小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算(因數(shù)末尾有的乘法)

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算（因數(shù)末尾有0的乘法）教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握掌握因數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的能力3、通過學(xué)生在小組內(nèi)經(jīng)歷因數(shù)末尾有0的計(jì)算的過程，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握算理和計(jì)算的方法4、讓每一個(gè)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)、匯報(bào)展示、課堂互動(dòng)交流中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握因數(shù)末尾有0的豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便寫法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)因數(shù)末尾0的個(gè)數(shù)判斷積的末尾0的個(gè)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入師:同學(xué)們，上新課前,老師想檢測(cè)你們的口算能力，你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？口算練習(xí)。1210= 2310= 32301204= 650

2、= 1240=師：孩子們的表現(xiàn)真是太棒了,這節(jié)課我們繼續(xù)研究三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算中因數(shù)末尾有0的筆算乘法)。(板書課題)二、學(xué)習(xí)新知(1)創(chuàng)設(shè)情境，指出運(yùn)算。1.課件出示教材第53頁例題5張阿姨每時(shí)采摘120kg臍橙。她30時(shí)采摘臍橙多少千克？2.閱讀題目，理解題意。組織學(xué)生讀題，說說自己從題中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息，需要解決什么數(shù)學(xué)問題？師：從題中，你們找到了哪些數(shù)學(xué)信息？指名回答，引導(dǎo)學(xué)生弄清題意。列式師:要求“張阿姨30時(shí)采摘臍橙多少千克這個(gè)問題應(yīng)怎么樣列式?引導(dǎo)學(xué)生列出算式:12030= (kg)(2)自主探索算法。師：請(qǐng)孩子們口算12030師：那這道題怎樣筆算呢？請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。算完后

3、和同桌交流自己的算法。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算結(jié)果,并與同伴交流算法。教師巡視,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),同時(shí)了解學(xué)生在計(jì)算中出現(xiàn)的典型的算法。(3)討論交流算法。展示算法。師：老師要請(qǐng)坐得最端正的孩子把你的方法展示給大家指名板書，學(xué)生展示不同的算法，教師應(yīng)給予肯定。方法1: 相同數(shù)位對(duì)齊 方法2:0前面的數(shù)對(duì)齊1 2 0 1 2 0 3 0 3 00 0 0 3 6 0 03 6 0 3 6 0 0對(duì)照比較、交流。師：兩種算法你更喜歡哪一種算法？引導(dǎo)學(xué)生將上面的兩種算法進(jìn)行比較。通過交流，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)方法二計(jì)算時(shí)較簡(jiǎn)便,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):方法二是先算12乘3得36,再在36后面添上兩個(gè)0。師:計(jì)算12030時(shí)，先算123

4、得36,為什么在36后面添上兩個(gè)0?組織討論后,進(jìn)行全班交流，通過全班交流,引導(dǎo)學(xué)生理解簡(jiǎn)便算法的依據(jù)。問題解答（5）小結(jié)師：你認(rèn)為因數(shù)末尾有0的乘法怎樣計(jì)算比較簡(jiǎn)便？課件展示：因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便算法：先把0前面的數(shù)相乘。再看兩個(gè)因數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。鞏固練習(xí)。師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你們還有疑問嗎？請(qǐng)孩子們用我們剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)解決下面的問題？1、判斷:(1)兩個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)零積的末尾一-定有幾個(gè)零。(X)(2)兩個(gè)因數(shù)的末尾有幾個(gè)零積的末尾至少有幾個(gè)零()(3)計(jì)算22516時(shí)，積的末尾沒有0。(X)(4)650X40=2600(X)2、算一算 23040 25042學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)學(xué)困生再請(qǐng)學(xué)生到黑板上寫，并講解計(jì)算的過程和算理。3、數(shù)學(xué)醫(yī)院下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過來。4 5 0 2 0 9 0 0四、總結(jié)這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，你們學(xué)到了什么？布置作業(yè)教科書練習(xí)十二第一題板書 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算（因數(shù)末尾有0的乘法）12030= 3600 (kg) 方法