員工培訓教育機制

1、內蒙古東烏鐵路有限責 任公司員工教育培訓機制總則第一章 為建設適應公司發(fā)展的高素質員工隊伍， 規(guī)范 員工教第一條 育培訓工作，結合公司運輸生產(chǎn)實際，使 員工 教育培訓工作更加科學化、規(guī)范化、制度化、制定本機制。本機制中所稱員工教育培訓是指根據(jù)運輸 生 產(chǎn)需要，第二條 對公司全體員工進行的思想政治、職業(yè)道 德、 安全知識、專業(yè)知識和操作技能等方面的教育培訓活動。員工教育培訓機制的指導思想：圍繞公司 安全 運 輸生第三條（基層、基產(chǎn)、節(jié)支降耗和人力資源開發(fā) 等 中 心工作，強化三基”，苦練內功，為公司的安全生產(chǎn)長治久安 和可持 續(xù)發(fā)展礎、基本功）提供堅實的人力資源與技術保障。公司員工教育培訓工作目

2、標是：通過規(guī)范 的 制度、先第四條 進的手段、科學的方法、內外結合構建充 機 滿生 活力、具有現(xiàn)代鐵 路特色的員工教育培訓機制，提高全員的 能 實踐 力、創(chuàng)新能力、崗 位操作能力和非正常應急處理能力，紀律 建 嚴 設一支道德高尚、技能過硬、結構合理的一流技能人才隊 明、 公司員工教育培訓工作的基本原則是：堅 先培訓、第五條 后上崗；堅持與服務安全生 伍。 產(chǎn)相結合；堅 應公司發(fā)展并適度超 前；堅持 以人為本、按需施教；堅持突出 技能，體現(xiàn) 持 持 實際、實用、實效。 適 崗 公司員工培訓工作程序：培訓工作采取自 上的申 第六條 報、自上而下的決定開展相結合 方 式，由 生產(chǎn)一線員工和專業(yè)管理

3、人員提出培 訓需 求，公司結合運輸生產(chǎn)實 際批復、組織開 展培訓工 作。本管理機制適用于公司各部室、各站區(qū) （機務）管 理 第七條 中心的員工教育培訓管理 工作。培訓組織 第二章 公司成立員工教育培訓工作 委 員會。 第 八條任：公司黨委書記、總經(jīng)理 主 副主任：公司 副 總經(jīng)理、人力資源部部 長組：由相關各部室負責人、專業(yè)高級主管 擔 任組 長，各專 小各專業(yè)教育工作組。 11 業(yè)監(jiān)察、主管為小 組 成 員，成立、車務專業(yè)教育工作組 1、工務專業(yè)教育工作組 2、車輛專業(yè)教育工作組 3、供電專業(yè)教育工作組 4、信號專業(yè)教育工作組 5、通信專業(yè)教育工作組 6、機務專業(yè)教育工作組 7 、安全教育工

4、作組 8 、物資專業(yè)教育工作組 9 、企業(yè)文化教育工作組 10、財務專業(yè)教育工作組 11辦公室：設在公司 人 力資源部。 培訓管理體制：員工教育培訓日 常管 理工 作在公司員 第九條 工教育培訓工作 委員會 統(tǒng)一領導下構建公 司、站區(qū)、工隊三級 培訓網(wǎng)絡。管理職責 第三章 員工教育委員會的主要職責第十條 制定 公司員工教育培訓工作方針、政策， 對教育 質量、效果進 行總體評價；審定公司員工 教 育發(fā)展規(guī) 劃、年度計劃，并提出指導 性意見； 統(tǒng)籌協(xié)調，增加教育投入，改善 員工 教學條件， 提高培訓質量，推動教育事業(yè)適應公司發(fā)展的需 要。公司各專業(yè)員工教育工作組：第公司各專業(yè)員工教育工作組：第八一

5、條在公司教育委員會領導下工作，負責制定 本 專業(yè)員工教育培訓 規(guī)劃和具體的落實方案；根據(jù)公司 新設 備、新技術、新工藝的投入 運用，研究制定 超前教育培訓計劃；對站 區(qū)、 工隊員工教育培訓 工 作進行檢查和指導，匯總申報專業(yè)的年度 培訓 計劃；編寫適合本專 業(yè)教育培訓工作需要的教材、 入職、定崗、轉崗、晉升等各 項考 試培訓工作及 公司和構建各專業(yè) 考試 題庫，配合人力資源部完成員工構建各專業(yè) 考試 題庫，配合人力資源部完成員工各站區(qū)技術比武、競賽練兵等工作的開 展。 人 力資源部職責：第十二條 負責公司員工教育培訓中 長期規(guī)劃以及政 策 性文件的編寫；制 定公司年度 培訓計劃，并對各管理中心

6、落 實情 況進行考核； 負責員 工學歷教育資格審核及職 業(yè)技能鑒定管理 工作；負責委外培訓、集 中培訓、崗位培訓的組織 及驗收工作；負 責公教師庫中教師的業(yè)務管理；負責提報培訓經(jīng)費預算建議、審 核各 單 位教育經(jīng)費使用工 作；負責教育培訓基地設施、設備的統(tǒng)籌 計劃 和 宏觀調控管理；廣不斷推進員工技術業(yè)務素質提高。泛組 織崗 位練兵和技術比武活動，各部室、站區(qū)（機務）管理中心、工 隊：第十三條各部室、站區(qū)管理中心、工隊按照公司總 體 培訓要求，結合本 部門、本專業(yè)實際申報培訓計劃；落實公 司員 工 培訓計劃；負責員 工適應性以及應知應會培訓，明確職責、 落實 師 資、制定獎懲等管 理辦法；負責

7、本部門崗位 培訓 計劃的制定，檢查、落實及本部門臨時性 用工人員 安全、技能培訓的監(jiān)督、 檢查；保存 培訓記錄。文件要求，（修訂版）鐵路職工教育培 訓 規(guī) 定按照第十四條各站區(qū)管理中心必須確定 一名副 主任及以 上人員分管站區(qū)（機務）管理中心培訓工作。教育培訓內容及形式 第四章 員工教育培訓內 容 第十五條 、管理人員培訓的重點內容是黨和 國家方 針、政策，社會主義 1 市場經(jīng)濟知識， 相關法律、 法規(guī)知識，現(xiàn) 代經(jīng)營、管理、企業(yè) 文化知識，履行崗位職責必備的業(yè)務知識和 技能； （業(yè)務）專業(yè)專業(yè)技術人員培訓的重點內 容 是企業(yè) 文化知識，、 2 知識和技術，現(xiàn)代科技知識，崗位 安全知 識， 其

8、他履行崗位職責必備的知識和技能；、生產(chǎn)人員培訓的重點內容是企業(yè)文化知 識， 安 全知識，崗位 3“應知、應會 ”知識，標準作業(yè)程序，實際 操 作 能力和非正常作業(yè) 的技能訓練，有關設備的 性能、 原理、操 作程序、維修標準以及常 見故障的分析處 理等。 生產(chǎn)人員教育培訓內 容分為：崗位資格性 培訓和日 第十六條 常適應性培訓 轉資格性培訓是 按照國家職業(yè)標準要求取 得崗資格、晉升資格的培訓； 適應性培訓是指 對在 崗員工適應本崗位生 產(chǎn)要求和安全生產(chǎn)、 2 需要而 進行的各種培訓。資格性培訓操作程序 第十七條 資格性培訓內容分 為安全知識、理論知 識、操 作技能三項。程 序如 下：對各項資格考

9、試培訓 的人員，中 級工及以下上 崗培訓工作（機務） 并由站區(qū)由管理中心各專業(yè)按照 技能 鑒 定站要求獨立完成，技能達標考核、 XXX 管理中心填寫內 蒙古 東 烏鐵路有限責任公司，教育培訓工作委員會聯(lián)系技能鑒定站進 行考 務、（附件）審批表 鑒定工作；中級工以上 人 員，由各管理中 心填寫內蒙古東烏鐵路各項教育培訓工作由教，審批表技能達 標考 核、 XXX 有限責任公司 育培訓工作委員會負 責聯(lián) 系、組織實施。 資格性考試達到公司（理 分以上）及技能鑒定中心成績要求 80 分 以上、 安全成績 60 論成績 的人員，公司教育培訓工 作委 員會下達 內蒙東烏鐵路有限責任公，技能鑒定費用由員工自

10、理，資格性培訓 工 作結司定崗、任職通知。束后，填寫員工培訓合格證書 適應性 培訓 操作程序 第十八條 現(xiàn)階段可采用日常的一 日一 題、一周一 課、一月一考、一季一 賽、一 季一抽 考的 “五個一 ”方式構建學習 培訓制 度，同時利 用召 開班前預想會、班后事故分析 會集中學習 崗 位安全、實作知識，并（防寒、防暑、防汛）教育培訓、安全考 試、 季 節(jié)結合抓好 “三防 ”性作業(yè)和施工作業(yè)培訓考試進行。 教育培訓 組織 形式 第十九條 、脫產(chǎn)集中培訓：根據(jù)各專 業(yè)培訓 計劃， 由專業(yè)按時組織選派 1人員，人力資源部組織集中辦班脫產(chǎn)培 訓；2、委外培訓： 新技術、新設備的適應性 培訓， 中 層管理

11、人員培 訓、主要技術崗位尖子隊伍培訓，技術 人 員培 訓，以院校、鐵路局、廠家等進行實地培訓及引進教師培訓； 、人 身安 全、作業(yè)安全、日常培訓：以 員工崗位 “應知應會工作現(xiàn)場、基地現(xiàn)場實做培訓為中心，知應會工作現(xiàn)場、基地現(xiàn)場實做培訓為中心，由 各管理中心、專業(yè)組織開展；新入職員工培訓及在崗員工崗位技能提高 培 訓師 帶徒培訓：、 4通常采用此培訓形式。、技術比武、崗位練兵、知識競賽 5 利用技術 比 武、崗位練兵、知識競賽等多 種形式將業(yè)務 能手 和 技術尖子集中參加公司、行業(yè)組織的各 項 競技 活動，對在公司、行 業(yè)中取得名次的員 工，站區(qū) 在年終獎金分 配中給予傾斜，在推薦 提職用人上

12、優(yōu)先考慮。 職稱申報 第二十條員工職稱申報工作，由人力資源部統(tǒng)一負 責 完 成，相關職稱評審費用由員工自理。員工培訓上崗機制 第五章嚴格執(zhí)行 “先培訓、后上崗 ”制度。按照原 鐵道 第二十三條 部鐵路職業(yè)技能培訓規(guī)范的要求，嚴 格執(zhí)行崗位資格性培訓和 日常適應性培訓制度。新職人員培訓 第二十四條 、新職人員范圍： 新 接收的大中專畢業(yè) 生、社會招聘人員、臨 1 時雇傭 人員；、培訓內容由入職理論、安全知識和實作 技 能三 部分組成，原 23 則上按 課時； 80 的比例進行課時安排， 共 4:3:根據(jù)其已取得的資格證書及公司面向社會 招 聘的熟練工人，、 3 聘任崗位的需要，在上崗 前進行適

13、應性培 訓，具體由各管理中心在 員工試用期內組織 施行，試用結束經(jīng)考試 合格 后，填寫員工轉正申請表，由公司直接下令定崗； 培訓新接收的 大中專畢業(yè)生所學專業(yè)與擬 定職崗位對口的， 、 4內容中理論知識可適當減少，增加安全 法規(guī) 知識；新職人員教育培訓工作，統(tǒng)一由公司培訓 委 員會 組織安排集、 5工隊進行日常適應性培訓，分配至工作崗 位 后由所在站區(qū)、中學習，試用期及見習期結束后經(jīng)考試合格上轉崗人員培訓 第二十五條、轉崗人員范圍：不同工種轉崗與同工種 轉 崗人 員。 1、不同工種轉崗人員，指工種發(fā)生變化， 并 擬從 一個崗位轉到 2行車崗位之間互轉、主要包括非行車崗位 轉 行車 崗位、另一個

14、崗位。種情況。 4 行車崗位轉非行車崗位和非行 車 崗位 之間互轉非行車崗位轉行車崗位、行車崗位之間互 轉， 培 訓內容按照原 鐵道部勞衛(wèi)司頒發(fā)的鐵路職 業(yè)技能 培訓 規(guī)范規(guī)定，培訓時間原個月，操作 1 個月，理論、安全知識培訓 時間不 少于 2 則上不少于個月。 1 技能培訓時間不少于 崗位培訓內容、非 行車崗位之間互轉，行 車崗 位轉非行車崗位、時間和具體組織形式由各部室及管理中心 自 定。、行車崗位同工種轉崗， 指工種沒有發(fā)生 變化， 擬從一個崗位 3 轉到另一個崗位，主要指應用 的設 備及作 業(yè)要求發(fā)生變化，培訓時天，操作 10 天，理論、安全知識培訓時 間不少 于 20 間原則不少于

15、天。 10 技能培訓時間不少于個月后可 6 、不同工種間人員轉崗，需從 新工種 學員期開始， 4 參加公司組織的定崗考 試，行車崗 位轉非 行車崗位和非行車崗位之間互轉培訓期間只發(fā)放基礎工資； 、行車崗位同工種轉崗，從新崗位初級工 開 始（原崗位也為初 5，培訓期間只發(fā)放基礎工資；級工的，從 學 員開 始）、轉崗人員教育培訓，由新崗位管理人員 負 責完 成。 6晉升人員培訓 第二十六條、人員范圍為：同工種職名中由低職名晉 升 到高 職名的人員； 1同系列晉升人員理論與操作技能培訓的主 要 內容按照原鐵道、 2 部勞衛(wèi)司發(fā)布的鐵路職 業(yè)技能培 訓規(guī) 范規(guī)定的培訓內容，增加規(guī)章制度和非正常情況下作

16、業(yè)有關內容； 與 公司 實際設備有關知識、理論知個月， 1 同系列晉升人員集中培訓 時間原 則上不少于、 315 識時間不少于 天； 15 天，操作技能培 訓 時 間不少于根據(jù)技能鑒定中心要需要到技能鑒定中心 進 行集 中培訓的，、 4求，進行相應科目、課時培訓。 返崗人員培訓 第二十七條 個月以內，各管理中心根據(jù)員工 6 行車崗 位人員，脫離原崗位 素質情況必須進行 崗前培訓； 脫離原崗位 時間在年 1 個月以上， 6安全知識培訓時間不少于半個月，理論、 以下 返 原崗位的行車人員，其崗前培訓工作由管理中心負責， 操作技 能培 訓時間不少于半個月，1 期滿經(jīng)考試合格后，由人力資源部下達 任職

17、 通 知書；脫離原崗位年以上，返崗工作，按非行車崗位轉行 車 崗年以上，返崗工作，按非行車崗位轉行 車 崗位 ”要求培訓。個月以內，經(jīng)過一個月試用期 6 非行車崗 位 人 員，脫離原崗位6 后，可直接回到原崗位；脫離原崗位時 間在 個 月以上的，根據(jù)崗期滿經(jīng)考試合天， 15 時間原則上不少于位 工 作 要求進行集中培訓， 格后，由人力資源部下達任職 通知書。 返 崗人員培訓期間只發(fā)放基礎工資。 特 種作業(yè)人 員培訓 第二十八條 特種設備作業(yè)人員包 括：鍋 爐司爐人員、 起重機械司機及各種 特種設 備管 理人員。特種作業(yè)人員，必須 按照國家、省、 中國鐵路 總公司、東烏公司規(guī)定，經(jīng)過專業(yè)培 訓和

18、 有關部門考核，取得特種作業(yè)資格證書方準上崗。作業(yè)組長培訓 第二十九條 作業(yè)組長嚴格執(zhí)行 “先培訓、后使用 ”制 度，必須取得中級以在職班學時， 30 新職班組長培訓時間不少 于 上 職業(yè)技術資格證書。學時。 20 年組織進行一次輪訓，輪訓時 間不少 于 2 組長每安全培訓 第三十條以學習 “人身安全第一、行車安全第二、 設 備 安全第三 ”作為 安全培訓重點，并貫穿于整 個生 產(chǎn)活動之 中。、安全考試每年進行一次，分為人身安 全、作 業(yè) 安全、防洪防 1寒過冬、隔離開關操作四項， 要全員 參加， 合格后方準上崗；、其它專項考試：新技術、新設備、新規(guī) 章運 用 前的安全培訓 2及專業(yè)安全等級考

19、試等均應按公司要求嚴 格 組 織；16 、每年春季舉辦一期全員參加的安全生 產(chǎn) 培訓 班，課時為 3 課時，培訓內容為國家有關 安全生產(chǎn) 的法 律、法規(guī)，公司安全生產(chǎn) 管理制 度及職責， 安全管理、安全技術、 職業(yè)衛(wèi)生等 知識及有關事 故案例及事故應急管理等； 、各管理中心建立安 全管理臺帳、季節(jié)性 人 身安全措施、關鍵 4 應急救援預案及各項活動和各種安全會議 記 錄等 資料齊全、控制點、管理規(guī)范； 必須由人力資源因違章作業(yè)及重大事故責 任者恢復上崗前，、 5部及安全監(jiān)察室對其進行安全教育，考 試合 格，方可上崗作業(yè)；各項安全考試試卷安全培訓考試結束后下 發(fā)安全 合格證書，、 6年以備查。

20、2 要保存經(jīng)費管理及使用 第六章 經(jīng)費使用原則 第三 十 一條、教育培訓經(jīng)費實行預算管理，集中使 用， 超 支審批，預算控 1 制的辦法，合理、高效、 節(jié)儉 使用員工培 訓經(jīng)費，由人力資源部統(tǒng) 一實施；提取，按預 1.5% 、教育培訓經(jīng)費按照公司全員年工資總額的 2 算安排金額使用； 教育培 訓經(jīng)費由人力資源部負責提出經(jīng)費 預 算建議，、 3 經(jīng)財務部門審核，報公司經(jīng)理班子審批后下達 經(jīng)費 預負責經(jīng)費公司財務部門根據(jù)經(jīng)理班子批準 的 培訓經(jīng)費預算，、 4 的撥款、清算、核算，對 經(jīng)費使用 負責保 證和監(jiān)督，嚴禁挪用擠占、 亂支亂用； 經(jīng)費使用范疇 第三十二條 、列入培訓計劃的 各 種培訓班、崗

21、位練 兵、技術比武、知識競 1 賽等費 用； ；、開展教學需要的購置費（不 得購置 固定 資產(chǎn)） 2、培訓辦班需要的津貼、考務費； 3 、從事員工教育培訓工作的管理人員、 教師進修費用； 4教材、題庫編寫，教育理論研究教材、題庫編寫，教育理論研究要的費用； 5、其它有關員工培訓發(fā)生的費用。 6 培訓教 師津貼及酬勞 第三十三條 /元 30 高級職稱為 聘請公司 在職員工授課 的津貼發(fā)放標準：、 1 課時，公司級 管理人 /元 10 課時，初級職 稱 /元 20 課時，中級 職稱元 40 員課 / 元 20 課時，其它管理人員 / 元 30 課 時，部門管理人員 /時； 、委外培訓教師授課費用由

22、人力資源部、 培 訓教師、培訓教師 2派出單位三方協(xié)商報主管領導批注后確 定；20、編寫教材、題庫的酬勞標準：編寫員 工 教材 按照每千字 3元支付； 10-30 元支付，考試題庫按照每 千 字 40 4、考務酬勞：公司組織的員工定崗考 試、技術比 賽等考試酬勞份，閱卷費按每場 /元 30 20 的支付標 準： 標準卷及答案支付酬金人，津貼室內 2 人支付；實做考試每場安 排 考官 / 元 30 人） 2 考試（場； /元 40 場、室外每人 /元 30 每人 、員工培訓教師及酬勞發(fā)放由人力資源 部負 責審核。建立經(jīng)費臺賬及定期分析制度 第三十四 條 、人力資源部建立經(jīng)費臺賬，及時登記 費用

23、使用名 細； 1發(fā)現(xiàn)違反教育經(jīng)財務部要加強對員工教育 培 訓 經(jīng)費的審計監(jiān)督，、 2費使用規(guī)定的，要予以糾正，情節(jié)嚴重的 要 提 請公司主管領導追究培訓項目執(zhí)行人員的責任。 員工教育培訓考 核機制 第七章 員工培訓考核內容分為對站區(qū) 管理中 心、 工隊的 第三十五條考核，對授課教師的考核，對受訓者的考 核和 對 組織培訓責任部門（人）的考核。、對站區(qū)管理中心、工隊的考核主要從站 區(qū) 主 任、專業(yè)副主任 1 等基層管理人員對培訓工 作的重 視程度， 培訓計劃的實施進度，培 訓檔案規(guī)范 化、專業(yè)培訓效果四方面，通 過集 中定崗考試、 考核抽查等方式進行； 、對授課教師的考核從授課方式， 授課內 容、 學員對教師教學 2效果的反饋等方面進行；、對受訓者的考核，分為日常表現(xiàn)考核和 學 習考 核兩部分，日 3 ?？己耸菍W員出勤情況 的考察， 學習考 核是對各項培訓內容掌握 情況進行。4、對組織培訓責任部門（人）的考核從 受訓 者 在參加培訓過 程中有無違規(guī)、違紀行