大班教師節(jié)教案【三篇】

1、第 第 頁大班教師節(jié)教案【三篇】【篇一】大班老師節(jié)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.讓幼兒了解9月10日是我們的老師節(jié)。 2.通過教學(xué)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。 3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)技能和進(jìn)展動(dòng)手操作技能。 二、 教學(xué)預(yù)備： 1多張老師平常教學(xué)教學(xué)和生活教學(xué)的照片，制成幻燈片，錄音生日歡樂。 2每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。 三、 教學(xué)過程 1說一說你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師？誰能說一說咱們小國A班的老師都長(zhǎng)的什么樣？請(qǐng)個(gè)別幼兒說 2看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。 看看老師們每天都在干什么呢？逐一放幻燈片老師們每天工作都很辛苦。 3讓幼兒說說怎么尊敬老師的勞動(dòng)，

2、怎么關(guān)懷老師。 吃飯的時(shí)候不糜費(fèi)糧食，教學(xué)的時(shí)候聽老師的話等等。 4講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。 我們?yōu)榱诵麚P(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位， 特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師究竟有了自己的節(jié)日， 5做長(zhǎng)壽面，慶祝老師節(jié)。老師巡回指導(dǎo) 我們?nèi)睦蠋煻己芘d奮，9月10 日這一天開展了豐富多彩的慶祝教學(xué)。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好？一般過生日、過節(jié)都吃什么？蛋糕、長(zhǎng)壽面我們就做一碗長(zhǎng)壽面送給在座的老師們好不好？咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長(zhǎng)壽面更有營(yíng)養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。 【篇二】大班老師節(jié)教案 歌頌老師 一、活動(dòng)目標(biāo)：

3、1、引導(dǎo)幼兒有順次的觀測(cè)圖，并對(duì)圖畫進(jìn)行大膽的想象，大膽講解并描述。 2、引導(dǎo)幼兒知道9月10日是老師節(jié)。 3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，體會(huì)詩歌中小伙伴對(duì)老師的喜愛之情。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒教材、 2、預(yù)備字卡：浪花、大地、邊、語言 3、預(yù)備字條：老師節(jié) 4、預(yù)備空白紙，制作賀卡 三、活動(dòng)過程： 1、談話：老師節(jié) 1師：孩子們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？ 2師：老師節(jié)快到了，你想對(duì)老師說一句什么話呢？鼓舞幼兒大膽發(fā)言，提示幼兒說話要完整。 2、請(qǐng)幼兒將書翻到第1頁， 1請(qǐng)你說一說圖畫中從左到右都有什么呀？引導(dǎo)幼兒按順次觀測(cè)，留意說話完整。 2圖畫中的小伙伴在干什么呢？ 3你猜猜他們說

4、了什么？ 3、聽詩歌 1老師先朗讀一遍詩歌，請(qǐng)幼兒用手劃指觀賞。 2詩歌的題目是什么？ 3詩歌中誰要感謝誰呢？引導(dǎo)幼兒回答。浪花感謝大海，松樹感謝高山，小苗感謝大海，羊群感謝海洋 4老師好象誰？老師和我們一起干什么？老師好象媽媽，就在我們身邊；唱歌跳舞游戲，學(xué)習(xí)畫畫語言 5什么像白云飛上藍(lán)天？歌頌老師的歌兒，像白云飛上藍(lán)天 4、觀賞、朗讀詩歌 5、制作賀卡，做一件好事慶祝老師的節(jié)日。 【篇三】大班老師節(jié)教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。 2.能向老師展示所學(xué)的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)老師的付出。 3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。 4.簡(jiǎn)約

5、了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 5.體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 教學(xué)預(yù)備： 幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。 教學(xué)過程： 1談話導(dǎo)入，引起幼兒教學(xué)的愿望。 師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小伙伴們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁? 2幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，了解老師的工作。 (1)幼兒觀看視頻。 (2)老師提問。 師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本事? 3幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本事。 師：誰能把這些本事表演給大家看呢? 幼兒展示所學(xué)的本事。 4介紹老師節(jié)。 師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎? 向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。 5幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。 教學(xué)反思： 整個(gè)教學(xué)中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號(hào)是老