幼兒園小班不亂扔垃圾教案5篇

1、Word 幼兒園小班不亂扔垃圾教案5篇 提前制定教案是能夠從根本上提高我們教學(xué)質(zhì)量的，教案是老師為了把握課堂節(jié)奏提早撰寫的文字材料。下面是職場我為您共享的幼兒園小班不亂扔垃圾教案5篇，感謝您的參閱。幼兒園小班不亂扔垃圾教案1 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道果皮、紙屑等垃圾應(yīng)當(dāng)仍在垃圾簍里或垃圾箱里。 2、通過觀看、爭論清潔工人清掃公路的短片，知道亂扔垃圾的危害。 3、樹立愛惜環(huán)境的思想意識，情愿做一個(gè)講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的人。 活動(dòng)預(yù)備 垃圾扔在地上的圖片；清潔工人清掃公路的圖片；垃圾袋。 活動(dòng)過程 1、觀看扔垃圾在地上的圖片，爭論其做法。 （1）看一看圖片上的小伴侶在做什么？他的做法對不對？為什么不對？ （

2、2）垃圾應(yīng)當(dāng)仍在哪里？ 2、觀看清潔工人清掃公路的圖片，知道亂扔垃圾的危害。 （1）圖片上有誰？清潔工人是怎么工作的？他每天要做哪些工作？ （2）清潔工人每天那么辛苦，我們可以做什么呢？ 3、組織幼兒爭論：垃圾放在哪里？為什么垃圾要放在垃圾箱或指定的地方？ 4、實(shí)踐活動(dòng)：我是小小清潔工 （1）老師介紹當(dāng)小小清潔工的要求。 （2）帶領(lǐng)幼兒到相應(yīng)的場地，分散進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)并將垃圾放進(jìn)垃圾袋或垃圾桶里。 5、音樂活動(dòng)：灑水車師：小伴侶把幼兒園清理的真潔凈呀，讓我們開著灑水車給地面澆澆水吧。 幼兒園小班不亂扔垃圾教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.幼兒能了解到家里垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子，還會給人帶來很多苦惱。

3、2.激發(fā)幼兒不亂扔垃圾的情感。 3.培育幼兒敏銳的觀看力量。 4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 活動(dòng)預(yù)備： 情景表演，頭飾(兩只小白豬，小黑豬)，各種工具(掃帚，簸箕，雷達(dá)，蒼蠅拍，必?fù)洌鲜髪A，神筆)。 活動(dòng)過程： 情景感知爭論敘述行為練習(xí) (一)情景感知： 1.小伴侶，你們喜愛這個(gè)家嗎?為什么?(廣泛地請幼兒來講一講，老師聽取看法) 2.老師也不喜愛這個(gè)家，為什么小伴侶不喜愛，請大家看一個(gè)表演。 3.幼兒和老師共同看情景表演。 (二)爭論敘述： 1.小白豬為什么會肚子疼?(吃了蒼蠅叮過的蛋糕)(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺蒼蠅和蚊子) 老師小結(jié)：

4、對呀!蒼蠅渾身都是細(xì)菌，它最喜愛骯臟的地方。垃圾桶邊，廁所里，處處可以見到它然后叮在蛋糕上把細(xì)菌都傳到了吃的東西上，小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕，所以就會肚子疼。 2.家里垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子，還會帶來什么苦惱?(讓幼兒講講議議，爭論一下)(引導(dǎo)幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害) 3.小伴侶那么現(xiàn)在你們還喜愛小豬家嗎? (三)行為練習(xí)： 1.怎樣才能把家里整理潔凈呢? 2.有什么方法能毀滅蚊子.蒼蠅.老鼠呢? 3.幼兒.小豬.老師共同整理小豬家。 4.現(xiàn)在小豬家變潔凈了嗎?我們把小手洗潔凈和小豬說再見吧。 活動(dòng)反思： 培育幼兒從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，萌發(fā)幼兒喜愛大自然、愛護(hù)大自然

5、的意識。 幼兒園小班不亂扔垃圾教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)進(jìn)展寶寶語言力量和說話的愛好。 2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培育初步的環(huán)保意識。 活動(dòng)預(yù)備：木偶（小兔，小猴）糖若干 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分： 1、老師：“寶寶想到哪里去玩？媽媽帶你去?！睂殞殏冏杂烧f說。 2、律動(dòng)開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。 3、老師：“公園到了，我們到草地上坐會”。 二、情景表演： 1、老師：“寶寶們猜猜，今日有什么小動(dòng)物到公園里玩？”讓寶寶們自由講講各種動(dòng)物。 2、木偶表演 a、小猴：“今日天氣真好，到公園去玩玩。這個(gè)香蕉真好吃”（吃完香蕉后順手一扔） b、小兔：“公園真好玩，唉呦！誰扔

6、的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。 提問：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快幫小兔揉揉）?！眴l(fā)寶寶們對小兔講講勸慰的話?！笆钦l扔的香蕉皮？香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔哪里？” 老師帶寶寶學(xué)說：“不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。 木偶表演：不亂扔垃圾了 3分糖活動(dòng)：分給寶寶們每人一顆糖，觀看是否有將糖紙扔到地上。 三、結(jié)束部分 老師：“不早了，我們開汽車回家了?！币魳菲囬_來了。 幼兒園托班社會教案：不亂扔垃圾 幼兒園托班社會教案：不亂扔垃圾 活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒區(qū)分出小動(dòng)物的行為哪種是對的，哪種是錯(cuò)的。 2、幼兒知道不亂扔垃圾以及培育初步的環(huán)保意識。 活動(dòng)預(yù)備： 1、課件 2、木偶（小兔，小猴） 3、糖若干 活動(dòng)過程：

7、 一、導(dǎo)入部分： 1、今日老師帶寶寶去公園玩，你們快坐上我的汽車吧?。ǚ乓魳罚洪_著我的汽車） 2、一路和幼兒說說公園里的景色：公園里可真美呀，綠的樹，紅的花還有可愛的小動(dòng)物。公園到了，我們快在公園的小椅子上坐會兒吧！ 二、木偶表演 1、“你們猜，哪個(gè)小動(dòng)物也來跟小伴侶一起玩了？”（出示小猴）“今日天氣真好，我也到公園和小伴侶一起玩了，走累了，讓我坐下吃個(gè)香蕉吧”（吃完將香蕉皮亂扔）（出示小兔）“公園真好玩，這么多小伴侶，哎喲，這是誰扔的香蕉皮，害我摔了一跤，嗚嗚。 2、提問：“小兔怎么啦？怎么摔跤的？”我們勸慰一下小兔吧，你們說一句勸慰小兔的話。 3、小猴真不乖，亂扔香蕉皮，我們一起讓小猴撿起

8、來：小猴，快把香蕉皮撿起來。小猴說：“好的，我來撿。” 4、我們一起來看看小猴會把香蕉皮扔到哪兒去？ 三、課件觀賞 1、這個(gè)小猴真調(diào)皮，他先香蕉皮扔在哪里呀？（讓幼兒學(xué)說：別扔別扔，會把弄臟的） 2、假如你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？ 3、總結(jié)：香蕉皮要扔在垃圾箱，別的垃圾也要扔在垃圾箱，我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。 四、分發(fā)糖果： 分給每個(gè)寶寶一顆糖果，觀看有無亂扔垃圾現(xiàn)象。 五、結(jié)束活動(dòng) 我們一起檢查下操場上有沒有亂扔的垃圾。 幼兒園小班不亂扔垃圾教案4 目標(biāo)： 1、在嬉戲的情景中，激發(fā)幼兒說話的愛好。 2、通過活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。 預(yù)備：木偶（小兔，小猴）糖若干 過程： （一）導(dǎo)入部分

9、： 1、寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去（幼兒自由講） 2、律動(dòng)：跟著媽媽走走（邊開邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境） 公園到了，我們到草地上坐會。 （二）基本部分 1、小伴侶猜猜，今日會有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物 2、木偶表演 a、小猴“今日，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”（吃香蕉，順手一扔，下場） b、小兔“公園真好玩，唉呦！誰扔的香蕉皮呀？摔交 提問： A小兔怎么了？ B怎么會摔交的？ （快幫小兔揉揉）幼兒自由對小兔講講勸慰的話 C是誰扔的香蕉皮？ D那，香蕉皮應(yīng)當(dāng)扔那？ 快把小猴叫出來對他說（小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼兒學(xué)說。 木偶表演 現(xiàn)在小猴怎

10、樣了？（不亂扔垃圾了） 3、分糖幼兒每人一顆觀看是否有幼兒將糖紙扔到地上 （三）結(jié)束部分 不早了，我們開汽車回家了 音游汽車開來了。 幼兒園小班不亂扔垃圾教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.懂得不亂扔果皮紙屑的道理。 2.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，具有初步的環(huán)保意識。 活動(dòng)預(yù)備： 1.兩幅背景圖(畫面都是小花園，一個(gè)潔凈，一個(gè)處處是垃圾)。 2.操作材料垃圾扔哪里。 活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道垃圾應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾箱，培育幼兒垃圾入箱的良好習(xí)慣。 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)，清潔地面的一些簡潔方法，初步形成環(huán)保意識。 審美元素： 良好的公民素養(yǎng)培育需要從小抓起，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣也需要從小一點(diǎn)一滴地培育積

11、累。本活動(dòng)是一個(gè)培育幼兒從小形成良好的公民道德意識、學(xué)習(xí)遵守社會規(guī)章的活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾潔凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加美麗潔凈。讓孩子們感受到潔凈干凈也是一種美，體驗(yàn)美麗的環(huán)境給人們帶來的好處，同時(shí)也在勞動(dòng)后獲得了成就感。 活動(dòng)過程： 一、出示背景圖，引出活動(dòng)。 師：小伴侶，這是什么地方?這兩個(gè)小花園哪個(gè)更美麗一些呢? 二、組織幼兒爭論解決的方法。 師：花園這么臟，花園里的小花會怎么想呢?(請幾名幼兒說說小花的想法。)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出各種花園的方法。) 三、實(shí)踐活動(dòng)“我是小小清潔工”。 1、老師講解留意事項(xiàng)。 師：我們幼兒園的操場上、草坪里也有一些垃圾，今日我們就來當(dāng)一回“小小清潔工”，把操場上、草坪里的垃圾拾潔凈，讓幼兒園的環(huán)境變得更加美麗。留意，在拾垃圾的過程中不能掉隊(duì)，也不行以做其他的事情哦! 2、老師手持垃圾袋，請兩位幼兒示范拾垃圾并放進(jìn)垃圾袋里。 3、帶領(lǐng)幼兒分散查找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。在活動(dòng)過程中，老師留意觀看幼兒的狀況，要讓每個(gè)幼兒都在老師的視線里，防止意外事故的發(fā)生。 四、感受潔凈干凈的環(huán)境給人們帶來的好處。 師：幼兒園的環(huán)境變得真潔凈呀!我們來聽聽小花要對我們說什么呢?