小學(xué)生垃圾分類倡議書

1、第 第 頁(yè)小學(xué)生垃圾分類倡議書篇一：學(xué)校生垃圾分類倡議書 市民伙伴們： 實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣闊人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)省運(yùn)用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要表達(dá)。作為全國(guó)生活垃圾分類工作重點(diǎn)城市之一，*市從今年開始將全面開展生活垃圾分類處理工作。為提倡垃圾分類新理念，樹立綠色生活新風(fēng)尚，我們向廣闊市民伙伴們倡議： 自覺做一名垃圾分類的積極踐行者。堅(jiān)持從源頭減量，踐行低碳節(jié)省、循環(huán)利用的工作生活方式。減削運(yùn)用一次性用品，促進(jìn)飲料紙基復(fù)合包裝、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，嚴(yán)格根據(jù)生活垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)要求，耐煩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙⑸罾诸愅斗拧?自覺做一名垃圾分類的主動(dòng)宣揚(yáng)員。一個(gè)市民帶動(dòng)一個(gè)家庭，

2、一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，一個(gè)社區(qū)帶動(dòng)一個(gè)城市。要積極向身邊親友宣揚(yáng)、講解生活垃圾分類政策和知識(shí)，用自己的模范行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人參加、個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。 自覺做一名垃圾分類的文明引導(dǎo)員。垃圾分類，非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，全民參加。不僅要堅(jiān)持從我做起，還要熱忱援助引導(dǎo)他人，對(duì)亂丟亂扔、混裝混運(yùn)生活垃圾等不文明現(xiàn)象敢于抵制，積極進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，做到人人講文明，共同養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。 各位市民伙伴，生活垃圾分類工作已全面鋪開，為了我們共同的家園，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱忱積極投身到生活垃圾分類工作中來(lái)，為改善城市生態(tài)環(huán)境，提升中國(guó)綠城美譽(yù)度做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 倡議人：* 2

3、0*年*月*日 篇二：學(xué)校生垃圾分類倡議書 同學(xué)們： 地球是我們漂亮的家園，垃圾分類靠大家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，人們生活條件的提高，我們的生活環(huán)境卻變得差了，甚至于涌現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象;為了愛護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類是我們大家現(xiàn)在需要要做的事情。 大家都知道垃圾分類，但這不僅僅是一句，更需要大家真正的親身參加，因此我向大家提出倡議： 1、請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，根據(jù)垃圾分類要求分類放到相應(yīng)的垃圾箱里。 2、在家中將生活垃圾分類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類，分別放置。 3、看到別人亂丟垃圾實(shí)時(shí)禮貌提示。 4、積極宣揚(yáng)垃圾分類知識(shí)、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)省的習(xí)慣。 5

4、、養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，加強(qiáng)“垃圾分類、綠色環(huán)保”意識(shí)。 6、在家盡量少用或不用一次性用品。 一份倡議、一個(gè)承諾，為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了愛護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境，盼望大家從正確的垃圾分類、投放垃圾開始，讓我們漂亮的家園變得更加美妙，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧! 倡議人：* 20*年*月*日 篇三：學(xué)校生垃圾分類倡議書 社區(qū)居民們： 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴(yán)峻的垃圾處理問(wèn)題，成為緊要任務(wù)!對(duì)于我們所能做的，就是做好垃圾分類，使其循環(huán)再利用，盡量減削垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間!對(duì)此，我提出幾點(diǎn)建議： 1、依據(jù)垃圾品種進(jìn)行分類：廢紙、

5、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾請(qǐng)按類別投放。 2、請(qǐng)留意干垃圾和濕垃圾區(qū)分投放，避開污染，便于回收。 3、立體包裝的請(qǐng)壓扁后投放，有內(nèi)容物的要先清空。 4、有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。 5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨(dú)回收，不要任意投放! 總之，我們可以通過(guò)垃圾分類管理，最大限度的實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減削垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧! 倡議人：* 20*年*月*日 篇四：學(xué)校生垃圾分類倡議書 同學(xué)們： 地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們休戚相關(guān)!書上說(shuō)我們的地球是一個(gè)漂亮、可愛的藍(lán)星球，可長(zhǎng)期以來(lái)，人

6、們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源糜費(fèi)。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)峻危害。隨著環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)峻，垃圾分類已燃眉之急! 為了加強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，減削資源的糜費(fèi)，減削垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起，積極參加垃圾分類，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣揚(yáng)工作，為愛護(hù)我們的家園而努力!為此，我提出以下倡議： 1、樹立“環(huán)境愛護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，加強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。 2、學(xué)校內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn)，班級(jí)

7、中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類別。 3、人人養(yǎng)成不順手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓舞同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料，。 4、減削運(yùn)用或不運(yùn)用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。 5、積極加入垃圾分類宣揚(yáng)活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣揚(yáng)、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加到日常的生活垃圾分類中。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng)。 6、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類狀況，實(shí)時(shí)訂正不分類投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類投放的精確率。 作為地球的主人，

8、愛護(hù)地球環(huán)境和節(jié)省資源是我們義不容辭的責(zé)任，假如我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類，我們的天會(huì)更藍(lán)，山會(huì)更綠，水會(huì)更清!讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護(hù)漂亮的地球! 倡議人：* 20*年*月*日 篇五：學(xué)校生垃圾分類倡議書 心愛的同學(xué)們： 每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見了也視而不見;有的把垃圾扔到了水里，使清亮見底的河水變成污水這樣的事例還有許多，垃圾正以驚人的速度轉(zhuǎn)變著我們的環(huán)境，影響著我們的生活。假如我們將這些垃圾進(jìn)行分類處理，就會(huì)節(jié)省資源，減削垃圾，有益于環(huán)境愛護(hù)。為此我提出以下倡議： 一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類，塑料類，玻璃類，金屬類，織物類以及電器類分別出來(lái)單獨(dú)存放，交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。 二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，垃圾，有