作文圍繞中心選擇材料講稿

1、關(guān)于作文圍繞中心選擇材料第1頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四材料和中心的關(guān)系： 材料是文章的血肉，是為表現(xiàn)中心意思服務(wù)的；中心意思是文章的靈魂，是統(tǒng)率材料的。所以寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意圍繞中心意思(對(duì)生活的主要看法)選取材料(生活中的事情與現(xiàn)象)。 我們寫(xiě)文章要圍繞全文的中心思想選擇材料，凡是能表現(xiàn)、突出中心的材料就選用，與中心無(wú)關(guān)的材料就舍棄。這“取舍”的功夫，便是處理材料的重要環(huán)節(jié)，是選擇材料的大前提。初學(xué)寫(xiě)作的人運(yùn)用材料易犯的毛病，就是不忍割?lèi)?ài)，用與中心無(wú)關(guān)的材料，寫(xiě)出來(lái)的文章，材料雜蕪，影響文章中心的表達(dá)。第2頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四如

2、何從生活中尋找寫(xiě)作的材料： 很多同學(xué)在寫(xiě)作的時(shí)候常常為找不到合適的寫(xiě)作材料而煩惱，那么，如何去從生活中尋找寫(xiě)作的材料呢？ 大千世界，無(wú)奇不有。就我們個(gè)人而言，每天經(jīng)歷的事也不少。哪些事可以寫(xiě)成文章呢?一般地，能夠給人留下美好的印象，能夠給人深刻的啟示，能夠使人有所收獲、有所幫助，能夠有利于社會(huì)的進(jìn)步、人的發(fā)展等等，諸如此類(lèi)，都可以成為文章的素材。藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。應(yīng)該說(shuō)，一切具有審美意義的都可以入文。第3頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 就我們小學(xué)生而言，我們的學(xué)習(xí)生活、業(yè)余生活中就有很豐富的寫(xiě)作素材，只要我們用心生活，就會(huì)

3、發(fā)現(xiàn)身邊的美，如：一堂生動(dòng)的課，一次有趣(有意義) 的活動(dòng)，自己的業(yè)余愛(ài)好，等等。另一方面，當(dāng)我們回首往事時(shí)，童年的生活，幼年的生活，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)懷，伙伴的嬉戲，同伴的依戀，等等，都是我們生活中美好的回憶，都會(huì)激發(fā)我們積極進(jìn)取之心。有些事看上去是很平常的，但是，當(dāng)我們懷有一顆熱愛(ài)生活的心，它們就會(huì)化平凡為神奇，我們就會(huì)從中找到生活的樂(lè)趣，找到生活的哲理。這時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中可寫(xiě)的東西很多很多，而你選擇材料的余地很大很大。 第4頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四如何去選取和處理那些能夠體現(xiàn)中心的材料： 寫(xiě)文章要選擇自己熟悉而又感受最深的材料。材料真實(shí)、準(zhǔn)確，

4、才有說(shuō)服力；材料新穎、生動(dòng)，才有感染力。而做到這兩點(diǎn)，必須是自己最為熟悉的材料，自己感受最深的材料。首先要“真”，材料來(lái)源可靠，反映事物本質(zhì)。其次要“新”，內(nèi)容新鮮，選材角度新穎。 文章的中心是文章的魂，中心明確才能給人以教育或啟發(fā)。所以，凡是能表達(dá)中心的材料(地方)都要寫(xiě)具體，寫(xiě)詳細(xì)，如誰(shuí)是最可愛(ài)的人的詳略處理就很好。像第二個(gè)故事馬玉祥第5頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四在烈火中救朝鮮小孩，就寫(xiě)得非常生動(dòng)、具體，特別是對(duì)他動(dòng)作的描寫(xiě)非常精彩。寫(xiě)出了以馬玉祥為代表的中國(guó)人民志愿軍，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出來(lái)的國(guó)際主義精神，有力地說(shuō)明了他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人。 與中心有關(guān)，

5、又不是主要的，但不寫(xiě)會(huì)影響內(nèi)容明確或完整的，要做略寫(xiě)處理。但要注意不要喧賓奪主，不要出現(xiàn)前后內(nèi)容不連貫的問(wèn)題。下筆之前應(yīng)先理清思路，設(shè)計(jì)好文章哪些地方該詳寫(xiě)，哪些地方該略寫(xiě)。 第6頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 用材料表現(xiàn)中心的一個(gè)具體的寫(xiě)作手法：記敘文常用“以小見(jiàn)大”的手法寫(xiě)入記事，使文章深刻感人。所謂“以小見(jiàn)大”，即小處落筆，大處著眼，寫(xiě)小的事側(cè)表現(xiàn)大的主題。這種手法，往往通過(guò)具體、平凡的小事、用人物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫(xiě)，并加適當(dāng)抒情議論，以說(shuō)明大的道理揭示深刻的社會(huì)意義，以一滴水映出太陽(yáng)的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。比如，在蕭乾的棗核一文中，就通過(guò)這小小

6、的棗核表現(xiàn)了一個(gè)海外華僑對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)的思念這樣一個(gè)大的主題。 第7頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四怎樣做到“以小見(jiàn)大”呢?魯迅先生常說(shuō)“選材要嚴(yán)，掘要深。”即題材雖小卻包含深刻的意義，要精心選材，努力挖掘，透過(guò)細(xì)小現(xiàn)象看本質(zhì)，提煉出最能反映客觀內(nèi)涵的主題?！耙?jiàn)大”是關(guān)鍵，“大”的意義體現(xiàn)在“小事之中。要做到“以小見(jiàn)大”，選材時(shí)，應(yīng)注意幾點(diǎn)： 第8頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四1選熟悉的材料熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。材料熟悉，才能得以充分運(yùn)用，駕輕就熟，使你得心應(yīng)手。如果情況不熟，實(shí)質(zhì)內(nèi)容不清，怎么說(shuō)給

7、人家聽(tīng)呢?這樣的材料，即使生硬地拿來(lái)用在你的文章里，也不會(huì)收到好的效果一一會(huì)顯得機(jī)械、不連貫。這個(gè)問(wèn)題容易理解，大家當(dāng)然不愿那么做。第9頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四精彩習(xí)作:人見(jiàn)人愛(ài)的“酷哥” 要說(shuō)人見(jiàn)人愛(ài)，那莫過(guò)于我的弟弟了。不見(jiàn)得?嗨!請(qǐng)聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。 先說(shuō)他的名字，大名揚(yáng)雷，乳名狗蛋，自號(hào)“酷哥”。大名固然響當(dāng)當(dāng)，乳名卻似乎太“損”了點(diǎn)兒，每次人們?nèi)⌒λ麜r(shí)，他便無(wú)奈地聳一聳肩：“唉，三公公太不給面子啦!”值得慶幸的是小模樣兒還不賴(lài)，請(qǐng)看：圓圓的臉龐上嵌著一對(duì)虎里虎氣的眼睛，看上去是那樣的神氣，鳥(niǎo)黑的眼球在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著，是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)

8、著一張肉嘟嘟的小嘴，兩個(gè)深深的酒窩印在那活潑可愛(ài)的小面孔上。這可是弟弟炫耀自己的一張王牌，請(qǐng)聽(tīng)他的口頭禪吧：“劉德華，誰(shuí)呀?和我比可差遠(yuǎn)啦!”第10頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 弟弟非常頑皮，常常自編歌曲：“我的好哥哥，放學(xué)回到家，學(xué)習(xí)了一天多么辛苦呀!哥哥、哥哥你快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你吧”往往這個(gè)時(shí)候，我就得彎下腰接受他“深情一吻”，惹得全家人哈哈大笑。別人都說(shuō)他是個(gè)邪笑星”，真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。 弟弟很喜歡動(dòng)物，對(duì)每一個(gè)動(dòng)物都好奇，他就像一個(gè)專(zhuān)家一樣經(jīng)常一癡迷地進(jìn)行著他的“研究工作”。小動(dòng)物們可就慘了。記得有一回，弟弟突發(fā)奇想，把家里小貓的胡須給剪掉了。媽

9、媽問(wèn)他為什么要這樣做，他說(shuō)：“爸爸的胡子不是經(jīng)常理嗎?”弄得媽媽哭笑不得。還有一次，他看見(jiàn)鴨子在水里自由地游來(lái)游去，馬上來(lái)了靈感。他把鄰居家的小雞捉來(lái)扔進(jìn)水里，嘴里還念念有詞;“小雞呀小雞，到水里去捉魚(yú)吃吧，魚(yú)可比蟲(chóng)子好吃多啦!” 結(jié)果可想而知了小雞成了弟弟研究的“犧牲品”。弟弟為此難過(guò)了好久。從此，弟弟好像懂事了很多，他仍然喜歡小動(dòng)物，但只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀察，不再動(dòng)手搞“實(shí)驗(yàn)” 了。第11頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 弟弟還有一大嗜好畫(huà)畫(huà)。一有空，他就要大顯身手。只見(jiàn)他備好紙和筆，把手搓一搓，歪著頭想一想，就開(kāi)始揮筆作畫(huà)了。弟弟一筆一畫(huà)地畫(huà)完一只老虎，興致勃勃地拿給我

10、看，我故意氣他：“哈哈，這哪兒像什么老虎，簡(jiǎn)直就是病貓嘛!”被我這一笑，弟弟的臉?biāo)⒌丶t了。 我本以為他會(huì)扔掉鉛筆，跑到一邊去，可是沒(méi)想到弟弟又換了一張紙，重新作畫(huà)。這下輪到我臉紅了。我趕忙湊過(guò)去，像老師一樣指導(dǎo)他?？此枪勺诱J(rèn)真勁兒，真讓人佩服?，F(xiàn)在弟弟上小學(xué)了，就好像“劉姥姥進(jìn)了大觀園”，每天回到家里，他總要把在學(xué)校的見(jiàn)聞繪聲繪色地講一番。當(dāng)然全家人就得當(dāng)一回“忠實(shí)聽(tīng)眾” 了，至于我，更是難逃“厄運(yùn)”，唉! 這就是弟弟的故事，怎么樣，他是不是你心中的“酷哥”?第12頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四精彩點(diǎn)擊選人即選材，自稱(chēng)“酷哥” 的弟弟是作者最熟悉的，寫(xiě)起來(lái)自然得心

11、應(yīng)手。從長(zhǎng)相到性情、愛(ài)好，作者通過(guò)具體、生動(dòng)的描述一一道來(lái)，突出了弟弟“人見(jiàn)人愛(ài)”這個(gè)中心，習(xí)作首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。第13頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四2選真實(shí)的材料所謂材料真實(shí)，是指選擇和運(yùn)用的材料符合實(shí)際，絕不是胡編亂造的。選取的材料要真實(shí)，不是強(qiáng)調(diào)實(shí)錄生活現(xiàn)象，像錄像機(jī)一樣原封不動(dòng)地把某個(gè)生活片段搬到作文里來(lái)這恰恰是我們?cè)谧魑臅r(shí)要努力克服的毛玻因?yàn)樯瞵F(xiàn)象本身是紛繁復(fù)雜的，有些現(xiàn)象是無(wú)意義的，不適合寫(xiě)進(jìn)作文里;有些現(xiàn)象雖然能反映一定的問(wèn)題，但不夠典型，不能反映生活的本質(zhì)。另外，有些材料就某一部分來(lái)看是真實(shí)的，但不一定能反映整體的真實(shí)性。所以，對(duì)眾多的材料，我們

12、要通過(guò)剪裁，進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?。需要說(shuō)明的是，不一定非得是自己的親身經(jīng)歷才算是真實(shí)的材料。那些間接獲得的材料，只要我們做一番辨?zhèn)未嬲娴墓ぷ鳎际强梢赃x用的。第14頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四精彩習(xí)作:急 俗話說(shuō)。人有三急?？蛇@急也該急得是時(shí)候，要不，那才真叫急死人。我就碰到過(guò)這么一回。 星期二的語(yǔ)文課剛上課不久，我突然覺(jué)得有點(diǎn)要小便的意思。開(kāi)始還沒(méi)什么，可不一會(huì)兒，那種沖動(dòng)越來(lái)越強(qiáng)烈。“怎么辦呢?”我不停地在問(wèn)自己，開(kāi)始坐立不安?？纯粗?chē)耐瑢W(xué)，都在聚精會(huì)神地聽(tīng)課;望望老師，老師正講得津津有味，誰(shuí)也沒(méi)有注意我?！跋蚶蠋熣?qǐng)假去小便? 可一個(gè)女孩子在全班同學(xué)面前說(shuō)要小便多

13、難為情呀! 老師同意還好說(shuō)，如果不同意就丟死臉了?！蔽覂墒职粗亲樱贿呡p輕地扭動(dòng)著身子，一邊用一種乞求的目光望著老師，想引起老師的注意，心里不停地嘀咕著：“老師，求求你，看看我吧?”可老師仍在有滋有味地講著，瞅也沒(méi)瞅我一眼。我不禁發(fā)起牢騷：“老師今天是怎么了，講這么長(zhǎng)時(shí)間也不停下來(lái)休息一下，真是的?！钡?5頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 這時(shí)，小便的欲望更加強(qiáng)烈，簡(jiǎn)直憋不住了。顧不得那么多了，我騰出右手，貼著發(fā)燙的臉頰，慢慢地向上舉?？衫蠋熀孟駥?zhuān)門(mén)跟我作對(duì)似的，偏偏在這關(guān)鍵的時(shí)候轉(zhuǎn)身到黑板上寫(xiě)字去了。我恨自己剛才沒(méi)有把手舉快一點(diǎn)，舉高一點(diǎn)，心里不停地給自己鼓勁：“

14、忍住，一定要忍住!” 同時(shí)也在默默祈禱著時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)，早一點(diǎn)兒下課，早一點(diǎn)兒結(jié)束這份折磨，老師講的內(nèi)容我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。 哎呀，小便急得更厲害，看來(lái)是熬不下去了。我不得不高高地舉起手。這一次老師終于發(fā)現(xiàn)我了，并向我走了過(guò)來(lái)。 “桑夢(mèng)怡，你的反應(yīng)真快，第一個(gè)舉手。好，你來(lái)說(shuō)說(shuō)看什么?”回答問(wèn)題?什么問(wèn)題?原來(lái)老師把我當(dāng)做回答問(wèn)題的積極分子了，還當(dāng)著這么多同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，這不是出我的洋相嗎?我很尷尬，哭笑不得。一陣更加強(qiáng)烈的內(nèi)急容不得我多想，我站起來(lái)說(shuō)了一句：“我要小便?！??！钡?6頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 “對(duì)!這個(gè)音可以組小便這個(gè)詞，但以后只要說(shuō)詞就行了，

15、不要” “老師，是我自己要小便!”我急忙打斷老師的話。老師先是一愣，繼而大聲地笑了起來(lái)，隨后教室里哄堂大笑。老師示意我去，還說(shuō)：“下不為例喲?！痹谛β曋形铱觳脚艹鼋淌遥驇既?，我相信我當(dāng)時(shí)的樣子一定很難堪。 后來(lái)，每每想起這件事，我總會(huì)偷偷地臉紅。精彩點(diǎn)擊選材真實(shí)。選真實(shí)的事例，寫(xiě)真實(shí)的感受。措寫(xiě)出色。從感覺(jué)內(nèi)急到終于舉起手，其間的心理描寫(xiě)極為生動(dòng)、真實(shí)，連我們都在為作者著急。構(gòu)思巧妙?！拔摇迸e手是為了請(qǐng)假，老師錯(cuò)認(rèn)為“我”要回答問(wèn)題，可謂“急上加急，情節(jié)安排巧妙。另外，文題只用一個(gè)“急”字，便高度概括了文章中心，精練得當(dāng)。第17頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四3

16、選典型的材料典型，就是有代表性。通過(guò)典型材料，能夠?qū)崿F(xiàn)以點(diǎn)帶面的表達(dá)效果。平時(shí).班級(jí)要評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部;工廠、機(jī)關(guān)要評(píng)選勞動(dòng)模范等先進(jìn)人物代表。這些，都是從普通人中選出有代表性的人物來(lái)，突出典型的作用。典型，就是榜樣，榜樣才更有說(shuō)服力。典型材料選擇運(yùn)用得好，在表現(xiàn)中心思想上就能發(fā)揮以一當(dāng)十的效果，即一兵一卒，能反映千軍萬(wàn)馬;一山一水，能展現(xiàn)巨幅畫(huà)卷。第18頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四精彩習(xí)作:數(shù)雞 “外婆!”我歡叫著跑進(jìn)院子?！罢l(shuí)呀?” 外婆從屋子里走出來(lái)，“哎呀，是我的外孫女呀，你放暑假了!”外婆喜得不知如何是好，兩只手在圍裙上搓了又搓?！昂煤⒆?，讓外

17、婆仔細(xì)瞧瞧!啊，兩年不見(jiàn)，又長(zhǎng)高了。哦，你快進(jìn)屋去打開(kāi)電扇涼快涼快，我去給你燒好吃的。”說(shuō)著她就到廚房里去了。 中午的菜好豐盛啊!瞧，桌上是蛋的天下。什么青椒炒雞蛋、油煎荷包蛋，還有蛋面、蛋糕、蛋湯我看著這些，簡(jiǎn)直呆住了，迷惑不解地問(wèn)：“外婆，你哪來(lái)這么多的雞蛋呀?”外婆只是神秘地笑了笑，說(shuō)：“你只顧吃吧，雞蛋有的?！?吃完飯，我在過(guò)道里無(wú)意掀開(kāi)一只篷蓋，啊，滿滿一籮筐蛋。我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)摸摸，真叫人愛(ài)不釋手。嘿嘿，這個(gè)最大，一定是個(gè)雙黃蛋?？墒沁@么多的蛋又是從哪兒來(lái)的呢?我剛想張口問(wèn)外婆，屋后傳來(lái)一陣雞叫聲：“咯咯噠”“對(duì)!”我一拍腦門(mén)兒，飛奔到屋后。第19頁(yè)，共37頁(yè)，2022年

18、，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 呀!真叫我大吃一驚。屋后的院子真夠大的!原來(lái)的破牛棚，現(xiàn)在成了外婆的養(yǎng)雞常并排十幾個(gè)雞窩里都有雞在生蛋。院子里，公雞、母雞、白的、黑的、花的真使我眼花繚亂。我正看得出神，外婆來(lái)了。她手端一畚箕稻谷，對(duì)我說(shuō)：“我給雞喂食?！苯又恪翱┛┛钡睾魡酒痣u群來(lái)。雞聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，一窩蜂似地?fù)韥?lái)。外婆從畚箕里抓了一大把谷子，向雞群撒去。這下可好看了，那些雞爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D著，搶著吃谷子?？纯催@些爭(zhēng)食的饞鬼，我問(wèn)外婆：“有多少只呀?” 外婆朝雞群努了努嘴，說(shuō)：“你自己數(shù)吧!”我便一、二、三、四地?cái)?shù)起來(lái)，但是雞跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清。 “外婆，數(shù)不清

19、，你告訴我吧!” “你慢慢數(shù)吧！什么時(shí)候數(shù)清了，就什么時(shí)候回家去?！?我隨口答應(yīng)：“好！” 在外婆家的一星期里，我一有空就跑到院子里去數(shù)雞。有時(shí)侯從大雞數(shù)到小雞，有時(shí)侯從小雞數(shù)到大雞，但是一直沒(méi)有數(shù)清。 第20頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 回家的日子快到了，我決定在臨走前把雞數(shù)清。這天早晨，我走進(jìn)院子，把雞窩的門(mén)開(kāi)得只容許一只雞出來(lái)。放一只，數(shù)一只?！?01，102”我數(shù)著數(shù)著，冷不防一只大公雞伸出頭來(lái)狠狠地啄了一下我的手。我驚叫一聲，連忙縮回把著雞窩門(mén)的手，這只大公雞乘機(jī)張開(kāi)翅膀擠出窩門(mén)，窩里的雞也一擁而出，怎么也數(shù)不清了。 正當(dāng)我沒(méi)招數(shù)的時(shí)候，外婆來(lái)了。她問(wèn)我

20、：“數(shù)清了嗎？” “數(shù)清了！”我撒了個(gè)謊。 “多少只？”外婆問(wèn)。 “我也不告訴您！”說(shuō)完，我偷偷地看了外婆一眼，心想，告訴外婆沒(méi)有數(shù)清，她還不笑我！ “真是個(gè)機(jī)靈鬼”外婆笑著說(shuō)。 告別外婆的時(shí)候，外婆要我?guī)Щ厝恍」u和一籃子雞蛋，還說(shuō)：“拿得動(dòng)再多帶幾只！”我連連搖頭：“夠了！夠了！”路上，我拎著雞蛋，看著籃里的小公雞，心里樂(lè)滋滋的第21頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 材料是選好了，怎么寫(xiě)怎么表達(dá)呢?重要的方法有兩種： 第一：把小材料放在大的社會(huì)背景中寫(xiě)。 例如，在描寫(xiě)家庭的生活水平提高的時(shí)候，放到祖國(guó)的改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下去寫(xiě)，這樣，就能夠通過(guò)一個(gè)家庭的變化來(lái)表

21、現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的變化。 第二：把小事與另一件事聯(lián)系起來(lái)。初學(xué)寫(xiě)作者最易犯就事論事的毛病。如,寫(xiě)一位為集體放牛的老人，一般的學(xué)生是寫(xiě)這位老人冬天不顧自己挨凍放牛，夏天不顧自己受熱放牛，牛生病了，用自己微薄收入的錢(qián)買(mǎi)藥給牛治病，第22頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四這樣寫(xiě)，無(wú)論寫(xiě)多少都不能突出老人的精神。一位聰明的作者別出蹊徑，寫(xiě)這位老人的兒子在城里工作，分到了寬敞的住房，把老人接去城里，出乎人們的意料，沒(méi)過(guò)幾天，老人偷跑回了老家，老人說(shuō)：“晚上睡不好覺(jué)，白天吃不下飯，回來(lái)一見(jiàn)牛心里就踏實(shí)了?！边@樣寫(xiě)，一下子就把老人的精神合情合理的拔高了。 第23頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5

22、月20日，19點(diǎn)35分，星期四例文1: 拔 根 兒 今天是星期六，表弟到我家串門(mén)，我們下樓玩，他非要和我玩“拔根兒”。這“根兒”就是楊樹(shù)的葉柄。 在北方，到處可以見(jiàn)到楊樹(shù)。春天，楊樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，夏天，葉子長(zhǎng)得非常茂盛，到了秋天，大片大片的楊樹(shù)葉子開(kāi)始被風(fēng)吹落下來(lái)，在楊樹(shù)底下，往往堆著大片大片的落葉，掃也掃不完。這些葉子就成了孩子們的喜愛(ài)之物。他們把葉片擼下去，留下葉柄，這就叫做“根”?，F(xiàn)在，楊樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了，正好成了我和表弟的玩具。 第24頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四楊樹(shù)根兒扁扁的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一頭方一頭圓，像一把大馬刀。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，如果把它密封

23、起來(lái)，就會(huì)逐漸變黑，這時(shí)的效果最好。所謂“拔根兒”就是兩人各拿一個(gè)根兒，相互交叉著往自己懷里拽。誰(shuí)的根兒斷了，就算輸。記得我上小學(xué)的時(shí)候，也很愛(ài)玩兒這東西，我和同學(xué)一下課就到操場(chǎng)的楊樹(shù)下補(bǔ)充“裝備”，把選好的根放到自己的鞋里“焐”著，這樣一來(lái)可以加快它變黑，二來(lái)放在鞋里暖和，如果放在外面，天氣很冷，根很脆，容易折斷。 第25頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四我和表弟各自找了許多楊樹(shù)葉子，做成“根兒”，便拔了起來(lái)。“白給!”我一邊拔，還一邊氣他，他也不時(shí)地回敬我?guī)拙?。我充滿信心，果然他一連三十多根都被我拔斷了。我得意地哈哈大笑，他卻齜牙咧嘴地哇哇直叫，我炫耀地說(shuō)：“姜還是

24、老的辣吧?我這是寶根，你那破玩意兒哪比得了?”他賭氣不理我，接著和我拔，我又拔折了他十多根。這回他總算服氣了。我告訴他：“我這根根兒，雖然細(xì)，皮也破了，但很堅(jiān)韌，不怕拔?！北淼苈?tīng)了，也挑那些顏色發(fā)黑，上面帶斑點(diǎn)的和我對(duì)抗，總算贏了幾次。 第26頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四 我愛(ài)楊樹(shù)根兒，更愛(ài)它的韌勁。根兒沒(méi)有韌勁就會(huì)被拔斷，人沒(méi)有韌勁就必將一事無(wú)成。我要學(xué)習(xí)根兒的韌勁，把自己鍛煉成一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。第27頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四點(diǎn)評(píng)： 這篇文章記敘了作者與表弟“拔根兒”的游戲，寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)?！鞍捉o!我一邊拔，還一邊氣他”，“我

25、這是寶根兒”，“我得意地哈哈大笑”，當(dāng)哥哥的就是這么“蠻橫”?！八粫r(shí)地回敬我?guī)拙洹?，“他卻呲牙咧嘴地哇哇直叫”，他“賭氣不理我”，做弟弟的就是這么“無(wú)奈”。兩個(gè)人的游戲被寫(xiě)得富有情趣。 最可貴的事，小作者能從看似平常的游戲中總結(jié)出生活的道理?！案鶅骸睕](méi)有韌勁兒就會(huì)被拔斷，人沒(méi)有韌勁兒就必將一事無(wú)成。文章的中心思想明確突出。第28頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四不足之處：文章第三段對(duì)“根兒”的介紹筆墨過(guò)多，記敘拔根兒的過(guò)程就顯得不夠分量了?？梢孕薷囊幌拢堰@個(gè)部分精簡(jiǎn)一些，把更多的筆墨用到描寫(xiě)拔根的過(guò)程中去。第29頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星

26、期四 例文2: 意外的收獲 俗話說(shuō)得好：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰?！比松锌倳?huì)有一些意想不到的收獲。那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，街上靜悄悄的。狗熱得吐出紅舌頭，柳樹(shù)熱得打著卷，我也熱得口干舌燥。 “快，看我買(mǎi)什么來(lái)了?！眿寢屧捯魟偮?，我立刻跳下床，跑到門(mén)外把籃子接過(guò)來(lái)，我好奇地打開(kāi)籃子，“啊!是菜瓜!媽?zhuān)@真是雪中送炭！我感激地說(shuō)道，隨手拿了一個(gè)綠綠的菜瓜，頓時(shí)我第30頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四的口水幾乎要流下來(lái)。我用自來(lái)水沖了幾下，掰開(kāi)菜瓜一口咬下了一大半。只聽(tīng)“咯吱咯吱”，原來(lái)是菜籽，我隨手就把另一半里的菜籽兒甩了出去。幾天后，我偶然在水溝出口處發(fā)現(xiàn)了一粒沒(méi)有被沖走而幸存的菜瓜籽。見(jiàn)它已被水泡漲，便把它當(dāng)作“肥料”，隨手扔進(jìn)了花盆。想不到第二天它竟發(fā)芽了。那從綻開(kāi)的種子中探出的幼根和嫩芽看上去弱不禁風(fēng)，但它向上生長(zhǎng)的愿望似乎勢(shì)不可擋，顯示出極強(qiáng)的生命力。我認(rèn)為它存活的可能性不大，便沒(méi)有理會(huì)，可它卻在無(wú)人照料的情況下以驚人的速度生長(zhǎng)著。葉于由嫩綠轉(zhuǎn)為深綠，爭(zhēng)先恐后地伸展開(kāi)來(lái)。第31頁(yè)，共37頁(yè)，2022年，5月20日，19點(diǎn)35分，星期四我不得不對(duì)這時(shí)的菜瓜刮目相看了。在媽媽的指導(dǎo)下，我小心翼翼地把它移栽到一個(gè)單獨(dú)的盆中，每天澆水，定期施肥。終于，工夫不負(fù)有心人，它結(jié)出了勝利的果實(shí)幾個(gè)小小的菜瓜。自然，它