幼兒園中班《漂亮的皮鞋車》教案

1、Word 幼兒園中班漂亮的皮鞋車教案 幼兒園中班美麗的皮鞋車教案 作為一位優(yōu)秀的人民老師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我收集整理的幼兒園中班美麗的皮鞋車教案，歡迎閱讀與保藏。 活動(dòng)目標(biāo)： 1能仔細(xì)觀看圖片并大膽猜想故事進(jìn)展的線索，理解故事內(nèi)容。 2知道廢舊物品也可以變成有用的東西，初步形成環(huán)保意識(shí)。 3愿意參加表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。 4過(guò)爭(zhēng)論、猜想等多種方式，理解故事內(nèi)容，感受仆人公的心理變化。 活動(dòng)預(yù)備： ppt課件 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1出示破皮鞋的圖片。觀看圖片，激發(fā)幼兒的愛好，對(duì)故事綻開聯(lián)想。 提問(wèn)：你喜愛這只皮鞋嗎？

2、為什么？ 二、分段觀賞故事 1出示兔子，猜想小兔子的想法，敘述第一段故事。 提問(wèn)：小兔子觀察這只破皮鞋，它是怎么說(shuō)，怎么做的？ 2、出示小松鼠，猜想它的想法，敘述其次段故事。 提問(wèn)：小松鼠觀察這只破皮鞋，它是怎么說(shuō)，怎么做的、 3出示小鼴鼠。 幼兒猜想：小鼴鼠也觀察了這只破皮鞋，它的想法會(huì)和小兔小松鼠的想法一樣嗎？為什么？敘述故事，驗(yàn)證想法。 幼兒猜想：假如你是小鼴鼠你會(huì)怎么裝扮這只又臟又臭的破皮鞋呢？老師敘述該段故事，印證幼兒的猜想。 幼兒猜想：小鼴鼠要把裝扮好的皮鞋做成什么？ 4、提問(wèn)：有了這么美麗的皮鞋車，小鼴鼠會(huì)開著皮鞋車去干什么呢？幼兒猜想故事進(jìn)展。結(jié)合圖片敘述故事小鼴鼠送小兔去上學(xué)

3、，小兔是怎么說(shuō)的？小鼴鼠給小松鼠送果子，小松鼠是怎么說(shuō)的？ 5、請(qǐng)小伴侶給故事取個(gè)好聽的名字吧！ 三、和幼兒一起完整敘述故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 老師提問(wèn)：你們喜愛小鼴鼠嗎？為什么？ 四活動(dòng)延長(zhǎng)： 生活中還有哪些廢舊材料可以再利用？引導(dǎo)幼兒搜集廢舊材料，開展制作活動(dòng)。 教學(xué)反思： 回顧以往的教學(xué)，我們往往采納看圖敘述的方法來(lái)進(jìn)行執(zhí)教，要求幼兒一邊看圖片一邊依據(jù)老師的提問(wèn)進(jìn)行敘述，活動(dòng)重點(diǎn)是讓幼兒敘述小鼴鼠裝扮破皮鞋的過(guò)程，難點(diǎn)是懂得廢舊物品可以做成有用的東西。認(rèn)真分析教材發(fā)覺： （一）原來(lái)的圖片已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意現(xiàn)在幼兒的需求，他們更喜愛那些有聲有色、會(huì)動(dòng)的多媒體課件，那樣可以最大限度地吸引他們的留意力，在肯定程度上能夠調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性； （二）故事中所描述的鼴鼠裝扮皮鞋車的