少兒美術(shù)水粉- 大師畫我也畫

1、大師畫我也畫知識(shí)點(diǎn)臨摹體驗(yàn)/夸張?jiān)煨徒虒W(xué)對(duì)象：7-9歲教學(xué)材料：彩色卡紙、水粉顏料、水粉筆、水桶、抹布、調(diào)色盤教學(xué)目的： 1）通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生對(duì)著名抽象派大師畢加索的生平及作品風(fēng)格有一定的了解，臨摹大師作 品進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，感悟藝術(shù)多元化的表現(xiàn)形式。 2）在本次創(chuàng)作過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用夸張的人物表現(xiàn)方式，感受來(lái)自大師筆下的不凡色彩。 3）引導(dǎo)學(xué)生在探究合作中交流，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)： 1）學(xué)習(xí)大師的繪畫風(fēng)格，體驗(yàn)人物夸張?jiān)煨偷谋憩F(xiàn)方法。 2）不拘一格，大膽運(yùn)用顏色，充滿童趣。課題引入：畢加索：西班牙畫家、雕塑家，是現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫

2、的主要代表。他于1907年創(chuàng)作的亞威農(nóng)少女是第一張被認(rèn)為有立體主義傾向的作品。立體主義 立體主義的藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，形成分離的畫面。從多個(gè)角度來(lái)描寫對(duì)象物，將其置于同一個(gè)畫面之中，以此來(lái)表達(dá)對(duì)象物最為完整的形象。物體的各個(gè)角度交錯(cuò)迭放造成了許多的垂直與平行的線條角度，背景與畫面的主題交互穿插，讓立體主義的畫面創(chuàng)造出一個(gè)二維空間的繪畫特色。本次課通過(guò)欣賞大師的作品，對(duì)著名抽象派大師畢加索的繪畫風(fēng)格有了一定了解，并且學(xué)著從另一種角度去欣賞抽象派作品，感受大師的創(chuàng)新精神，循著大師的足跡，去探索不一樣的繪畫風(fēng)格！畢加索作品欣賞學(xué)生作品學(xué)生作品學(xué)生作品作品要求：臨摹大師的基礎(chǔ)上自主創(chuàng)作色彩。課題延伸：1、藝術(shù)的繪畫風(fēng)格多樣，觀察角度的不同也會(huì)令作品呈現(xiàn)不同的趣味，作為藝術(shù)愛(ài)好者的我們更應(yīng)多欣賞與吸收不同的藝術(shù)風(fēng)格，在開(kāi)拓自己眼界的同時(shí)，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。2、作為現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)始人的畢加索，他的一生充滿了傳奇色彩，查閱資料，深入了解這位藝術(shù)家。課題解讀：藝術(shù)的繪畫風(fēng)格多樣，學(xué)習(xí)大師的繪畫風(fēng)格，體驗(yàn)人物夸張?jiān)煨偷谋憩F(xiàn)方法。不拘一格，大膽運(yùn)用顏色，充滿童趣。作為藝術(shù)愛(ài)好