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1、Word 沒(méi)完成作業(yè)檢討書 沒(méi)完成作業(yè)檢討書 篇一:沒(méi)完成作業(yè)檢討書 敬重的xx老師: 您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。 因此,懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。 已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再告知自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。 對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)峻后果如下: 1.讓老師為的學(xué)習(xí)更加操勞。 2.在同學(xué)們中間造成了不良的
2、影響。 3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn): 1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想,假如對(duì)老師有更深的敬重,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè) 據(jù)上,打算有如下個(gè)人整改措施: 1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 2、制定學(xué)習(xí)方案,仔細(xì)完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè) 3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同
3、學(xué)共同進(jìn)步 請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),保證不再消失上述錯(cuò)誤。 篇二:沒(méi)完成作業(yè)檢討書 xxx: 我懷著沉重的心情寫下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫的“檢討書”,來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的準(zhǔn)備。作業(yè)一事,表面看是一件微不足道的小事,事實(shí)上,這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師常常在班強(qiáng)調(diào):導(dǎo)學(xué)練學(xué)到哪里,做到哪里,這點(diǎn)信任不會(huì)有人不爛記于心;可是我今日卻沒(méi)有完成導(dǎo)學(xué)練,沒(méi)有做一件再一般不過(guò)的例行公事。 我不能說(shuō)這是我馬虎遺忘(雖有一些成分),我的確沒(méi)有完成,我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它,我是在意識(shí)上不太想完成它,潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理,也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)辯。潛意識(shí)就猶如土壤,意識(shí)猶如種子。消
4、極的,破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)分好壞。假如你認(rèn)為某事是真的,潛意識(shí)也接受它為真的,即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了,我是不夠自覺,沒(méi)有把寫導(dǎo)學(xué)練,提升自己的力量當(dāng)作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間,可是我不能自覺地完成,也不能自覺地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成導(dǎo)學(xué)練作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成,不只是由于這是作業(yè),而是由于這有百利無(wú)一害,對(duì)提升自己有很大關(guān)心。 這反映了我的自覺程度,很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的,習(xí)慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新的繩索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不行破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的,可是假如我做每件事,都和這次做導(dǎo)學(xué)練一樣,沒(méi)有老師的壓力,就無(wú)法做到自覺,那么這樣走下去,養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣,就會(huì)像疾病一樣,使我受害終身。而那些會(huì)自覺完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我的楷模;我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束,做到自覺完成每一件事,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這對(duì)我的人生都有好處。 最終進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何,這次我錯(cuò)了,錯(cuò)誤雖然不大,但是我看清了很多的道理,明白了很多學(xué)問(wèn)。假如我這次隱蔽了錯(cuò)誤,我將永久無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”使我衰退,并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)覺了這一規(guī)律。我求光照,干凈自
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