第四冊(cè)參考答案

1、第四冊(cè)參考答案春末閑談1、給下面加點(diǎn)的字注音：果蠃(lu) 螟蛉(mnglng)螫(sh) 針 (s) 嘉猷(ji yu)窠里 孵(f) 化 棘手(j) 麻痹（b） 中樞(sh)2淡隨意中闡述了深刻的思想，做到似閑非閑的。答：本文是魯迅“閑話風(fēng)”散文的典范之作，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，寓意深廣。作者由刻。3一恨其沒有永遠(yuǎn)分清治者與被治者；二恨其不給治者生一枝細(xì)腰蜂那樣服役。三者得一，闊人的地位即永久穩(wěn)固，統(tǒng)御也永久省了氣力，而天下于是乎太平?！边@段話中“三恨”的具體含義是什么？是就“天下太平”了？這恰恰是不可能的，從而說明統(tǒng)治的手段畢竟有限，人民的思想不可禁錮，暴虐的統(tǒng)治最終會(huì)被推翻的。42-3 例，談?wù)勽?/p>

2、迅是如何用幽默生動(dòng)、富有戰(zhàn)斗力的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)的。的嘴臉。會(huì)，不許開口之類然亦可見至道嘉猷，人同此心，心同此理，固無華夷之限平靜，所以，人類也“確應(yīng)該虛心取法，反樸歸真，則口且不開，文章自滅：這假如給我三天光明1、解釋下面的詞語：茂盛蔥郁：指植物生長得好，青翠繁茂。愛不釋手：喜歡的東西舍不得放手，形容極其喜愛。漫然四顧：隨意地四處張望。鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁。賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。2、閱讀全文，填寫下表：時(shí)間“看”什么為什么要“看”白天 自然風(fēng)光表現(xiàn)作者對(duì)親情與自然的重視對(duì)人類歷史、文明、文化和精神的千姿百態(tài)的關(guān)注看戲，欣賞戲劇文學(xué)白天 世界表現(xiàn)出對(duì)世人生活的全面考

3、察看一場熱鬧而有趣的戲劇3、作者從未看見過這個(gè)世界，但對(duì)事物的描寫卻生動(dòng)形象、豐富細(xì)膩。思考一下，作品是如何達(dá)到這些效果的？并從中舉出實(shí)例進(jìn)行簡要分析。答：她是用她特有的方式來掌握和體察事物的，從文中可以看到三種代償?shù)姆绞剑菏紫仁钦{(diào)動(dòng)剩余的器官。在海倫的筆下，有關(guān)觸覺的文字特別多，如“我有時(shí)，我感覺到一朵花的可愛而柔潤的肌理，發(fā)現(xiàn)它那不平常的卷曲。偶爾，如其次就是努力挖掘潛能，在對(duì)虛構(gòu)的三天生活的描寫中，海倫凱勒并不再次是想象。這三天的生活都是作者的想象，文章中卻隨處可見假設(shè)的意味，隨處讓人意識(shí)到她視聽的局限，使人覺得她不是真的在看、在聽，而是在想象，她的想象讓人感到豐富、逼真，甚至深刻。比如

4、“這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀4、作品中有很多對(duì)世人的規(guī)勸之語，說說作者為什么要這么寫。本文的許多語言閃耀著思想的光輝，請(qǐng)劃出富有哲理意味的句子，細(xì)加品味。和善良天性。文學(xué)是燈1 給下面加點(diǎn)的字注音：鬼祟嬌憨炫苛刻（不屑（hn）耀（xun）xi）su）k）醇厚（凜然（璀璨（謙遜（xn）chn） ） cucn）2、作者說在青少年時(shí)期曾經(jīng)有兩部書對(duì)她產(chǎn)生了深刻的影響，為什么？她情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！蹦銓?duì)這句話是怎么理解的？3、這篇講演是以“文學(xué)是燈”為題的，作者是如何通過她個(gè)人的文學(xué)經(jīng)歷么？得了如何看待生活，看待人生

5、。作者還是堅(jiān)信，對(duì)于任何一個(gè)人來說，心中都應(yīng)該有一盞文學(xué)之燈，因?yàn)樗澳?、本文的語言自親切，富有哲理，請(qǐng)反復(fù)體會(huì)下面的句子，并結(jié)合自己的文學(xué)閱讀，說說它們的含義。寶貴和難忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣暢。的魅力，所謂的“打擊”其實(shí)是文學(xué)帶來的陌生感，它開啟了一個(gè)未知的想象的要文學(xué)去點(diǎn)亮的。（3）從古至今，人世間一切好的文學(xué)之所以一直被需要著，原因之一是它們有本領(lǐng)傳達(dá)出一個(gè)民族最有活力的呼吸，有能力表現(xiàn)出一個(gè)時(shí)代最本質(zhì)的情緒，它們能夠代表一個(gè)民族在自己的時(shí)代所能達(dá)到的最高的想象力。（4）其實(shí)若把文學(xué)簡單分為兩類，只有好的和不好的。而所有好的文學(xué)，一個(gè)國家出發(fā)，它都可以超越民族、地域、歷史

6、、文化和時(shí)間而抵達(dá)人心。（優(yōu)秀作品不在于它是鴻篇巨制還是玲瓏小品，也不在于它是否跨越國界，只要它是好的，不管它是否寫了你熟悉的還是不熟悉的生活，它都會(huì)給人滋養(yǎng)，啟迪人心。）回憶魯迅先生1.表現(xiàn)的性格、品質(zhì)明朗、爽快、不掩飾真情輕捷1234魯迅的休息惜時(shí)、勤奮熱情好客、真心待友、惜時(shí)、勤奮67富有科學(xué)精神愛孩子海嬰的問好89時(shí)刻伴隨的小畫最后的時(shí)刻推崇個(gè)性解放、個(gè)性自由勤奮不息滲透著作者對(duì)魯迅的熱愛、景仰和懷念之情,凸顯了一個(gè)生活化、充滿人情味的魯迅。3.（1）對(duì)魯迅先生充滿無限的崇敬之情。（2）對(duì)魯迅先生忘我工作既崇敬、又擔(dān)憂的心情。（3）對(duì)魯迅先生的去世充滿無限的惋惜?；顨庀?，一個(gè)樂觀爽朗、

7、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，使人感到親切可信。帽與起步同時(shí)，鮮明地反映出魯迅干練敏捷的性格特征。是平常小事，卻以小見大，微中傳神，刻畫了一個(gè)熱情、幽默、深刻的魯迅，一個(gè)睿智而又平和的魯迅。故都的秋廿（nin）四橋 頹(tu)廢折（sh）去（2）作者選取了故都之秋的富有特征的景物，如秋晨民居小院所見的“很3.（1）這里寫了視覺形象、聽覺形象。景物寫得非常細(xì)致，如“一絲一絲熱愛故都之秋的情懷。（2）這里寫了視覺形象、觸覺形象?；ㄤ仢M地，寫視覺形象；腳踏花地，是觸覺感受。寫觸覺，給讀者以逼真的感受。這里寂靜無人，斯人獨(dú)徘徊，無人題旨暗合。從行文章法上看，這里宕開文筆，縱橫議論，顯出深厚的文化底蘊(yùn)和

8、開闊的思路。神的一滴慵(yng)懶揮霍（hu）甬（yng）道繆（mi）斯吞噬（sh）深邃（su）2.（1）汗水用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中愈來愈清澈，并把它傳給了康科德密切關(guān)系。汗水，美之創(chuàng)造。（2）淚水湖富有生命力，但也禁不起人類的破壞。淚水，美之毀滅。（3）圣水這幾個(gè)句子強(qiáng)調(diào)了湖對(duì)被工業(yè)文明侵蝕、污染的靈魂具有強(qiáng)大的潔凈作用。這實(shí)際上已經(jīng)將瓦爾登湖在現(xiàn)代生活中的靈魂蕩滌效果上升到無比崇高的地位。龍點(diǎn)睛，意味悠長。睫毛，群山和山崖似眉毛，寫出了湖的共性美。表達(dá)了作者對(duì)世人自私地利用湖水的厭惡與對(duì)湖遭遇破壞的痛惜之情。（3）湖雖然遭受了人類親手制造的磨難，但它依然年輕，依然充滿神秘與

9、活力。在作者眼里，湖儼然一位純潔神圣、青春永駐的女神。歲月的流逝、人世的不測絲毫不能使她衰老，這種永恒象征自然的恒久與博大。（4）作者回溯瓦爾登湖誕生的歷史，并將它不平常的誕生與它的本性聯(lián)系有魅力，滋養(yǎng)了康科德鎮(zhèn)。所以，對(duì)于瓦爾登湖的真正的欣賞，應(yīng)該是對(duì)它的純康科德河的水面上獲得這種印象的時(shí)候，他不禁驚呼起來。林黛玉進(jìn)賈府1給下列加點(diǎn)的漢字注音：杜撰（zhun） 忖度（cn） 斂聲屏氣（lin bng） 孽根禍胎（ni）2請(qǐng)認(rèn)真閱讀有關(guān)描寫鳳姐和寶玉的文字，分析作者對(duì)鳳姐和寶玉的出場采用了哪些不同的處理方法，為什么要分別做這樣的處理？王熙鳳的出場是“先聲奪人”式的出場。正像角色還未出場，先從后

10、臺(tái)送出一聲響亮的道白，隨著后臺(tái)“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客”這一聲，濃妝的王熙鳳性格，使讀者看見她活躍在這個(gè)場面上不以為怪。賈寶玉的出場，作者在渲染氛圍、布置局勢上，下了相當(dāng)大的工夫。早在第二回“冷子興演說榮國府”時(shí)，就重點(diǎn)介紹了這位生得“更奇”的公子。這里又讓他在一片驚奇、誤解、嫌憎、傳聞，議論等所造成的“懸念”之中“千呼萬喚丫鬟通報(bào)在后，這就和王熙鳳又有所差別了。和林、王更加不同的是，他先后兩次出場，先是盛裝，后是便裝，頃刻之間在黛玉面前作了兩次不同的亮相。林黛有意地渲染著那三生石畔還淚宿債的神秘色彩，以掩護(hù)它的叛逆性的思想內(nèi)容，場，它的重點(diǎn)是在為寶黛愛情創(chuàng)造一個(gè)純真美麗的藝術(shù)境界。心理描寫，

11、理解人物性格）次 序人人 物 流 露 感 情外祖母對(duì)外孫女的疼愛和憐惜第三次第四次第五次第六次想到自己的悲苦身世母親對(duì)女兒的親情與懷念以賈母的情緒為轉(zhuǎn)移寶玉因黛玉無玉王熙鳳寶玉4. 是怎樣理解的。教育，應(yīng)從鼓勵(lì)孩子說真話開始。祝福1.給下面加點(diǎn)的字注音。寒暄（xun）銀鐲（zhu） 間或（jin） 躊躇（chuch）儼然（yn）桌幃（wi） 蹙縮（c）2.小說為什么起名為“祝?！保克纳羁毯x是什么？行年終大典，殺雞、宰鵝、買肉，并將三煮熟作為“福禮”敬神祭祖，感謝他們以“祝福”為題，既揭示了故事發(fā)生的特殊環(huán)境，又將有錢人的“?！焙透F貫串全篇，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3. 小說多次描寫了祥林嫂的肖像。請(qǐng)劃出祥林嫂肖像描寫中前后不同的地方，分