八年級英語教研組計劃

1、八年級英語教研組計劃篇1:英語教研組計劃-:指導思想：以學校總體工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強 教習的學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務 職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改 革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革, 全面提高我校英語教研組教研工作水平。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科 教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓I,組織課改研究課和專題研討等系 列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

2、 在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為重點開展教 研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能 夠到達研究的目的。每一次參加人員都有收獲。三、具體措施：(-)加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準和英 語課程標準解讀等有關課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程 評價，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理 解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提二、工作目標1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學

3、科教學常規(guī)。3、在上級領導的帶著下加強理論學習，搞好我本管理，先學后教，當堂 訓練”課題研究，推動教學改革。三、本學期主要工作L進一步加強理論學習，更新教學理念。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育 教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資 料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā) 展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。1教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規(guī)范、成效顯著, 教研組活動記錄詳實。(1)每周四為英語科組教研活動時間，活

4、動圍繞本校課題，確立英語組科 研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到 課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。(2 )開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展 公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同 提高、人人受益。每位年輕教師一學期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按 時完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。(3 )寫教學反思對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學 情況，提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學寫一

5、個教學反思，全學期不少于 10個，要有質量。3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。指導檢查教師的教學工作， 特別抓好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等主要環(huán)節(jié)，鼓勵 教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率?？刂谱鳂I(yè)總量，提高作業(yè)質量，規(guī) 范作業(yè)批改。按照有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作 業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生 易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽 力水平。4、做好培優(yōu)補差工作，縮小兩極分化現(xiàn)象。(1 )嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多 練，為每位學生提供發(fā)言機會。培

6、養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣。(2)結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意 面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人 而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問 題，做好每一道適合自己的習題，從而強學習英語的信心，順利完成教學計劃。(3)對學習困難生要加倍關心、特殊爰護，耐心輔導差生，耐心解答他們 學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用一幫一優(yōu)生幫差生的形式, 定期反應教學效果，讓每位學生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教 學和諧。5、鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思

7、、探索、創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰 寫外語教育教學論文。篇4：英語教研組計劃一、指導思想：以吳江區(qū)教研室、集團、學校和科教處工作計劃為依據(jù)，服從盛澤實驗小學 教育集團教育質量管理策略，繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導教研工 作，以學生學科素養(yǎng)開展為目標，反思和總結在課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深 入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，轉變學生 的學習方式，積極推進課堂教學改革，不斷優(yōu)化教師課堂教學方式方法，穩(wěn)步提 高我校英語教育教學質量。二、基本思路：L教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂穩(wěn)固提高 英語教學質量。2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活

8、動，認真撰寫論文，組織老師 上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與 實踐水平共同提高。三、主要工作：1、進一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。結合假期線上教育課程，改革優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率，提高教學 質量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī), 提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、 有目標、有實效。認真研究教學內容，認真研究我校學生實際，認真研究教學方 法，統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料。突出重點、難點、課堂設計、學法指 導，及時交換在教學環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應的解

9、決方法提高課堂效率。2、積極開展教學常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應新要求新形式，不但教 學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不 走過場。樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注 意為學生留有語言實踐的時間和空間,使學生在學習過程中不斷提高英語語言的 能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合 能力的培養(yǎng)方面下功夫。3、樹立新型的課堂教學觀。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間 和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到 以學生

10、為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。4、認真做好檢查、催促工作。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究 課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高, 人人受益。本學期將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正反應。四、具體工作措施：【活動安排】4月L各年級備課組教學計劃制定2、備課組開展集體備課活動。3、本學期校本教研主題方案制定。2、三四年級制卷命題比賽。5月1、備課組開展集體備課活動。2、期中解題能力競賽。6月1、備課組開展集體備課活動。2、解題和命題訓練。6月1、期末命題制卷比賽。2、各年級制定期末復

11、習計劃。7月1、期末調研2、學期英語工作總結活動。篇5：英語教研組計劃一、指導思想：以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學 習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作 用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作 水平。二、工作重點:本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科 教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系 列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。

12、把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動都能到達研究的目的。使 每一位教研組成員都有收獲。三、具體措施：（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期繼續(xù)重點學習中小學英語課程標準。領悟新課標中的教學理念， 建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎, 適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建開展的平臺。 努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。 明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學, 以提高課堂教學效率。真正開

13、展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視 對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說 課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。（二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常 規(guī)，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑， 也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計劃、有目標、有實效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動 主題

14、，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學 質量，完善教學。3、抓好新課程與新教材培訓I ,使教研組成員對課堂教學重點及難點確實立 更加明確。4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落 實的檢查、催促工作;定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應 的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動安排：九月份：L布置本學期英語教研組活動計劃2、學習新課程標準3、制定教學進度計劃4、進行課改聽評課交流活動5、參加縣舉行的初中英語教學研討活動。十月份：1、開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和說課比賽2、學

15、習新課程，進行新教材培訓3、舉行鎮(zhèn)級中小學中青年教師課堂教師展示活動4、參加縣舉行的教學設計活動十一月份：1、組織學生開展英語知識競賽活動2、開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動3、參加縣舉行的初中英語說課活動。十二月份:1、開展復習課交流研討2、參加縣舉行的中小學英語教學研討會3、制定期末復習計劃4、進行期末測試，迎接期末考試篇6：英語教研組計劃-：指導思想：根據(jù)蘇州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以學校總體工作教學工作為 依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識、服務意識、教 科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契 機，以更新教育教學觀念為先導，

16、以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精 神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工 作水平。二、工作目標：.創(chuàng)立目標：創(chuàng)立常熟市先進教研組。.各類市級教師、學生競賽力爭獲得好名次。.教學質量穩(wěn)步開展。.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的積極性，有計劃地開展 各項英語教學活動。三、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科 教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系 列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。在學科教學中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學習的時效性為

17、重點開展教 研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動能 夠到達研究的目的。每一次參加人員都有收獲。（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)1、領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系, 多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學 生自主學習能力，為學生構建開展的平臺。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動, 而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究, 因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課

18、和說課中，要以學生的主體作 用為重點，以合作學習的時效性為重點。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學 習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體 教師的自覺行動。做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課, 科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑， 也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容, 研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學

19、資料要一致。每周至少活動一次, 時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式， 不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實的檢查、催促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織 相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。在本學期英語教師都要開校公開課。本學期各 備課組組長及教研組長將進行不定期檢查教師備課與課堂教學及作業(yè)批改、訂正 反應。認真做好先進教研組的創(chuàng)立工作。針對常熟市先進教研組的考評要求，積

20、 極開展各項活動，精心準備迎檢資料。4、建立英語教研組網(wǎng)頁，并且充分利用網(wǎng)絡這塊地方，展示我們外語組老 師和學生的各方面風采。5、精心組織，認真輔導，組織學生準備參加由蘇州市教研室組織的蘇州市 中學生英語能力競賽。6、進一步做好英語補缺補差工作。各年級第二周開始英語補缺補差工作。7、 為了配合常熟市精品百課的啟動，本教研組力爭讓每一位老師都有展示自 己才能的機會，上好校內公開課。（三）加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織初三英語教師認真學習中小學英語課程標準，扎扎實實教好第一遍, 要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學 生閱讀能力的訓練。充分學習首

21、次人機聽力口語的大綱要求，利用早讀、聽力課 高課堂教學效率。領悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活 的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生 情感，提高學生自主學習能力，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路 滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教 育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。 真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、 探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動, 而且緊緊圍

22、繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究, 因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的主體作 用為重點，以合作學習的時效性為重點。（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組年輕教師學 習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體 教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑， 也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集 體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容, 研究學生，進度，研究教

23、學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次, 時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式, 不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，完善教學。等時間安排好人機對話的訓練，限時閱讀訓練等，并且做好人機對話的模擬測試 工作。五、工作安排：二月份：.做好開學初的各項準備工作。.制定計劃，部署好本學期工作。.安排好各周的校內開課老師。三月份：.學校教學開放日活動。.調研考試.申報校級教學能手的老師提交申報表和相關材料。四月份：.初三英語聽力口語自動化測試準備工作。.期中檢測并進行質量分析。.六認真檢查。.初三英語聽力口語自動化測試。(25-26).初三

24、模擬考試。(27-29).蘇州市教育學會外語教學專業(yè)委員會教師論文評比。五月份：.校級教學能手評比。.英語組調研。.調研考試。六月份：.初中教師把握學科能力競賽（常熟初賽）。.六認真檢查。.初三中考。（16-18）.期末考試。一、學生情況分析本班共有學生21人，其中男生12人，女生9人，學生的聽課習慣已初步 養(yǎng)成，班上同學思想比擬要求上進，有局部學生學習態(tài)度端正學習能力強，學習 有方法，學習興趣濃厚;另一局部學生表現(xiàn)為學習目的不明確，學習態(tài)度不端正, 作業(yè)經(jīng)常拖拉甚至不做。從去年的學習表現(xiàn)看，學生的計算的方法與質量有待進 一步訓練與提高。優(yōu)等生與后進生的差距明顯。故在新學期里，我們在此方面要

25、多下苦功，面向全體學生，全面提高學生的素質，全面提高教育教學質量，為培 養(yǎng)更多的四化建設的新型人才而奮斗。二、教材簡析：本冊教材內容分為“圓柱和圓錐、正比例和反比例和總復習三部 分?？倧土暋卑?個單元。（一）圓柱和圓錐：包括面的旋轉圓柱的外表積圓柱的體積圓 錐的體積”4個課題。（二）正比例和反比例：包括變化的量正比例畫一畫反比例 ”觀察與探究圖形的放縮比例尺7個課題。（三）總復習：包括數(shù)與代數(shù)空間與圖形統(tǒng)計與概率解決問題 的策略。三、教學目的和要求:1、使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征，認識圓柱的底面、側面和高, 認識圓錐的底面和高，會求圓柱的側面積和外表積，掌握圓柱圓錐的體積計算方 法

26、。2、使學生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正 比例、反比例。學會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和 縮小。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。提高學生利用已有知識、 技能解決問題的能力，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和周密思考問題的良好習慣。3、通過對生活中與體育相關問題的解決，使學生學會綜合運用包括算式與 方程在內的相關知識和技能解決問題，開展抽象思維能力和解決問題的能力，進 一步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識。4、通過對生活中與科技相關問題的解決，使學生擴展數(shù)學視野，培養(yǎng)實事 求是的科學精神和態(tài)度，進一步開展學生的思維能力，提高解決問題的能力和增 強應用數(shù)

27、學的意識。5、使學生比擬系統(tǒng)地牢固地掌握有關整數(shù)和小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)、簡易方 程、比和比例等基礎知識;具有進行整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)四那么運算的能力，會使用 學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力;會解簡易方程; 養(yǎng)成檢查和驗算的習慣。6、使學生鞏固已獲得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單 位的應用范圍，牢固地掌握所學的單位間的進率，能夠比擬熟練地進行名數(shù)的簡 單換算。7、使學生牢固地掌握所學的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的 推導過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比擬熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和 體積，鞏固所學的簡單畫圖、測量等技能，進一步開展學生的空間觀念。

28、8、使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能 對統(tǒng)計數(shù)據(jù)作簡單的分析，并且能夠計算求平均數(shù)問題。9、使學生牢固地掌握所學的一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，能 夠比擬靈活地運用所學知識獨立地解答所學的應用題和生活中一些簡單的實際 問題，進一步培養(yǎng)學生的思維能力。四、教學措施：L進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力；2、提高學生的分析、比擬和綜合能力；3、培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；4、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。5、培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力。6、進一步開展學生的空間觀念。7、加強口算練習，學會解答比擬簡單的整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)四那么混

29、合運算， 逐步提高學生四那么計算的能力。8、能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，逐步提高解容許用題 的能力。9、增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何 形體的周長、面積和體積。10、能掌握單位間的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算。四、教學課時安排教學進度表周次日期教學內容1開學報名2（一）圓柱和圓錐13課時345（二）正比例和反比例14課時678總復習31課時9數(shù)與代數(shù)20課時101112空間與圖形8課時1314統(tǒng)計與概率5課時15解決問題的策略1課時16期末復習17期末復習18期末復習19檢測篇7：八年級語文教研組計劃八年級語文教研組計劃一、加強學習，更新教育觀念

30、，轉變教學思想。積極貫徹國家、省市的會教育議精神，認真學習教育部基礎教育課程改革 綱要和新課程標準，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的 有關資料信息。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育思想的大解放。改革 舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的 轉交，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以為了每一個學生的 開展為軸心。二、認真抓好教學常規(guī)，確保教學任務的順利完成。1、抓好備課和集體備課。集備要加強管理，做到開會及時，人員齊全，記錄認真，秩序井然，內容充 實，而且邀請領導曹書記和胡主任等領導參與并進行指導、評價。各年級語文備 課組要間周組織集

31、體備課，做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人;要定期檢查教 師教案，教案除正常環(huán)節(jié)，還要有表達環(huán)保的相關內容，做到有記載，有反應。2、抓好聽課、評課工作，把聽課、評課作為語文教學的常規(guī)。各年級語文備課組要經(jīng)常安排聽隨堂課，定期安排聽研究課，使教研活動正 常有序開展每位教師至少每周聽2節(jié)課并積極參觀兄弟學校組織的教研活動, 虛心學習，探討研究。3、寫好教案，統(tǒng)一進度，及時組內集體備課，注重創(chuàng)新空間的設計。作到 認真完成教學反思，及時彌補缺漏，在最短時間內到達最好的效果。以最好的書 寫與最新的理念、最切實的教學計劃與步驟迎接質量萬里行的檢驗。4、抓好作業(yè)批改和補差工作。要精心設計作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要

32、求，并在作業(yè)上有針對性批語，而且本 學期至少完成2次開放性作業(yè)。5、加強對青年教師的培養(yǎng)。今天的年輕就是明天的資本，青年教師有蓬勃的朝氣與很好的可塑性，因此 我們學校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會獲得更大的開展空間。在本學 期我們教研組決定組織青年教師系列座談會，給他們與老教師學習與交流的機 會，為他們創(chuàng)設開展的平臺。6、完善評價制度，教師在教學中要注意對學生評價的典型案例收集，目的 是針對中考考試制度的改革，為學生的綜合素質評價作好準備工作。三、新課改給教師提供了廣闊的教育教研天地，教師要充分發(fā)揮主動性和創(chuàng) 造性積極參與，形成自己鮮明的個性教育。1、校本教研活動的深入開展。針對上學期的

33、本項活動的進行情況和教務處的工作安排，確定本次教研主題 為：閱讀教學研究。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導在實際教 學中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或 是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃， 實施有記錄，期末有成果。2、號召全體語文教師參加市級語文教學十佳”和學校組織的精品課 評選活動。這次教學活動主要是對教師的駕馭課堂的教學技能和教學理念的一次 大檢閱。鼓勵全體教師大練基本功，在教學中形成個性鮮明的教學模式。3、校本課程的全面開發(fā)與使用。校本課程的開發(fā)是檢驗學校貫徹課改理論和實踐新課程成果的標準之一，它 的開發(fā)與使

34、用表達了三級課程管理中的學校對于課程的管理水平。因此本學期的 活動應在上學期的基礎上是教材更完善、教學內容更具有本校的特色，更適合學 生的學習，更具有實踐性和可操作性。4、積極開展課外小組活動。要求活動有計劃，實施有記錄，結束有感悟。并且每一次活動的計劃撰寫與 活動的記錄都要標清姓名。篇8：八年級英語教研組工作計劃一、工作指導思想堅持以鄧小平理論為指導，全面貫徹三個代表”重要思想，以課改為工作 核心，以全面實施素質教育為主線，以努力提高我校英語教學質量為根本目的。 以市教育工作會議為契機，積極推進教學改革，努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，以新課程改 革為抓手，全面提升教學質量，進一步促進學校的內涵性開展。我

35、們備課組要團 結一致、堅持不懈、努力奮斗。二、工作重點L聚焦課堂教學，促進有效教學。2.強化備課組建設，落實新課改精神。三、主要工作.深入解讀新課程標準，全面推進素質教育。Q)深入學習新課改,領會課改精神，教案的設計和課堂教學切實表達課改精 神。(2)組織好本備課組認真學習新課程標準，做到定時間、定地點、定內容，有 計劃、有措施、有成果，注重資料的積累。.繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，不斷規(guī)范教師的教學行為。Q)本學期要在備課上很下功夫，備課組要加強集體備課，共同分析教材，研 究教法，探討疑難問題盡可能多集體備課，集思廣益。經(jīng)?；ハ嗦犝n評課，不斷 進行教學反思，大力提倡組內聽隨堂課。(2)充分利用好課

36、堂這快陣地，以課改理念提高45分鐘效益。確保教學質量 的提升。(3)加強質量監(jiān)控，實施期中期末質量分析，及時采取措施，調整課堂教學。.進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂45 分鐘要質量。3、抓好初中與高中的銜接教學。高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實 際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。組織好英語課外小組活動和競 賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤, 加強周測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題 進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以到達自我診斷

37、、自我調解、 自主開展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī) 落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織 相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全 體英語教師共同提高，人人受益。三）加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織高三英語教師 認真學習英語課程標準，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時, 抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。具體安排：九月份：高一年級主要工作：.抓好銜接工作。主要抓好語音，詞匯，語法等方面

38、.有條件的班級準備參加鼓樓區(qū)第五屆中小學英語口語初賽.完成學校規(guī)定的各項檢查.完成市教育局下發(fā)的第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。Q)繼續(xù)在備好課、上好課、抓好學生作業(yè)，批改好作業(yè)上下功夫，自加壓力， 精益求精，每位教師要努力提高自己研究教材的水平及能力。多元智能平時在教 案中要有所表達，要突出教案是如何圍繞多元智能。(2)備課組在本學期中要狠抓工作重點，要有抓手，要切實做好活動的正常開 展和資料的及時整理工作，要有創(chuàng)新意識。備課組每兩周一次開展活動，集思廣 益，商討教學方法，探討處理教學內容。(3)抓實日常教學工作，注重平時的知識積累。(4)注重聽、說、讀、寫的全面訓練。(5)從開展的

39、眼光堅持搞好初二英語教學工作，研究教材、教法、學法，以學 生為本，扎扎實實搞好英語教學工作。(6)滲入理解與情感教育，注重研究后進生的轉變，使后進生樹立信心，有明 顯進步。(7)搞好考試后的質量分析，認真查找原因，尋求對策，為提升教學質量，踏 踏實實做好一切工作。4.積極推進現(xiàn)代教育技術與學科整合的工作，提倡計算機備課，制作多媒體 課件，上網(wǎng)查詢，促進教師教改和學生學習方式的改變。具體工作安排周重點工作：第一周:制定備課組工作計劃與教學進度，備好兩周新課。第三周:Unit 16 What a good kind gird!第四周:Unit 17 You must be more careful

40、!第五周：Unit 18 Seeing the doctor第六周:Unit 19 A visit to an island第七周:Unit 20 Mainly revision第八周:Mainly revision第九周:期中考試并開展質量分析，調整下一步教學。第十周:Unit 21 She taught herself第H周:Unit 22 The sports meeting第十二周:Unit 23 A famous person第十三周:Unit 24 What were they doing ?第十四周:Unit 25 The accident第十五周:Unit 26 Mainly

41、revision第十六周:Mainly revision第十七周:Mainly revision第十八周:Exam篇9：八年級英語教研組工作計劃一、指導思想以英語課程標準為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高 學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導 合作探究的學習方式。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生 綜合素質為學生全面開展和終身開展奠定基礎。二、本學期教學目標學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關 熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜 志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱

42、讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人 合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困 難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常 交際中能注意到中外文化的差異。三.教材簡要分析新目標英語八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教 材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將 來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反 意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力, 擴大學生的閱讀量。四、學生情況分析八年級1、2班共有學生76名，男女比例基本一樣.通過一年

43、半的學習，大 局部學生都對英語有著濃厚的學習興趣，表現(xiàn)在課堂積極踴躍參與，但仍有一部 分學生學習興趣較弱，基礎較弱。從上學期期末檢測成績來看，與其他班存在一 定的差距，無論是優(yōu)秀率還是及格率，都不是很理想。本學期單詞較以前增加了 難度及量度，局部學生記單詞的能力及寫作能力還較差，有待于進一步提高。本 學期主要任務是創(chuàng)設語境，加強學生口語的訓練，保優(yōu)秀促良好抓及格五、提高教學質量的可行措施及教改措施本學期首先要穩(wěn)定學生的思想，調動學生的學習的自覺性和主動性，利用小 組合作的方法，兵教兵，兵練兵，兵查兵，激發(fā)學生學習的自覺性和主動性。.首先要從思想上扭轉學生以往的不良學習習慣和態(tài)度，培養(yǎng)學生多動手

44、， 動腦的優(yōu)良習慣。.根據(jù)學生各人的具體情況，要求各自提出明確的學習目標，并催促為實現(xiàn) 目標切實地進行刻苦學習.從英語學科的特點出發(fā)，在教學中使學生在潛移默化的過程中，提高思想 認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)興趣。.英語教學中，要加強綜合，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、 能力、情意之間的聯(lián)系，注重能力的整體提高。.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點6、通過聽、說、讀、寫等形式，進行大量的語言操練和練習。7、注重過程評價，促進學生開展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能 力開展的評價體系。在教學過程中以形成性評價為主，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的積 極性和自信心。六、

45、教學中應注意的問題1、在英語教學中，應注意學生的綜合運用英語的能力。在培養(yǎng)學生閱讀能 力的同時，注意加強聽、說技能的訓練。能過聽、說、讀、寫技能的綜合訓練, 促進學生綜合運用英語的能力。逐步具有運用英語進行交際的能力。2、在設計教學活動的過程中，教師應考慮活動目標明確、簡潔，活動形式 防止單一，注意廣度和深度。3、在設計教學環(huán)節(jié)時，注意三生即優(yōu)秀生、中間生、及學困生。讓他們各 有收獲。篇10：八年級英語教研組工作計劃下面將初二年級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。1、備課組有8位老師，根據(jù)教學工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質量授課。2、每個組完

46、成正常授課以外，要為某一個專項（聽、說、讀、寫）負責，并做 出具體的籌劃和長遠的實施經(jīng)組內討論后統(tǒng)一執(zhí)行。3、有堅持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。繼續(xù)貫徹六步教學法，繼續(xù)堅持 大小備課，落實超周備課;本學期在原有導學提綱的基礎上，我們全組通力合作, 由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除力隹廣多媒體課件和電子教案的使用。 新的導學提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真 正讓老師們意識到集體備課不是負擔，所有這些都是為課堂服務的，實現(xiàn)資源共 享，品嘗集體備課的樂趣。4、繼上學期開展特色學科，我們先后舉行了單詞和閱讀競賽，在學生當中 頗有影響，這學期繼續(xù)開展英語單詞競賽，英語

47、閱讀馬拉松活動，組織學生參加 全國英語翻譯大賽，營造氣氛，激發(fā)學生學英語興趣，掀起學習英語的熱潮。5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結合，處理好輸入與輸出的關系，由 呂老師和張峰負責其他老師使用好語音教室，做好聽力訓練計劃，上好語音課。6、朗讀背誦：繼續(xù)堅持每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師一小組長 一組員，繼續(xù)培養(yǎng)學生復述課文的能力。7、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅持每周一次閱讀摘要檢 查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進，減小 差距，縮小兩極分化。9、響應學校號召,帶著全組教師盡量多聽課，多研討,積極主動參與優(yōu)質課展示和觀摩活動，借此

48、提高教師業(yè)務素質。篇11：八年級英語教研組工作計劃為了進一步搞好八年級英語教學教研工作，適應新的教學要求，培養(yǎng)全年級 學生的學習熱情，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語學習成績，到達統(tǒng)一教 學內容、統(tǒng)一教學要求、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一對學生的學習情況進行檢下：測、 統(tǒng)一作業(yè)及學校對備課組工作的各項要求，本學期我們八年級英語組的工作安排 如下：一、指導思想在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：第一要面向全體學生，關注 每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信 心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標設計要以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策 略和文化意識的開展為基礎;突出學生主

49、體，尊重個體差異;第三要注重過程評價, 促進學生開展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力開展的評價體系?？傊? 讓學生在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。二、工作思路本學期，本備課組將針對八年級教材特點，以課程標準為杠桿，以如何調動 學生學習積極性，提高學生學習英語的興趣為指導思想，采取有效的教學手段和 方法，在不增加學生的學習負擔下，做到師生互動，學生主動的共同開展課堂, 全面提高學生的聽、說、讀、寫能力。三、工作目標總目標：縮短差距 整體推進具體目標:積極全面開展教學、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成 績在去年的水平上有一定程度的提高。認真高效備課，狠抓課堂

50、教學，向40分 鐘要質量;縮小班與班的差距，將各班級分差控制在5分以內，在初二階段的日 常教學中注重基礎知識訓練，強化聽說練習，將優(yōu)秀率提升;積極輔導學生參加 競賽，爭取取得優(yōu)秀的成績。四、學期工作重點L繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓 檢查，對于一些不良的習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不讓其開展。學習上抓中間，促 兩頭，防止后進生隊伍的擴大。2、繼續(xù)堅持集體備課，發(fā)揮集體智慧，認真鉆研教材，改進教法，提高課 堂效率。我們備課組教師將珍惜每周集備課時間，共同研究教法，經(jīng)常性進行組 內互聽互評，不斷提升自身業(yè)務水平。針對教材的特點，備課組全體成員要做到 精心備課，吃透教材，

51、根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力，制定出不同教 學設計方案，以此促進學生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學時力求教學明確目 標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。3、注意傳授知識與及時評價相結合，強化反應，強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚、講透徹。 針對有的知識點在課堂上講練屢次，但學生仍未掌握的知識，要及時把知識傳授 和評價結合起來并對局部學困生進行個別輔導，對知識點及時講評。4、通過英語競賽活動來提高學生學習英語的興趣和積極性，為九年級的學 習做好鋪墊。5、針對學生英語學習兩極分化現(xiàn)象，我們將采取如下措施：1）結合各班實際

52、，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調整教學進度、深度，提出的問題要注意深淺結合、 因人而異，增強學生學習英語的信心，順利完成教學計劃，對待每一位學生都滿 腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。2）對學習困難生要加倍關心、特殊保護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習 疑難問題，使之掌握有效的學習策略。讓每位學生真正感到教師是他們的知音, 產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。篇12：八年級英語教研組工作計劃一、備課計劃 2月份1、每周三下午進行集體備課，將教案定稿。2、討論好教學進度，提前備好一到兩周的課。3、及時總結教案使用過程中出現(xiàn)的問題。4、組織第一單元的

53、單元測試。 3月份1、組內互相聽評課，相互學習，探討如何操作小組學習，當堂達標。2、進行年級單詞聽寫大賽。4月份1、教案研討、學習活動。2、單詞聽寫大賽。3、期中考試復習迎考，閱卷。 5月份L期中考試質量分析并總結教學上的得與失。2、教案使用之問題研討，并進行進一步修改。 6月份1、集體備課。繼續(xù)開展教案研討活動。2、校本課程培訓。3、準備期末考試。4、假期作業(yè)的準備。二、具體要點.加強教學常規(guī)的管理檢查。(1)認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。統(tǒng)一本年級的學習要 求：a.學生作業(yè)格式統(tǒng)一、規(guī)范，每位學生有一本聽寫本，專用于每單元的單詞、 詞組聽寫;還有一本用于作文功I陳。b.每個

54、單元結束后要進行一次單元測試，加強錯題的整理和訂正。c.要求學生每次作業(yè)都要書寫端正、整潔，為初三學習打下扎實的基礎。d.上課時專心聽講、勤記筆記，回答下列問題聲音要響亮。e.及時作好預、復習工作，多跟帶朗讀課文，模仿錄音中的語音、語調，逐 步培養(yǎng)學生語感。(2)強調備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。（3）教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核，做好質量分析和監(jiān)控。.抓好備課組的建設，充分發(fā)揮備課組的整體功能。Q）備課組活動要以教學診斷、案例分析和專題研究相結合的方 法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務素質。a.備課組按五定開展

55、活動（即：定時間、定地點、定每周進度、定內容、 定中心發(fā)言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）。b.備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不 斷更新，教學研究提供科學依據(jù)。c.備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、 教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質量。d .鼓勵教師在教學有法，教無定法”的原那么下，積極改進教學方法和形式, 充分利用現(xiàn)代教學技術，采用啟發(fā)式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進 行教學。e.突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程 的教學，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學

56、生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。f.積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外 作業(yè)。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。（2）搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質量。集體備課的目的是為教 師創(chuàng)造自主開展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材, 然后分頭備課，針對我們印發(fā)的校本學案，認真修改，直至將它轉化為自己的認 識。高二年級主要工作:.抓好課堂常規(guī)教學，抓好開學工作，好的開頭，成功的一半。.組長參加鼓樓區(qū)第五屆中小學英語口語初賽.完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。高三年級主要工作：.針對開學

57、初南京市統(tǒng)考做好應對措施，考后做好分析研究，制定相應措 施，以利在戰(zhàn)。.完成學校規(guī)定的各項檢查.完成市教育局下發(fā)的08年第八屆“譯林杯”中小學英文寫作大賽活動。十月份邀請市教研究室曹老師來校指導。高一年級主要工作：加強集體備課，優(yōu)化課堂教學，找出適合本年級的教學法。.組織適當?shù)呐d趣小組，開展課外活動。高二年級主要工作：.針對理科班外語相對弱的情況，采取相應措施。.開展一次閱讀競賽活動，鼓勵學生。高三年級主要工作：.根據(jù)九月份統(tǒng)測分析，切實抓好關鍵生外語學習問題。根據(jù)各班情況定 人。落實到位。2.處理好復習與新授課關系。十一月份：(3)教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業(yè)、輔導、考核

58、，做好質量分析和監(jiān)控。(4)備課組應做好各種資料的積累和歸檔工作?？傊?，我們初二備課組將在教研組的領導下，扎扎實實地開展各項教學活動, 把握課堂教學至高點。經(jīng)過一年的學習，我們對學生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學 習習慣，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基 礎上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：1、學生對初中語文學習有了認識和理解2、能大膽嘗試和探究問題3、大局部學生對語文學科有較濃的興趣存在的缺乏是：1、學習語文的習慣養(yǎng)成差2、學習比擬盲目，目標性不強3、基礎參差不齊，兩極分化嚴重4、積累少，閱讀面不廣。針對這種情形，本備課組擬定以下教學目標：思想品

59、德目標：在語文教學過程中，激發(fā)學生熱爰祖國語言文字的感情，努 力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，開展學生的智力，開展健康 個性，逐步形成健全人格。知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修 辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。掌握和運用知識能力的目標：能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解 思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精 讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課 文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，養(yǎng)成讀書 看報的習慣。人文素質目標：初步學

60、會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表 達，把課本中感受學習到的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的 文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。在明確教學目標的基礎上擬采用以下教學措施：1、貫徹執(zhí)行三三制教學模式。2、從語文學科的特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識， 陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。3、語文教學中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之 間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力 于語文素養(yǎng)的整體提高。4、要重視學生思維能力的開展。在語文教學的過程中，指導學生運用比擬、 分析、歸納等方