九年級語文上學期第四單元的檢測試題_第1頁
九年級語文上學期第四單元的檢測試題_第2頁
九年級語文上學期第四單元的檢測試題_第3頁
九年級語文上學期第四單元的檢測試題_第4頁
九年級語文上學期第四單元的檢測試題_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

楚辭漢賦唐詩宋詞語感錯落有致，語調(diào)起伏跌宕（），或壯 麗豪邁氣勢磅 b（），或清麗婉約一詠三嘆。真草隸篆（）行，異 zhn() 放出中國文化獨特 ， 身；水滸中的軍師“”吳用足智多謀其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，（） 江城子密州出獵（蘇軾） 后來者- 中國。 ， “生日快樂”，女孩就心滿意足了。可是，從沒有一個人為她這樣 效果? 須經(jīng)過三種之境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 紛多彩的世界；閱讀，使我們的精神家園豐富而高尚 C.社會環(huán)境對人類行為的影響不能脫離遺傳稟賦的制約D.作為能動的個體，人類行為也能夠改變社會環(huán)境 C.組織D.文化 C.縱容型D.疏離型 為()。C.社會性與人格發(fā)展D.人格與心理發(fā)展 C.性器期D.意識期 A.服務對象對自己的知覺和評價B.服務對象對整個世界的知覺和評價C.服務對象對自己與他人關系的知覺和評價D.服務對象對環(huán)境的知覺和評價E.服務對象對他人的知覺和評價 C.關注個案輔導過程D.關注服務對象過往的生活經(jīng)歷 C.保持獨立性D.不評價 C.明確服務對象的需求D.初步評估服務對象的問題和需要 C.明確服務對象問題形成的原因D.對服務對象的問題進行評估E.初步評估服務對象的問題和需要 （） （） （） （） ， A.210070B.210070C.2100（ 1-70 號里畫“”。） （） （） （） ：（ ？（ 2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論