四時(shí)間管理緊急且重要的事不重要但緊急的事重要但不緊急的事不重要也不緊急的事最先做其次做再次做最后做第7頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四 永遠(yuǎn)不要把你今天可以做的事留到明天做，延宕是偷光陰的賊。狄更斯 要學(xué)會(huì)強(qiáng)迫自己天天讀書(shū)，不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄的東西

4、，明天怎么也補(bǔ)不上了。蘇霍姆林斯基第8頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四 敏捷而有效率地工作，就要善于安排工作的次序，分配時(shí)間和選擇要點(diǎn)。只是要注意這種分配不可過(guò)于細(xì)密瑣碎，善于選擇要點(diǎn)就意味著節(jié)約時(shí)間，而不得要領(lǐng)地瞎忙等于亂放空炮。培根第9頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四 大作業(yè) 第一階段：培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃的意識(shí)（7天） 家長(zhǎng)告訴孩子如何安排平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活會(huì)提高效率。如做事有明確的目標(biāo)；做事要有一定的時(shí)間觀念；有多種事要做時(shí)，要找主要或急需要做的事先做，等等。 第一天_ 第二天_ 第三天_第10頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)47分，星期四第二階段：培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃的意識(shí)和行為第三階段：通過(guò)具體事例，比較做事有計(jì)劃與 做事沒(méi)計(jì)劃的結(jié)果，讓孩子發(fā)現(xiàn)哪種做法 更有效率（7天）第四階段：給孩子布置一些需要交叉完成的事 情，讓孩子獨(dú)立安排計(jì)劃，家長(zhǎng)及時(shí)給予 知道（7天）家庭教育手冊(cè)1116