幼兒園小班健康教育教案參考模板(精選)

1、幼兒園小班健康教育教案（精選）【第一篇】活動目標(biāo):1、初步了解預(yù)防感冒的方法。2、了解感冒的癥狀，明白感冒后身體不舒服要及時告訴大人。3、明白感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子?；顒訙?zhǔn)備:1、自拍錄像小片段。2、小叮當(dāng)手偶一個。3、小叮當(dāng)音樂。4、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉)?；顒舆^程:1、設(shè)置情景引發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。出示小叮當(dāng)手偶:“這天我給小朋友請來了一位小客人，小朋友看看他是誰”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng)，這天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏)，我怎樣了我不能給大家表演節(jié)目了，小朋友再見!”2、組織討論了解感冒的癥狀及原因。問題一、你們感冒過嗎感冒了會有什么感覺教師總

2、結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。問題二:小叮當(dāng)怎樣了為什么會感冒教師總結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。3、觀看錄像小片段滲透情感，懂得不怕打針吃藥。討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ怂蜥樀臅r候哭了沒有小朋友打針的時候是怎樣做的教師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。4、結(jié)合圖片展開討論初步了解預(yù)防感冒的方法。(1)討論:小朋友想一想，怎樣樣就不感冒了(2)看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到

3、人多的地方去、多鍛煉身體活動延伸:隨著小叮當(dāng)?shù)囊魳放c幼兒一齊外出鍛煉身體。【第二篇】活動目標(biāo)：1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項。2、通過自己探索、尋找的過程，知道食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。3、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識。活動準(zhǔn)備：1、每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。2、教師也準(zhǔn)備幾樣不同食品的包裝袋;寶寶肚子疼、食品的圖片。活動過程：一、通過觀察圖片進(jìn)行談話，激發(fā)幼兒的興趣。1、教師出示圖片，供幼兒觀察。T：你看到了什么?你們覺得寶寶為什么會肚子疼呢?2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，引出肚子疼的原因。3、再次出示食品的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。T：這是什么?那寶寶吃了它之后為什

4、么會肚子疼呢?4、教師總結(jié)。T：因為這個食品已經(jīng)過期了，不能吃了，要是吃了肚子就會不舒服。二、通過討論，學(xué)會觀察食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期的方法。1、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。T：過期了是什么意思?T：那我們怎樣才能知道自己買的這個食品有沒有過期呢?T：袋子上有保質(zhì)期嗎?什么地方會有這些標(biāo)記?請幼兒觀察帶過來的包裝袋。T：怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?教師總結(jié)：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。2、幼兒觀察自己帶來的小袋食物，幼兒自己觀察、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。三、遷移經(jīng)驗，繼續(xù)討論其他注意事項。1、T：在買食品時，除了要

5、看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?2、組織幼兒討論：知道要選購包裝完好的食品，食品袋上有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記。通過對比相同包裝的食品，認(rèn)識防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。3、幼兒根據(jù)自己的了解向大家介紹觀察各種注意事項?！镜谌吭O(shè)計意圖幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強(qiáng)調(diào)健康運動對兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義，也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向。健康活動小馬快快跑符合幼兒的年齡特點，能激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)幼兒對健康知識的理解?；顒幽繕?biāo)：1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力。2、 培養(yǎng)初

6、步的團(tuán)隊合作競賽的意識。3、 初步了解健康的小常識。4、 通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。5、 初步了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備：兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)都有奔跑的經(jīng)驗。環(huán)境準(zhǔn)備玩具小馬2個，小玩具若干，圈若干。重點難點：使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動師幼一起跳操熱身。請小朋友聽老師的口令來做動作，活動活動我們的小肌肉。二、基本活動1、教師說活動內(nèi)容。今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園，一會請大家?guī)е靶●R”去吃草。老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草，到了對岸拿一個草回來，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行。2、幼兒分成兩組練習(xí)?，F(xiàn)在我們來進(jìn)行游戲比賽了，看哪個組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。3、教師小結(jié)。三、游戲活動：幼兒經(jīng)行游戲比賽，看哪個組最快?；顒臃此急敬位顒拥哪康氖亲層變耗芙柚o助材料來進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個別幼兒動作發(fā)展的不足。以后針對這幾個幼兒要讓他們多練習(xí)這個活動，把動作發(fā)展起來。幼兒健康教育過程中，必須豐富幼兒的健康知