實習月的自我鑒定

1、第 第 頁實習月的自我鑒定篇一：實習月的自我鑒定 三個月的時間是這樣的飛速，眨眼間就來臨了，在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向同事請教，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處?，F(xiàn)在自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足。 認識并融入這個團隊，學習是拉近距離、融入團隊的最好方法，也深刻體會到了團隊的能量和魅力。 實習期間我仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人誠摯、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受技能和獨立技能強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責，有很強的責任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應技能，能很快融入集體

2、。 在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識敏捷應用到詳細的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守我公司的各項，實習期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細心”為準那么。遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心援助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然焦灼，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。 通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項

3、目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的技能要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的技能以及與人合作的技能。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)章：我永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會涌現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。 我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，減削磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐

4、，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。 篇二：實習月的自我鑒定 我在資中第一中學進行了為期三個月的實習，實習內容包括學科實習數學和班主主任實習。在實習開端，學校為我們實習生開展了歡迎會，在歡迎會上，校領導對我們的實習予以了期望和要求，我校的指導老師喻老師也予以了鼓舞，并提出了考前須知。受到學校老師指引和鼓舞，我積極主動地開始了實習工作。在以后的每個星期里，喻老師組織我們開展實習研討會，一起爭論溝通實習過程中遇到的問題，經過實習成員之間的研討，以及喻老師的引導，能收獲許多，有效的指導我接下來的實習工作。 為期三個月的實習轉瞬即逝，有總結才有，有反思才有進步。就我的實習期

5、間的表現(xiàn)，作以下總結。 實習立場方面，我虛心向指導老師求教，誠信踏實。在數學教學方面，最開始是仔細聽指導老師的課，學習他的和手段，新課前的復習回顧，評價作業(yè)時的總結概括，知識延伸等，間或的幽默語言，也讓課堂氣氛更加活躍。我課間也幫指導老師批改作業(yè)，在批改作業(yè)的過程中發(fā)覺同學的錯題，才能掌控同學的學習效果如何，問題在哪里，評講作業(yè)時才能有針對性。不久便自己上臺評講作業(yè)，由于是第一次上臺，不免有些焦灼，指導老師也是讓我要多多上課，熬煉膽識，自信一點。慢慢的，隨著一次又一次的上臺熬煉，自己也更加自信，語言方面也能運用自如了。有了前面的鋪墊，讓我有了信心開始上新課。每次新課，我都仔細的預備教案和課件，

6、有疑問的地方詢問指導老師，講課時，請指導老師在一旁聽講，下課后仔細聽取看法和建議，這樣一步步的改善，使得實習期間的最末一次新課特別勝利，不管是我還是同學們都顯得輕松愉悅，我課堂的幽默風格，輕松的氛圍也受到了其他聽課老師的夸贊。在實習班主任方面，也是聽從指導老師安排，仔細負責的做好班主任的各項工作。 實習紀律方面，我按時到崗位，有事不能到崗，會提前向指導老師和學校領導請假。遵守學校和實習單位的規(guī)章制度，每次研討會到到場，會上積極發(fā)言。在學校不穿奇裝異服，儀態(tài)端莊，禮貌待人，尊敬老師和同學們。 實習技能方面，我的教學技能在掌握班級紀律，調動班級氣氛，引發(fā)同學思索等方面較強。班主任工作技能表達在能讓

7、同學做的事，就讓同學做，不僅發(fā)揮了同學的主觀能動性，還能熬煉他們的各方面技能。在教學設計上有肯定創(chuàng)新，不受限于書本，添加相關的知識內容，并用生動的課件呈現(xiàn)出來，使同學輕松愉悅的學習；教學內容上，也安排得相宜，每堂課留下幾分鐘給同學來復習本節(jié)課的知識，不懂的地方可以向我提問，做到讓每位同學都能將新知識消化汲取，當然也不會涌現(xiàn)有拖堂的現(xiàn)象了。在班主任工作中，和另一位實習生共同協(xié)商合作，完成工作任務，協(xié)作技能得以表達；積極組織同學進行體能測試，廣播競賽，運動會競賽等活動，社會活動技能也得以展示。 實習效果方面，教學技能經過一次次的備課，講課，批改作業(yè)后，有了很大提高，班主任管理技能是隨著和同學們的漸

8、漸熟識，以及班級事務的處理的熬煉，也是有明顯提高。但短暫的實習并不能讓我充分地熬煉，在有些方面仍需努力。如上課時的自信心，語言表達技能，知識的延伸等，都是要經過多次的講課才能變得扎扎實實；班級的管理方面，不是全部班級事務都有所涉及的，沒有做過的班級事務有待以后成為真正的老師后才能加以熬煉。 總之這次實習收獲很大，各方面技能得到了熬煉，以后要更加努力，多多熬煉，多多學習。實習期間也發(fā)覺了一些問題，如所學的教學理論與現(xiàn)實的沖突，以及高中老師職業(yè)倦怠的普遍現(xiàn)象，就待以后成為一線老師后，看自己的表現(xiàn)了。 篇三：實習月的自我鑒定 我是高校與策劃專業(yè)的同學，在將近之際，我到營業(yè)廳進行三個月的實習。在過去的

9、工作三個月里,我的工作技能有了很大的提高,現(xiàn)將3個月來的工作做一個自我鑒定。 1,努力學習,不斷提高業(yè)務技能.在工作中,仔細學習業(yè)務知識,不斷積累閱歷,積極參與學習培訓,不斷充盈自己； 2,遵章守紀.3個月來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,學習優(yōu)秀員工的方法,仔細完成了本崗位各項工作任務； 3,團結同事,共同努力.同事關系融洽,團結友愛,互幫互助,相互尊敬； 4,由于自己工作閱歷不足,在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐閱歷,服務工作做得不夠細致,這是我以后努力的方向. 5.本人自進入本公司工作以來,在各位同事的關懷援助下,通過個人的努力和工作相關閱歷的積累,知識不斷拓寬,業(yè)務工作技能取得了極大進步. 6,回顧過去的3個月,我仔細學習營業(yè)的培訓,積極參與崗位培訓.一心一意,以禮待人,熱忱服務,耐煩解答問題,為客戶提供優(yōu)質服務,并在不