五年級主題班會教案-科技改變生活 強國我也能行 全國通用_第1頁
五年級主題班會教案-科技改變生活 強國我也能行 全國通用_第2頁
五年級主題班會教案-科技改變生活 強國我也能行 全國通用_第3頁
五年級主題班會教案-科技改變生活 強國我也能行 全國通用_第4頁
五年級主題班會教案-科技改變生活 強國我也能行 全國通用_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、科技改變生活強國我也能行主題隊會教案【背景分析】習近平總書記說過“科技興則民族興,科技強則國家強”。是的,我們的生活越來越離不開科技了,衣食住行都是與科技密切相關(guān)的。21世紀是科技的時代,建設(shè)科技強國的關(guān)鍵是要有強大的人才隊伍,要培育一批立足世界科技前沿的科學家、科技領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團隊,這是教育的責任與重任所在。通過主題隊會,讓科技興趣培養(yǎng)從小學生抓起,強化隊員的科學意識,培養(yǎng)少先隊員具有科學的頭腦和實踐能力,培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。當前,科技已經(jīng)融入社會方方面面,智能產(chǎn)品走進生活,機器人、無人機等紛紛亮相校園科技節(jié)。小學生對科技產(chǎn)品充滿向往,對科學探索充滿熱情,但

2、學生的實際動手操作能力還有待開發(fā)、提高。此外,置于全社會對科技人才尊重和對科技發(fā)明推崇這樣的情景下,開展此次隊會是非常有必要的?!娟爼繕恕苛私猱斍暗那把乜萍迹寣W生感受到科技推動人類文明的發(fā)展與進步。2.通過暢談生活中的科技,讓隊員們認識到科技給人類生活帶來的便捷、科技拉近了人與人之間的距離和情感。3.通過開展科學小制作和科學小實驗活動,更好地培養(yǎng)了隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想,培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。4.學生能夠初步了解“科技興則國家興,科技強則國家強”的含義,并踐行到核心主義價值,爭做社會主義接班人。【隊會重難點】通過暢談生活中的科技,讓隊員們認識到科技

3、給人類生活帶來的便捷、科技拉近了人與人之間的距離和情感?!厩捌跍蕚洹筷爢T們準備:1.搜集與本次活動相關(guān)的圖片、視頻等材料。2.各小隊借助豐富的書籍、網(wǎng)絡(luò)資源、學做科學小實驗,在動手動腦中,體驗成功和失敗,相互鼓勵,共同進步!3.輔導(dǎo)員老師制作PPT課件?!娟爼^程】中隊長宣布五(2)中隊“科技改變生活強國我也能行”主題隊會準備開始1.各小隊整隊報數(shù)(小隊長:報數(shù)!1、2、3)2小隊長向中隊長報告人數(shù)小隊長小跑面向中隊長立正、敬禮:“報告,第一小隊原有8名隊員,實到8名隊員,報告完畢!”中隊長面向小隊長回禮:“接受你的報告!”(各小隊依次報告。)3中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)(中隊長轉(zhuǎn)身面向中隊輔導(dǎo)員

4、立正、敬禮:“報告輔導(dǎo)員,五(2)中隊原有34名隊員,實到34名隊員,活動準備就緒,請您批準并邀請您參加此次活動!”中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾面向中隊長回禮:“接受你的報告和邀請,實到人數(shù)符合開展活動的要求,允許你們開展此次活動并預(yù)祝活動圓滿成功!”)(二)中隊長宣布主題隊會開始中隊長:下面我宣布育才小學五(2)中隊“科技改變生活強國我也能行”主題隊會現(xiàn)在開始。全體起立,立正!(三)出隊旗、敬隊禮、唱中國少年先鋒隊隊歌。旗手進場奏樂,出旗后中隊長:“禮畢!齊唱中國少年先鋒隊隊歌!”“請坐”!(四)隊會主要內(nèi)容活動一科技照亮夢想(設(shè)計意圖:讓學生了解當前的前沿科技,感受到科技推動人類文明的發(fā)展與進步。

5、)中隊長:有請主持人上場!張奕涵:我們曾經(jīng)夢想著遨游天際,我們曾經(jīng)夢想著呼風喚雨,還想過一日千里,深海探秘。魯萬聰:張奕涵,剛才你說的這些很多都已經(jīng)夢想成真了!看,科技照亮夢想!隊員們,請看這張照片,你們有誰見過這張照片?誰能來說一說?程思怡:這個我知道!這是嫦娥四號探測器傳回的月球背面近距離影像圖!它可是世界第一張哦!魯萬聰:完全正確!這是咱們中國科學家實現(xiàn)的又一個偉大飛躍!為人類將來全面跨入太空時代走出了堅實的一步!張奕涵:隊員們,看!這是從高空拍攝的我們學校的大課間活動,你們知道這個視頻是用什么拍攝的嗎?王玉婷:我知道,這是無人機拍攝的!無人機可以在空中立體的、全方位的拍攝到我們的整個活

6、動過程。張奕涵:說的很好!大家的掌聲呢?那你們知道無人機除了拍攝還有什么用途嗎?邱紫萱:無人機還可以用于農(nóng)業(yè)、氣象、電力和搶險救災(zāi)等方面。張奕涵:你懂得可真多啊!魯萬聰:大家看,這是什么?(眼鏡)它可不是普通的眼鏡,這副AR眼鏡可以將虛擬的物體和信息完美疊加到真實世界中。(葛嚴旭舉手)看樣子,我們的隊員有話說。葛嚴旭:這個我在上海博物館見過,我們只要戴上這副AR眼鏡,無論是7000萬年前的恐龍世界,還是奧秘的宇宙只要設(shè)定不同的程序,就可以看到不同的虛擬世界。魯萬聰:我太佩服你了!是的,科技照亮了我們的夢想,它還存在于我們生活的每個角落,點亮了我們的生活,你們感受到了嗎?(是的)那有誰能來說一說

7、呢?活動二科技點亮生活(設(shè)計意圖:通過暢談生活中的科技,讓隊員們認識到科技給人類生活帶來的便捷、科技拉近了人與人之間的距離和情感。)傅馨雨:大家看,像這種大屏幕,現(xiàn)如今,我們每個學校都有,上起課來既直觀又生動。魯萬聰:你觀察的可真仔細啊!張奕涵:看來我們的中隊長也有話要說,請說!張欣雨:隊員們,今天早上,我們來雨山實驗學校的路上,老師和司機都不認識路,我們是怎么來的呢?(導(dǎo)航)對,是手機導(dǎo)航。張奕涵:嗯,科技的確給生活帶來了很大的方便,比如,購物點外賣,生活soeasy!哦,對了手機還有一個強大的功能,視頻呀!我有一個大膽的想法,我們用視頻把家長請到我們的隊會課現(xiàn)場,大家說呢?(好!)傅馨雨(

8、舉手):主持人,我能借輔導(dǎo)員老師的手機嗎?張奕涵:好,讓我們有請輔導(dǎo)員老師。(傅馨雨和輔導(dǎo)員的對話)5.活動三科技燃燒校園(設(shè)計意圖:通過活動強化隊員的科學意識,更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想,培養(yǎng)隊員主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。)魯萬聰:其實我們育才小學的孩子早就與科技有過親密接觸啦,我們學校是機器人特色學校,大家請看,這是我們的機器人小隊,他們曾代表馬鞍山參加過國家級和省級的各類大賽。你們想加入機器人小隊嗎?(想)魯萬聰:馮老師說要在我們五年級選隊員呢,大家千萬不要錯過這次機會哦!張奕涵:放心!我們五(2)中隊有許多科技小達人,在上周的科普活動中,不少隊員都大

9、顯身手了呢。下面讓我們上臺來比一比,大家敢不敢來挑戰(zhàn)呢?。ǜ遥┑谝恍£牐嚎茖W小制作周紫涵:隊員們,現(xiàn)在我要把這個小玩意兒放在指尖上,讓他跳舞,而且無論怎么跳,它都不會摔下來,你們相信嗎?(不信)請看!隊員們,你們不要覺得很神奇,其實原理很簡單,只是利用了力學的原理,找準他的重心就可以了。當我接觸到小物件后,我就對科學有了濃厚的興趣,不知道你們是什么感受呢?隊員們,為我們加油吧!第二小隊:科學小實驗(第二小隊兩名隊員上場)大家看,我的右手拿的是什么,左手拿的是什么呢?看,這個杯子里有一些粉末,下面我給你們來變個魔術(shù)!你們想不想看?(想)那就一起來見證奇跡吧!(學生做實驗)看!火山噴發(fā)了!隊員:哇

10、!(掌聲)張奕涵:這是什么呀?這是為什么呢?可以跟我們說說嗎?孔超越:那讓我的小助理來告訴你們其中的奧妙吧!張奧祥:隊員們,其實這就是一個簡單的化學實驗,等我們到了中學學了化學,你們就不會那么驚訝了!它其實就是小蘇打和醋相遇后發(fā)生的一個冒泡泡的化學反應(yīng)!孔超越:我們還有許多稀奇又好玩的小實驗,想跟我們一起玩嗎?那就為我們加油吧!第三小隊:科技小詩歌賽賽賽賽塞科技之風迎面來來來來來來踐行核心價值觀學習新思想做好接班人猜猜猜猜猜科技強國誰能行行行我能行追夢少年我能行中隊長:隊員們的小制作都很有創(chuàng)意,相信大家只要做生活的有心人,就會創(chuàng)造出更多的奇跡!下面有請輔導(dǎo)員講話。(五)中隊輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員講話:親愛的隊員們,今天的隊會課上大家表現(xiàn)的積極踴躍,平時不愛發(fā)言的隊員也舉手發(fā)言了!習近平總書記說過“科技興則民族興,科技強則國家強”,他要求我們小學生從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造。那么,隊員們!從今天起,讓我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論