小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)上冊(cè)四三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法

1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法 教學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生口算能力，利用已學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生自主探究三位 數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法的算理，并能正確進(jìn)行計(jì)算；2、在探索過程中培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力；3、重視對(duì)學(xué)生估算意識(shí)和能力的培養(yǎng)；4、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確規(guī)范地計(jì)算和書寫乘法豎式 【自主學(xué)習(xí)】1、口算熱身：156=352=2330=3620=421958412、豎式練練手2412= 學(xué)生自己動(dòng)手完成并思考：用豎式計(jì)算乘法你有哪心得可以與大家交流 一下？課前談話：師：小朋友你們出去旅游過嗎?都到過哪些地

2、方？2、欣賞北京圖片.鳥巢（一）創(chuàng)設(shè)情境，為新知鋪墊師：剛才同學(xué)們說到都想要去北京，那你們知道北京有多遠(yuǎn)嗎？老師這里有幾個(gè)信息我們一起看一下。叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時(shí)，火車每小時(shí)約行145千米， 該城市到北京有多少千米？1)、提問：李叔叔的城市離北京有多遠(yuǎn)？你能解決嗎？怎樣列算式？2、學(xué)生列式：1214514512（教師板書）2)、觀察這算式，你發(fā)現(xiàn)和我們以前所學(xué)得乘法算式有什么不同嗎？問： 說一說這題如何列式？這是一道什么樣的乘法算式？1214514512（教師板書）板書課題補(bǔ)充；三位數(shù)乘兩位數(shù) 你能運(yùn)用估算知識(shí)猜一猜：李叔叔家離北京大約有多遠(yuǎn)嗎？說一說你 的想法？大家估一估，1

3、4512約等于多少？指名讓學(xué)生匯報(bào)，你是怎么估計(jì)的？ 二、探索交流獲取新知 到底有多遠(yuǎn)需要我們通過計(jì)算來解決，你會(huì)用我們以前學(xué)過的知識(shí)來解 決這道題嗎你能用盡可能多的方法計(jì)算出準(zhǔn)確答案嗎自己試著在練習(xí)本上算一算是嗎？自己試一試。 4.嘗試探究，建立模型 （1）學(xué)生獨(dú)立做：交流匯報(bào) 師：我們來看看這幾位同學(xué)的方法。咱們認(rèn)真聽，有疑問就問。生：2152=43021510=21502150430=2580師板書 生：我是把12拆成10和2，先用2152=430然后21510=2150，最后 再相加，也等于2580。 師：有疑問嗎？為什么要把12拆開呢？ 生：三位數(shù)乘兩位數(shù)我們沒學(xué)，拆開之后就轉(zhuǎn)化成我

4、們學(xué)過的知識(shí)，就 會(huì)算了。 師：原來他把12拆成10和2，這樣就可以轉(zhuǎn)化成我們學(xué)過的三位數(shù)的 口算和三位數(shù)乘一位數(shù)，解決了問題，真不簡(jiǎn)單。 再來看第二種：20012=24001512=1802400+180=2580 生：我是先用200去乘12等于2400再用12乘15等于180，加起來就 是2580。 師：誰能看明白她的算法？生：他是把215拆成了200和15。師：為什么這樣拆呢？ 生：這樣就變成我們前面學(xué)過的整百數(shù)的口算和兩位數(shù)乘兩位數(shù)了。 還有第3種：他是用豎式做的，三位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式咱們沒學(xué)，你是 怎么想的？ 生：三位數(shù)乘兩位數(shù)沒學(xué)，但兩位數(shù)乘兩位數(shù)我們學(xué)了，（生用手捂住 百位的2）

5、15乘12我已經(jīng)會(huì)算，現(xiàn)在多了個(gè)百位 延伸拓展：利用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式方法，推出三位乘兩位可 以，四位乘兩位呢？五位乘兩位呢？三位乘三位等等。5.應(yīng)用模型，鞏固提升 師：同學(xué)們都明白了嗎？可老師還有點(diǎn)不明白，你能幫老師解決嗎？232表示什么？1160為什么要與十位對(duì)齊？1392又是怎么來的呢？ （“232”表示2個(gè)116，“116”表示10個(gè)116兩個(gè)積232和1160 的和就是11612的積） 反問：10個(gè)116是1160，怎么是116呢？（本來是1160，是那個(gè)0省略不寫了） 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：6要寫在十位上，這個(gè)116表示10個(gè)116。 師：通過我們剛才的筆算得出了比較精確的得數(shù)，來，一起把我們解決 問題的結(jié)果大聲的說出來：。 小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？生：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（師板書）6、試一試（5）小結(jié)：剛才同學(xué)們聯(lián)系舊知嘗試解決新的問題師：大家對(duì)筆算的過程都明白了嗎？那好，請(qǐng)同學(xué)們筆算一道。課件出示：