七下歷史知識點梳理

1、七下知識點梳理第一課隋朝的統(tǒng)一與滅亡1.隋朝（581-618）,建立者:隋文帝楊堅 末代皇帝：隋煬帝楊廣589年統(tǒng)一全國（秦、西晉、隋、元）。都城在長安（今西安）（西 周、西漢、前秦、隋、唐）統(tǒng)一的意義（課本上標出）2、隋文帝的最大貢獻是統(tǒng)一全國。（創(chuàng)立三省六部制、科舉制和租庸 調(diào)制，使用均田制、提倡節(jié)儉）“開皇之治”（課本第2頁下面具體措 施讀熟）3、隋煬帝開通大運河（1）目的：加強南北交通，鞏固統(tǒng)治（經(jīng)濟重心南移，南糧北運；加強對江南的統(tǒng)治，巡游。）（2）條件：隋朝經(jīng)濟實力強大；國家統(tǒng)一，社會安定；前代運河做 基礎（邗溝是春秋時期吳王夫差所開鑿）。（3）時間：605年（4）讀圖：洛陽是中心

2、，涿郡（北京）“余杭（杭州），三角航程； 永濟渠（海河一黃河）通濟渠（黃河一淮河）邗溝（淮河一長江） 江南河（長江一錢塘江）全長2000多千米，是古代世界最長的運河（5）意義與地位：南北交通的大動脈，加強了南北經(jīng)濟文化交流， 也鞏固了國家統(tǒng)一。不過，也加重了隋朝人民的徭役負擔，成為隋煬帝暴政的表現(xiàn)之一。但是，大運河的開通利在當代，功在千秋，利大于弊，到現(xiàn)在還發(fā)揮著作用（航運、南水北調(diào)、旅游等）。4、科舉制的創(chuàng)立（1）原因：選官看門第導致皇帝和朝廷不掌握選官和用人的權(quán)力， 不利于加強中央集權(quán)；同時，看門第選拔不出有真才實學的人才治理 國家?？傊?，目的是鞏固統(tǒng)治（通過創(chuàng)立科舉制，把選官和用人的權(quán)

3、力掌握在自己手里，同時，選拔有真才實學的人才治理國家）（2）經(jīng)過：隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度； 隋煬帝設進士科，科舉制正式創(chuàng)立。（3）意義：加強了皇帝選官和用人的權(quán)力，加強了中央集權(quán)；同 時，選拔了大批有真才實學的讀書人治理國家；也促進了教育的發(fā)展 和文學藝術(shù)的發(fā)展（唐詩、繪畫等）對出身下層的讀書人步入仕途創(chuàng) 造了條件?？鬃印皩W而優(yōu)則仕”成為現(xiàn)實。（4）廢除：1905年，存在1300年。（5）演變和發(fā)展：唐太宗完善，科目增加，進士科最重要；武則 天創(chuàng)殿試和武舉，唐玄宗以詩取士。明朝八股取士。5、滅亡（1）根本原因：隋煬帝的暴政：徭役重（4頁第二自然段）。 兵役重（4頁第二自然段）一

4、罄竹難書。（2）直接原因：隋末農(nóng)民起義（3）滅亡時間：618年。6、對中國歷史的貢獻（1）完成了對全國的統(tǒng)一，結(jié)束長期的分裂局面；（2）遺惠后世的工程：大運河，趙州橋（李春）（3）制度創(chuàng)新：三省六部制、科舉制、租庸調(diào)制（4）三次派人去流求（臺灣）（5）暴政而亡給后世提供了教訓，隋亡唐興。/7、秦隋的相似之處（1）都結(jié)束了長期分裂局面，完成了對國家的統(tǒng)一；（2）都完成了重大工程：秦朝（長城、靈渠）隋朝（大運河、趙州橋）（3）都創(chuàng)立了新制度：秦（專制主義中央集權(quán)制度：皇帝制、三 公九卿、郡縣制）隋朝（三省六部制、科舉制、租庸調(diào)制）（4）都統(tǒng)一了貨幣和度量衡。（5）都是短命王朝（秦14年，隋38年）

5、，都二世而亡，都因暴 政而亡，暴政的表現(xiàn)都是徭役、兵役重及皇帝生活奢侈。（6）二世而亡（速亡）給后世提供了教訓，促使后世的統(tǒng)治者輕 徭薄賦，行仁政，秦亡漢興（文景之治、漢武帝大一統(tǒng)），隋亡唐興 （貞觀之治，開元盛世）。第二課從“貞觀之治”到“開元盛世”1、唐朝是我國封建社會的鼎盛時期。唐人街的緣由。建立者：唐高祖李淵。（漢高祖劉邦）都城長安時間：618-907統(tǒng)治時間之長（289年），疆域之大，民族之多，經(jīng)濟文化之繁榮 都是空前的。2、貞觀之治貞觀是唐太宗的年號，627-649.（一）治國思想在吸取隋朝因暴政而速亡的教訓中，確立了自己的治國思 想：（1）輕徭薄賦，行仁政，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟

6、（得民心得天 下）；（2）勤于政事，虛心納諫，從善如流，善于聽取正確意見，“兼 聽則明”魏征是著名的諫臣，是唐太宗可以知得失的一面“鏡子” （3）廣納賢才，知人善任?！胺恐\杜斷”（房玄齡和杜如晦）。（得人 才得天下）唐太宗認識到了老百姓對治國安邦的重要性，樹立了 “民本” 思想，“存百姓”提出“君舟民水”，因此才能行仁政。（二）治國措施（1）政治上：完善三省六部制，明確中央機構(gòu)的職權(quán)和決策 程序（中書省負責決策，門下省負責審核，尚書省負責執(zhí)行）；制定 法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成 為最重要的科目；嚴格考查各級官吏的政績，整頓吏治，合并州縣。（2）經(jīng)濟上：輕徭薄賦

7、，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng) 業(yè)，提倡節(jié)儉。（3）軍事上;擊敗東西突厥，加強對西域的統(tǒng)治，設立安西 都護府管轄西域地區(qū)。（4）開明的民族政策，妥善處理與各少數(shù)民族的關(guān)系，既 穩(wěn)定了邊疆又拓展了領(lǐng)土，被少數(shù)民族尊奉為“天可汗”加強與吐蕃的交流，把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。（5）開放的對外政策，通過海陸兩條絲綢之路加強與周邊國 家的交往和交流，兼收并蓄，博采眾長。派玄奘西游到天竺?！柏懹^之治”是歷史學家對唐太宗貞觀年間治國政績的贊美。（文景之治、光武中興、開皇之治、開元盛世都是這樣。）毛澤東沁園春雪中“秦皇漢武” “唐宗宋祖”（唐太宗 和宋太祖趙匡胤）。3、武則天的統(tǒng)治改國號為周，成為唯一

8、的女皇帝。治國措施：（1）打擊敵對的官僚貴族；（2）大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立 殿試和武舉，不拘一格選拔人才；（3）繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負 擔的政策和措施，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（4）設北庭都護府。（5）重用人才， 如狄仁杰，姚崇和宋璟。曌是武則天造的字。她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，承上啟下， 上承貞觀，下啟開元，是一位杰出的女政治家。4、開元盛世唐玄宗，即唐明皇李隆基，開元是他前期的年號。治國思想：穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能（姚崇和宋璟）治國措施：（1）整頓吏治，裁剪冗員，注重對官吏的考核（同唐太 宗）；（2）發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制，提倡節(jié)儉，重視農(nóng)業(yè)和生產(chǎn)工具的 改進；（3）注重文教，編編籍（科舉考試考寫詩，本人音樂舞蹈精 通，測子午線長度）；（4）開明的民族政策，冊封少數(shù)民族首領(lǐng)，穩(wěn)定邊疆拓展疆域；（5 ）加強對外交往，派鑒真東渡日本。“開元盛世”時，唐朝國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期。結(jié)合課后杜甫的詩憶昔5、唐太宗和唐玄宗的相似之處（1）都善于任用賢才；（2）都重視吏治；（3）都提倡節(jié)儉；（4）都重視農(nóng)