(精華)教育演講稿三篇_第1頁(yè)
(精華)教育演講稿三篇_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 頁(yè)(精華)教育演講稿三篇(精華)教化演講稿三篇1 敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今日我演講的題目是感恩父母。 從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到培育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜:從上小學(xué)到初中,乃至高校,又有多少老師為我們嘔心瀝血,靜默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。今日,我在這里重點(diǎn)講感恩父母,我們因該怎么感恩父母,對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)當(dāng)怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng),可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)??! 感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r是自

2、己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩,在父母的眼里你寶貴的。這時(shí),當(dāng)他們摩挲你的頭,并說(shuō)道:“孩子,你長(zhǎng)大了!”那么,我恭喜你,你感恩勝利了。但這還遠(yuǎn)不夠,你事實(shí)上只勝利了一點(diǎn),以后還有許多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。 最終,請(qǐng)牢記,懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)覺(jué)自己是多么歡樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美妙,使

3、生活更加充溢。 我的演講完畢,感謝大家! 敬重的老師們,同學(xué)們: 大家好!今日我演講的題目是:感恩學(xué)校。 感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今日我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校賜予的機(jī)會(huì),感謝父母的培育,感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今日便站在這里了。 感謝父母,他們賜予我生命,撫養(yǎng)我成人;感謝老師,他們教給我學(xué)問(wèn),引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝摯友,他們讓我感受到世界的暖和;感謝對(duì)手,他們令我不斷進(jìn)取、努力。 而今日我要感謝的是我們的高校,感謝我們的新僑學(xué)院,雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢高校那傳統(tǒng)中華園林之精妙,沒(méi)有華麗的建筑,沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑,因?yàn)樾聝S

4、,讓我相識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們,感謝新僑讓我選擇了我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè),感謝新僑,讓我不再像以前那樣自甘墮落,感謝新僑,讓我放下過(guò)去的一切,重新起先做我自己。 我信任在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事,只要我們懷著一顆感恩之心,便會(huì)發(fā)覺(jué),世界是如此的美妙。 常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私袢盏娜A蜜和喜悅。常懷感恩之心,便會(huì)以賜予別人更多的幫助和激勵(lì)為最大的歡樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出救濟(jì)之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分觀賞。 “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有

5、志氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”學(xué)會(huì)珍惜你的華蜜,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久 感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)酷愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多歡樂(lè)。 我的演講完了,感謝大家! (精華)教化演講稿三篇2 敬重的xxx: 今年是“五五”普法的第一年,為切實(shí)加強(qiáng)我市教化系統(tǒng)普法和依法治教工作,依據(jù)國(guó)家和省、市“五五”普法規(guī)劃工作部署,特制定本年度工作要點(diǎn)。 一、指導(dǎo)思想 以教化部關(guān)于加強(qiáng)教化法制工作的看法和省市教化法制工作精神為指導(dǎo),以普法依法治教工作為重點(diǎn),仔細(xì)貫徹執(zhí)行省教化廳關(guān)于全面推動(dòng)依法治校的確定,緊緊圍繞局中心工作,強(qiáng)化推動(dòng)措

6、施,創(chuàng)新工作思路,開(kāi)創(chuàng)教化法制工作新局面。 二、重點(diǎn)工作 1、開(kāi)展教化系統(tǒng)全員普法教化活動(dòng),抓好“五五”普法啟動(dòng)工作。 各校要仔細(xì)實(shí)行上級(jí)關(guān)于“五五”普法規(guī)劃的要求,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工和學(xué)生的法制宣揚(yáng)教化力度。特殊是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教化,把權(quán)利與義務(wù)、學(xué)問(wèn)與實(shí)踐作為法制教化的重點(diǎn)內(nèi)容,培育學(xué)生的權(quán)利意識(shí)和遵守法律精神,教化和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。 各校要仔細(xì)執(zhí)行普法學(xué)習(xí)與考核制度,做到普法有教材、有記錄、有講稿、有筆記、有心得。重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)行教化法規(guī)與政策選編、老師法治教化讀本和新頒布的法律法規(guī)。在普法的方式方法、時(shí)間內(nèi)容和人員對(duì)象上,要突出針對(duì)性、強(qiáng)化實(shí)效性。要通過(guò)各

7、種渠道,實(shí)行有效方法,將法制宣揚(yáng)教化的對(duì)象延長(zhǎng)到學(xué)生家長(zhǎng)。要制定出切實(shí)可行的普法依法治校工作安排,抓好“五五”普法啟動(dòng)工作和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。 2、接著開(kāi)展依法治校示范校和先進(jìn)校創(chuàng)建工作,推動(dòng)省廳確定、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。 “五五”普法期間,各校要接著仔細(xì)貫徹實(shí)施省教化廳關(guān)于全面推動(dòng)依法治校的確定和關(guān)于依法治校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),逐步推動(dòng)學(xué)校章程的實(shí)施,主動(dòng)開(kāi)展省市(縣)級(jí)依法治校示范校、先進(jìn)校的創(chuàng)建工作。要建立依法治校組織機(jī)構(gòu),完善規(guī)章制度,明確崗位責(zé)任,堅(jiān)持季度例會(huì)制度,確定工作重點(diǎn),仔細(xì)完成依法治校示范校、先進(jìn)校的創(chuàng)建工作。 3、加強(qiáng)法制課教學(xué)工作,提高法制教化質(zhì)量。 各校要落實(shí)法制教化“四落實(shí)”要求,開(kāi)

8、展法制課教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。加強(qiáng)法制教化課堂教學(xué),深化教化教學(xué)探討,提高任課老師教學(xué)基本功和課堂教學(xué)實(shí)力水平,突出法制課教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,切實(shí)提高法制課教學(xué)水平和教化質(zhì)量。 4、深化開(kāi)展十項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),增加法制教化實(shí)效。 各校要依據(jù)實(shí)際,主動(dòng)開(kāi)展法制教化常規(guī)活動(dòng)?;顒?dòng)包括:板報(bào)(墻刊、???、廣播、電視)開(kāi)設(shè)法制專(zhuān)欄;組織大型普法講座;實(shí)行法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽;召開(kāi)法制主題班團(tuán)隊(duì)會(huì);舉辦青少年模擬法庭;開(kāi)展師生法制演講或征文;舉辦普法書(shū)畫(huà)競(jìng)賽;組織學(xué)生參觀法制教化基地;評(píng)比學(xué)法知法遵守法律用法優(yōu)秀學(xué)生;開(kāi)展普法教化宣揚(yáng)月、周、日活動(dòng)(3月份為我系統(tǒng)法制教化宣揚(yáng)活動(dòng)月,9月份開(kāi)學(xué)第一周為普法宣揚(yáng)周,12月

9、4日為全國(guó)法制宣揚(yáng)日。) 5、加強(qiáng)學(xué)生損害事故預(yù)防工作,確保師生平安和學(xué)校穩(wěn)定。 各校要高度重視平安穩(wěn)定工作,制定工作措施,抓好責(zé)任落實(shí),做到防患于未然。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的政策法規(guī)宣揚(yáng)教化,提高家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和學(xué)生自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。建立學(xué)生損害事故預(yù)防協(xié)議制度,使各方責(zé)權(quán)明確,愛(ài)護(hù)學(xué)校合法利益,正確妥當(dāng)處理學(xué)生損害事故。要加大對(duì)體罰、變相體罰學(xué)生行為的查處力度,依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人肅穆處分。要仔細(xì)執(zhí)行學(xué)生損害事故逐級(jí)報(bào)告制度,剛好上報(bào)狀況。 6、加強(qiáng)校內(nèi)及周邊環(huán)境整治工作,愛(ài)護(hù)教化主體合法權(quán)益。 各校要仔細(xì)實(shí)行吉林市教化局關(guān)于加強(qiáng)依法治校凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定,主動(dòng)協(xié)同司法和相關(guān)行政執(zhí)法部門(mén),嚴(yán)

10、厲打擊和查處校內(nèi)滋事、干擾教化教學(xué)的行為,加強(qiáng)校內(nèi)及周邊環(huán)境治理,削減不良環(huán)境因素對(duì)學(xué)生的影響,努力創(chuàng)建良好的教化教學(xué)秩序和育人環(huán)境。 要依法解決校舍、校內(nèi)、教學(xué)試驗(yàn)用地和其他財(cái)產(chǎn)被侵占等問(wèn)題,堅(jiān)決愛(ài)護(hù)學(xué)校的合法利益。出現(xiàn)重大問(wèn)題剛好上報(bào)。 7、推動(dòng)實(shí)施學(xué)校章程,依法規(guī)范辦學(xué)行為。 各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校章程的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度,依法管理學(xué)校,規(guī)范辦學(xué)行為。要推動(dòng)學(xué)校民主建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度,重大決策要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子探討,接受群眾監(jiān)督。要切實(shí)執(zhí)行并完善校內(nèi)師生申訴制度,仔細(xì)解決師生反映的問(wèn)題和提出的看法。 8、開(kāi)展教化法制工作探討,推動(dòng)普法依法治校工作。 各校要依據(jù)各自實(shí)際,組織

11、領(lǐng)導(dǎo)和老師開(kāi)展普法、依法治校工作調(diào)查活動(dòng),總結(jié)閱歷,撰寫(xiě)論文,促進(jìn)工作,優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和論文要上報(bào)到局法規(guī)科。 各校要幫助局加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街教化執(zhí)法專(zhuān)職干部隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)專(zhuān)職干部普法依法治校工作任務(wù),保證專(zhuān)職干部的辦公條件。專(zhuān)職干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)力,在依法治校工作中充分發(fā)揮作用。 各校法制工作安排附詳細(xì)日程支配,于3月30日之前上報(bào)到局政策法規(guī)科。 (精華)教化演講稿三篇3 老師、同學(xué)們: 早上好!今日是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生平安教化日”,本周是第8個(gè)“xx省學(xué)校平安教化周”。主題為“我平安,我健康,我歡樂(lè)”。平安是生命的覺(jué)醒,平安是價(jià)值的覺(jué)醒。盡管平安問(wèn)題有發(fā)生的必定

12、性,事實(shí)證明通過(guò)教化和預(yù)防,80%的的損害是可以避開(kāi)的。所以養(yǎng)成平安習(xí)慣,提升平安素養(yǎng)是全體師生的必修課。 為貫徹教化部和省教化廳關(guān)于平安教化日活動(dòng)的要求,今日國(guó)旗下講話(huà)向全體師生提出以下倡議。 首先,我們要提升防范意識(shí),養(yǎng)成平安習(xí)慣,將平安要求內(nèi)化為行為文化。本月25日我校高一家長(zhǎng)接到自稱(chēng)是老師的電話(huà),告知小孩摔傷,正在醫(yī)院搶救,要求匯款。結(jié)果家長(zhǎng)在驚慌沒(méi)有求證的狀況下匯了一萬(wàn)元,之后與對(duì)方再也聯(lián)系不上。假如多一分冷靜,多一分警惕,就能戳穿對(duì)方的伎倆。在日常生活中到處要做到警于思,合于規(guī)、慎于行。 其次,我們要大力提倡平安教化進(jìn)課堂,讓師生全面駕馭平安常識(shí),提升平安素養(yǎng)。依據(jù)教化部要求,本學(xué)

13、期起先,各班級(jí)將利用“學(xué)校平安信息化平臺(tái)”規(guī)范開(kāi)展平安教化進(jìn)課堂活動(dòng)。此外還希望大家通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)平安技能學(xué)問(wèn),儲(chǔ)備平安的能量,讓平安教化真正入心、入腦,做到有備無(wú)患。 第三,我們要開(kāi)展隱患排查整治活動(dòng)。平安教化周期間,提倡全校師生開(kāi)展“平安隱患我排查、我發(fā)覺(jué)、我整治”活動(dòng),發(fā)揮全校師生力氣,開(kāi)展全校性的平安隱患大排查、大整治行動(dòng)。對(duì)發(fā)覺(jué)的平安隱患可以利用校內(nèi)網(wǎng)報(bào)修欄反映,我們將歸類(lèi)抓好隱患治理,進(jìn)一步提升校內(nèi)設(shè)施、活動(dòng)管理等平安系數(shù)。 第四,我們要主動(dòng)參與防災(zāi)減災(zāi)等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急避險(xiǎn)演練,增加全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和逃命自救實(shí)力。汶川地震中,綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)全校兩千多名師生根據(jù)平常的演習(xí),僅

14、用1分36秒全部平安撤離,創(chuàng)建了無(wú)一傷亡的奇跡。因?yàn)樗麄兤匠A粢庋菥?,每個(gè)班的疏散路途都是固定的,低樓層的學(xué)生要跑得快些,以免堵塞逃命通道;高樓層的學(xué)生要跑得慢些,否則會(huì)在樓道中造成人流積壓。知道遇到這樣的事情懂得怎么處理,最終安穩(wěn)無(wú)恙。 下面我們來(lái)介紹全校固定緊急疏散路途:全部教室前4行從前門(mén)撤離,后3行從后門(mén)撤離,高一高二教學(xué)樓:以樓體中線(xiàn)為分界,集合疏散時(shí)兩個(gè)班合用一個(gè)就近樓梯,各層靠近田徑場(chǎng)的兩個(gè)班級(jí)從靠近田徑場(chǎng)的西樓梯上下樓梯,另外兩個(gè)班級(jí)從靠近求索杯的東樓梯上下樓梯,高一5、10班、高二13、14班從試驗(yàn)樓電梯處的樓體上下樓梯。高三新教學(xué)樓:靠桃花山新村一側(cè)(即工地活動(dòng)房)的班級(jí)從

15、電梯處樓梯上下樓梯,靠近小禮堂一側(cè)的班級(jí)從洗手間一側(cè)的樓梯上下樓梯。全部單數(shù)樓層班級(jí)全部到一層上下樓梯,全部雙數(shù)樓層班級(jí)通過(guò)二層天橋上下樓梯。時(shí)代樓和學(xué)生宿舍樓也是以樓體中線(xiàn)為界分開(kāi)疏散,避開(kāi)現(xiàn)在大部分同學(xué)從靠近集合地點(diǎn)的通道上下樓梯,造成擁堵,影響速度。 明天課間操將實(shí)行全校防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練。集合地點(diǎn):田徑場(chǎng)。秩序?qū)ёo(hù)人員:年段長(zhǎng)班主任、其次節(jié)任課老師和德育處人員。疏散導(dǎo)護(hù)職責(zé)如下:聽(tīng)到警報(bào)聲,秩序?qū)ёo(hù)老師馬上到達(dá)所在樓層樓梯轉(zhuǎn)彎處就位。組織指導(dǎo)學(xué)生按規(guī)定路途疏散,限制合理密度,防止擁擠和慌亂。疏散過(guò)程中提示學(xué)生留意腳下平安,步伐要小,腳步要輕要快。禁止開(kāi)玩笑,相互推攘,勾肩搭背的行為。萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒或被絆倒,要大聲喊叫,剛好阻擋后面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論