小班數(shù)學大大和小小教案反思_第1頁
小班數(shù)學大大和小小教案反思_第2頁
小班數(shù)學大大和小小教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小班數(shù)學大大和小小教案反思這是小班數(shù)學大大和小小教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?觀看比擬物體的大小，明白大與小的區(qū)分。2能用語言清晰地表達大的給大大熊，小的給小小熊。3能快樂主動地參與活動，感受活動帶來的樂趣。4讓幼兒懂得簡潔的數(shù)學道理。5培育幼兒比擬和推斷的力量?；顒訙蕚洌捍蟠笮芎托⌒⌒軋D片各一張圖片：帽子、衣服、包包、皮球、蘋果等大小各一張各種大小不同的毛絨玩具活動過程：一談話導(dǎo)入。師：今日我們?。?）班來了兩位好好友（出示大大熊和小小熊）師：你們猜猜誰是大大熊誰是小小熊？你怎么明白的呢？（大大熊大，小小熊?。┒鎰e圖片中的大和小。師：今日大大熊和小小

2、熊還帶來了很多好東西，我們來看看吧。（老師出示圖片請幼兒觀看）師：可是大大熊和小小熊把這些東西都放在一起了，不明白哪些是大大熊的，哪些是小小熊的，你們來幫它們找找好嗎？找的時分肯定要記住，大大熊用的是大東西，小小熊用的是小東西，要不然它們會不快樂的。老師讓幼兒一一熟悉圖片中的大和小并示范將圖片分類老師示范將大東西放到大大熊那里，小東西放到小小熊那里。請個別幼兒上來進行操作。要求：送的時分要說，如：大帽子個大大熊小帽子給小小熊。老師小結(jié)：我們?。?）班的小好友真聰慧，把東西都送對了，你們看大大熊和小小熊都笑了，來我們表揚一下自己。三游戲：玩具送回家。1老師交待要求師：你們看老師那里還有很多大大熊和小小熊的玩具呢。（出示各種毛絨玩具）我們把這些大玩具送到大大熊的家里（老師用手指向布置的場景）小玩具送到小小熊家里，好不好？2找找比比師：如今請每個小好友找一樣玩具說說你拿到的是大玩具還是小玩具。3將玩具送回家老師結(jié)合社會性進行謙讓教育四結(jié)束老師帶著幼兒到戶外找找還有沒有大大熊和小小熊的玩具（帶幼兒出場）教學反思本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很開心歡樂，但是在實施過程中家長只是協(xié)作，家長沒有真正體驗、沒有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論