表達(dá)效果表達(dá)技巧

1、表達(dá)效果：簡單一點(diǎn)說就是 表達(dá)技巧（包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、描寫方法、修辭） 的作用。容易混淆的幾個(gè)概念、修辭方式與表達(dá)方式、表現(xiàn)方法修辭方式與表達(dá)方式在初中語文中是經(jīng)常提及的兩個(gè)名詞術(shù)語：它們之間區(qū)別很大。（）修辭方式：是指修飾文字詞句，運(yùn)用各種方法，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng) 有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。初中課文常見的修辭方式有比喻、擬人、夸I排比、反問、設(shè)問、對比、反復(fù)、反語、引用、互文、頂真、回環(huán)、通感 等。初中課文常見的修辭方式有比喻、擬人、夸I排比、反問、設(shè)問、對比、反復(fù)、反語、引用、互文、頂真、回環(huán)、通感 等。八種常見的修辭手法的作用：比喻、擬人：用在記敘、說明、描寫中，

2、能使事物生動(dòng)、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂。擬人：能使讀者對所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，引起共鳴。3借代：能起到突出形象，使之具體、生動(dòng)的效果?？鋸垼嚎梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。對偶：形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)排比：由三個(gè)或三個(gè)以上的、相同句式構(gòu)成排比，增加語勢，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)烈表 達(dá)作者的思想感情議論文往往用排比增加語勢，起到了強(qiáng)調(diào)論證觀點(diǎn)的作用。用來說理，可把道理闡 述得更嚴(yán)密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。設(shè)問：形式為自問自答

3、。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考。在結(jié)構(gòu)上還起到引出下文、承上啟下、使條理清晰的作用。反問：以否定的形式表示肯定，目的是加強(qiáng)語氣，起強(qiáng)調(diào)作用。(二)表達(dá)方式：也叫表達(dá)方法，其內(nèi)涵包括 記敘、描寫、說明、議論、抒情五個(gè)方面。記敘：是寫作中最基本記敘是寫作中最基本記敘是寫作中最基本記敘是寫作中最 基本、最常見的一種表達(dá)方式，它是作者對人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、 空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。 在寫事文章中應(yīng)用較為廣泛。 記敘文的寫作 手法如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等； 記敘文六要 素：時(shí)間、地點(diǎn)、 人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 記敘順序：順敘、倒

4、敘、 插敘、補(bǔ)序。描寫：是把描寫對象的狀貌、 情態(tài)描繪出來 ( 包括心理描寫、 語言描寫、動(dòng)作描寫、 神態(tài)描寫、外貌描寫、環(huán)境描寫)等，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是 文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時(shí)也把它作為一種 輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃?、生?dòng)形象，使讀者如見其人、如聞其聲、 如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。抒情：就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個(gè) 人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征。作為 一種特殊的文學(xué)反映方式，抒情主要反映社會(huì)生活的精神方面，并通過在意識中

5、對現(xiàn)實(shí)的 審美改造，達(dá)到心靈的自由。 抒情是個(gè)性與社會(huì)性的辯證統(tǒng)一， 也是情感釋放與情感構(gòu)造、 審美創(chuàng)造的辯證統(tǒng)一。它是抒情文體 中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中， 也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。（4）議論：議論就是作者對某個(gè)議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作 用在于使文章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方 式；在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。（5）說明：說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用 等解說清楚的表達(dá)方式。這種被解說的對象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、植物、 文具、

6、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技 術(shù)等。 五種表達(dá)方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達(dá)服務(wù)。一定的內(nèi)容采用 不同的表達(dá)來寫作，可產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂表達(dá)功能。表現(xiàn)方法（表現(xiàn)手法） ：（托物言志、以物喻人、先抑后揚(yáng)、前后呼應(yīng)、想象、聯(lián)想、象征等。 ）二、表現(xiàn)手法與描寫手法 表現(xiàn)手法和描寫手法實(shí)際上都是一種創(chuàng)作方法， 但其內(nèi)涵 不同。（一）表現(xiàn)手法內(nèi)涵可從如下多個(gè)方面考慮：抒情方式（借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆等。）A、借景抒情： 在描寫物品時(shí)，把感情寄托于對事物的愛憎之中，要借物品的形象含 蓄地抒發(fā)自己的感情。作用：做到情景交融，使文

7、章充滿詩情畫意B、融情于景：人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中，借 自然景物抒發(fā)感情。C、直抒胸臆：即景抒懷，表達(dá)詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。D用典：有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想感情， 包括對現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。表現(xiàn)方法（托物言志、以物喻人、先抑后揚(yáng)、前后呼應(yīng)、想象、聯(lián)想、象征等。）托物言志：在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，寄托作者的心志。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（前后呼應(yīng)、結(jié)尾點(diǎn)題、對比、襯托、鋪墊、詳略、倒敘、插敘等。）常見表現(xiàn)手法及其作用1、聯(lián)想、想象： 聯(lián)想由一事物聯(lián)系到與之

8、有關(guān)的另一事物，或把事物中類似的特點(diǎn)聯(lián) 系起來造成一個(gè)典型。想象是人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上，經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜 合，創(chuàng)造出新的觀念的思維過程。作用是豐富文章內(nèi)容， 使人物形象更豐滿、 生動(dòng)，性格更鮮明突出， 情節(jié)更生動(dòng)感人， 增添藝術(shù)感染力。2、 鋪墊：為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來之前的一系列非主情節(jié)。它可以顯示情節(jié) 發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品的感染力和說服力；可以制造懸念，引起讀者的興趣和關(guān)注。3、象征： 通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)與之相似或相近特點(diǎn)的概念、思想和感情作用首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象，使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前 之物，寄托深遠(yuǎn)之意，耐人尋味。

9、4、對比（對照 ）：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。作用是突顯對象的特 點(diǎn)，使形象更加鮮明。5、襯托（烘托）：指的是以乙托甲， 使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。 有正襯和反襯兩種 作用是突出本體的某個(gè)特征。6、抑揚(yáng)：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面 以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。作用：前后對比，形成 起伏之勢，給讀者強(qiáng)烈印象，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果。7、（前后）照應(yīng)： 指詩中對前面所寫的作必要的回答。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得 緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文：強(qiáng)化論點(diǎn)。

10、散文：反復(fù)地抒發(fā)情感，增加情感的深度。8、正側(cè)描寫： 對描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。作用：直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫 的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出9、虛實(shí)結(jié)合： 是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，以實(shí)襯虛、以虛襯實(shí)，交 織一起表達(dá)同一樣的情感。作用是鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，突出 主旨。10、托物言志： 在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情，含蓄地寄托作者的主 張、哲理，能給人留下思考的余地和想象的空間。11 、直抒胸臆： 即景抒懷，直接表達(dá)詩人面對自然景象所產(chǎn)生的情感和富有哲理性的

11、思想。12、借景抒情： 通過景物描寫，襯托作者或喜或悲的情感。13、融情于景： 人要表達(dá)的思想感情正面不著一字，全然寓于眼前的自然景象之中， 借自然景物抒發(fā)感情。14、襯托或渲染：對環(huán)境、景物作多方面的描寫形容， 以突出事物的特點(diǎn)， 營造氛圍15、動(dòng)靜結(jié)合：對事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。16、以靜襯動(dòng)：突出了事物的動(dòng)態(tài)（熱鬧、靈活、敏捷等）特征。17、以動(dòng)襯靜：突出環(huán)境靜謐、安靜、寂靜的特點(diǎn)。18、用典：用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)作者的思想 感情，包括對現(xiàn)實(shí)生活中某些問題的立場和態(tài)度、 個(gè)人的意緒和愿望等等， 屬于借古抒懷 委婉地表達(dá)了

12、作者的思想、情感。19、白描：不用華麗的辭藻，用最經(jīng)濟(jì)、最儉省的筆墨勾勒鮮明生動(dòng)的形象。寥寥幾筆就能起到突出事物神韻的效果20、開門見山：文章開頭直入正題，不拐彎抹角。21、點(diǎn)面結(jié)合：敘寫事件全過程是面，抓住某個(gè)特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點(diǎn)，二者結(jié)合能反映出事物的全貌，又能突出重點(diǎn)，表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。22、以小見大：抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生活哲理的小 事件來敘寫。感人且具有社會(huì)意義。23、懸念：在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置某種疑端或矛盾沖突，使人產(chǎn)生關(guān)心事物發(fā)展或人物命運(yùn) 的心理活動(dòng)，引人入勝。24、伏筆：對作品中將要出現(xiàn)的人物或事件在不大引人注意的地方預(yù)先作出暗示或提示，到適

13、合的實(shí)際給予呼應(yīng)，以收到前后連貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?。不同的文體不同的表現(xiàn)手法：抒情散文的表現(xiàn)手法豐富多彩：借景抒情、托物言志、抑揚(yáng)結(jié)合、 象征等手法；記敘文的寫作手法：如首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等；議論文寫作手法：如引經(jīng)據(jù)典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等 在鑒賞現(xiàn)代文閱讀中表現(xiàn)手法： 想象、聯(lián)想、類比、象征、 烘托、對比、渲染、修辭、抑揚(yáng)、用典等。 詩歌的表現(xiàn)手法很多，傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有：“賦、 比、興”。用現(xiàn)代的觀點(diǎn)來說，主要的有三種：比擬、夸張、借代等下載文檔到電腦，查找使用更方便5下載券633人已下載 下載還剩3頁未讀，繼續(xù)閱讀（二）描寫手法：從描

14、寫的對象可分為：人物描寫、環(huán)境描寫和場面描寫。1、人物描寫可分為語言、動(dòng)作、心理、外貌四個(gè)方面；語言描寫作用：1、刻畫人物性格;2、直接表現(xiàn)人物思想、品質(zhì)和性格特點(diǎn)；3、揭示人物的身分與社會(huì)地位；4、預(yù)示并推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，反映作品的主題與時(shí)代特點(diǎn)。心理描寫作用：1、揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情；2、塑造人物形象、刻畫人物性格；3、揭示人物的內(nèi)心世界， 表現(xiàn)人物思想感情；4、深化作品主題。外貌（肖像）描寫作用：1、刻畫人物性格；2、表現(xiàn)人物的精神面貌；3、表現(xiàn)人物的身份、地位；動(dòng)作描寫作用：1、顯示人物內(nèi)心世界。例如：躡手躡腳的走2、環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫；作用：1、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、為人