人教版八年級思想品德上冊教學(xué)計劃

1、第 頁 人教版八年級思想品德上冊教學(xué)計劃 人教版八年級思想品德上冊教學(xué)安排 1 一、教材分析。 本冊共有四個單元。 第一單元主要從道德情操方面，對處于青少年時期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有劇烈的自尊自信品質(zhì)，要明哲保身，有羞愧心。其次，在與他人交往時，必需明辨是非，有正確的是非觀，弘揚正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對他人。對社會敢于擔(dān)當(dāng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。 其次單元學(xué)習(xí)做人的另外一個基本道德準(zhǔn)則誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品行的基礎(chǔ)。必需了解誠信的基本原則和重要性。明白只有誠懇守信才能得到他人的信任。也才能取得事業(yè)的勝利。 第三單元學(xué)習(xí)如何敬重、理解他人，同時要相識合

2、作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容他人時，首先要善解人意，主動地接納他人，擅長與他人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會寬容，以諒解和包涵的言行對待他人。最終要正確相識競爭與合作的關(guān)系。 第四單元學(xué)習(xí)如何培育愛國情操，主動并擅長汲取外來文化。首先了解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨特的思想和科技文化，同時了解現(xiàn)在的中國國情，與發(fā)達(dá)國家相比，我們還有很多的不足。作為青少年，必需冷靜思索，樹立憂患意識，并自覺參加到各方面建設(shè)中去，主動做一些力所能及的社會公益活動。做一個對國家、對社會有責(zé)任的人。其次，培育一種愛國情懷，明白個人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有很多先

3、進(jìn)的文化，我們要擅長學(xué)習(xí)外國文化，汲取人家的對我們有用的先進(jìn)文化。 二、教學(xué)目標(biāo)。 通過本冊的教學(xué)應(yīng)達(dá)到以下目的： 1、相識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞愧之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對困難的社會現(xiàn)象作出正確推斷，對自己的行為作出正確選擇；明確做人必需有責(zé)任感，要對自己的行為后果擔(dān)當(dāng)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，避開不良后果的發(fā)生。 2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有誠懇守信才能得到他人的信任，才能取得事業(yè)的勝利；學(xué)會做一個誠懇的人，過誠懇的生活；懂得每個人

4、生而同等。法律地位同等；學(xué)會正確對待人們之間的差異和現(xiàn)實中的不同等現(xiàn)象；懂得敬重他人、同等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)；領(lǐng)悟和善是博大無私的愛心，是美妙品德的基石；培育與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會己所不欲、勿施于人的道理。 3、懂得寬容他人，以敬重和善意主動地與他人交往；懂得寬容他人，拓展自己的眼光和胸懷，化解人際沖突和沖突；學(xué)會觀賞他人，擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點，感受他人身上的美妙閃光之處，體會真誠的相互觀賞和確定對于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充溢熱忱、樂趣和希望；相識競爭的作用和合作的力氣，學(xué)會將競爭的壓力變?yōu)閯恿Γ緹捄献鞯膶嵙图记?，懂?/p>

5、重視集體榮譽，為集體作出貢獻(xiàn)。 4、樹立憂患意識，培育關(guān)愛社會的看法和親社會的行為習(xí)慣，熬煉參加社會公益活動的實力。學(xué)習(xí)做一個有社會責(zé)任感的人；培育愛國情懷，體會祖國命運與個人情感的關(guān)系，增加對民族文化的歸屬感，做一個立志報國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野。相識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互敬重、相互理解、友好相處的.道理；體會和平的珍貴，懂得避開沖突與斗爭、世界各國各民族同等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與開創(chuàng)人類美妙將來的使命感。 三、教學(xué)手段。 運用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 四、教學(xué)進(jìn)度支配。 本學(xué)期教學(xué)時間共19周，課程共12課，四個單元，安排從9月起先，每

6、個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個周。 人教版八年級思想品德上冊教學(xué)安排 2 本學(xué)期,我接任了我校八年級政治教學(xué)工作,為更好的完成教化、教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長,先將本學(xué)期安排如下: 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校及教研組工作要求,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,主動推動教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培育學(xué)生探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注意提高學(xué)生的實力,切實提高教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)生狀況分析 通過近期課堂視察、與學(xué)生溝通、向原班任課老師了解,我覺得:總體上講,這4個班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)主動性比較好,課堂紀(jì)律好,有一半的學(xué)生能較自覺地完成對基礎(chǔ)學(xué)問

7、的識記與背誦,求知欲強。但是課堂上學(xué)生自主參加較差,學(xué)生思維敏捷性不夠強,課堂氣氛有待改善,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛好,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書寫不夠規(guī)范。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看,學(xué)生運用學(xué)問解決問題的實力較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)留意培育學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)愛好,加強實力素養(yǎng)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的實力,真正把教學(xué)工作落到實處。由于剛接班,對班級的學(xué)生還不夠,須要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步了解、分析、剛好發(fā)覺,實行行之有效的方法對癥下藥,以便提高教學(xué)成果,進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。 三、教材分

8、析 本冊教材共有五單元共11課。 1、第一單元是跨越代溝。 這一單元有兩個內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是講解并描述孝敬父母,溝通親情,走出依靠與逆反,學(xué)會與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會敬重老師,同等對話,和諧互諒,合作互助,與師為友 2、其次單元是友情的天空。 這一單元的內(nèi)容有三個,一是有摯友的感覺,二是交友的才智,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講解并描述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的相識青春期萌動心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。 3、第三單元走自己的路。 本單元的內(nèi)容兩個,一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教化主要是教化學(xué)

9、生避開從眾心理,超越崇拜,獨立思索,合理選擇,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,走向真正的自主。 4、第四單元一念之差與一步之遙。 這一單元的內(nèi)容有兩個,一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教化學(xué)生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增加學(xué)生法制意識。 5、第五單元順境與逆境。 這一單元兩個內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教化學(xué)生笑對困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、力爭期末檢測各項指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。 2、規(guī)范學(xué)生書寫,培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、培育學(xué)生的自學(xué)實力、思維實力、分析和概括實力。 4、培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

10、,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動參加、樂于探究、自主溝通和合作,從中激發(fā)學(xué)生主動思索,從多角度考慮問題。 5、培育學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價值觀,增加學(xué)生法制意識,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。 五、教學(xué)措施 1、切實落實“教學(xué)六仔細(xì)”工作,提高課堂教學(xué)實效,提升教學(xué)質(zhì)量。 (1)課前仔細(xì)備課,鉆研教材,理清教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、重點、難點,分析學(xué)生學(xué)情,整理教學(xué)資源,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,選取相宜的教學(xué)方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作課件,編寫課時教學(xué)安排,為上好每一節(jié)課做好打算。 (2)注意課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采納多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí),采納探討、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種

11、形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)建良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意留意,促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參加,使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 (3)利用作業(yè)批改、輔導(dǎo)等,抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,老師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),剛好提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補缺;同時要抓好思想教化,穩(wěn)定學(xué)習(xí)心情,培育學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動力,強化學(xué)習(xí)自主性。 2、激發(fā)學(xué)生愛好,提高學(xué)習(xí)成果。 抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生愛好的有效途徑之一;開展“一幫一”活動,激勵優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的激勵機制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長的能動

12、性;老師的個人教學(xué)魅力等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好方法。 3、加強學(xué)習(xí),提高老師教學(xué)素養(yǎng)。 (1)培育多種愛好愛好,博覽群書,更新教化理念,擴寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。面對新課改,老師要不斷學(xué)習(xí),更新和補充自己的學(xué)問,駕馭先進(jìn)的教化理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會制作多煤體課件,運用好“班班通”設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。 (2)主動參與各級各類教學(xué)科研活動,開展相互聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,正所謂“取他人之長,補己之短”,不斷提高身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 (3)加強課后教學(xué)反思,留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)、積累資料,爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。 4、嚴(yán)于律己,提高師德,教書育人