少兒美術(shù)線描-1根線的聯(lián)想（裝飾線描第一課）

1、裝飾線描第一課一、自我介紹二、成為一名優(yōu)秀畫家的秘密三、裝飾線描課程介紹四、豐富的學(xué)期內(nèi)容五、總結(jié)孩子作品六、家長交流新學(xué)期第一課基本內(nèi)容1、帶新班，老師要做自我介紹;幽默風(fēng)趣，拉近與孩子距離。2、孩子做自我介紹。老師先做示范，把要講的內(nèi)容寫白板上，如姓名、年齡、愛好等。先讓看起來活躍的孩子講，內(nèi)向的孩子可以拉著他的手，鼓勵他。講完要集體鼓掌表揚(yáng)每一個孩子。注：隨時拍照，展現(xiàn)孩子的大膽表現(xiàn)。一、自我介紹1、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要線條規(guī)整、認(rèn)真肯定能學(xué)的很棒。告訴孩子畫花紋就像是蓋房子，哪里不認(rèn)真或者沒畫，房子就會進(jìn)風(fēng)漏雨。2、班級口號：團(tuán)結(jié)一致、永不言棄3、班級口令：123代表保持安靜、停止討論

2、4、班長輪流制：每周一名班長、班長職責(zé)、優(yōu)秀班長的獎勵政策5、考勤：一學(xué)期請假、遲到不能超過三次，一次也沒有請假、遲到視為全勤！6、紀(jì)律：不交頭接耳、不隨意走動、不打斷老師講課、不欺負(fù)同學(xué)、不破壞公物7、口頭作業(yè) ：認(rèn)真完成、家長簽字、紙張保持完整潔凈8、安全：不追逐打鬧、自己回家路上不和陌生人說話、路上不長時間逗留、不隨意走出校門二、成為一名優(yōu)秀畫家的秘密1、分組比賽2、提問，并讓孩子上臺展示。問題一：哪個小朋友知道線有什么樣的線（答案直線、弧線、鋸齒線、波浪線等）問題二：哪個小朋友知道有什么形狀？（答案心形、圓形、螺旋形、三角形等等）3、現(xiàn)在老師要給大家展示一個神奇的魔術(shù)，別看這些線都很簡

3、單，但他們卻能組合出非常漂亮的圖案，老師要用這些線組合出一個動物的身體，你們期不期待？三、裝飾線描課程介紹畫完之后，每人發(fā)一小紙進(jìn)行比賽創(chuàng)作，為減少難度，可以不畫孔雀的身體。每個隊挑出2人上臺演示。畫完作出大力表揚(yáng)。告訴他們只要認(rèn)真就非常簡單，告訴孩子線描就是用線表示物體身上的花紋，每個花紋都是花紋家族的成員，這學(xué)期的任務(wù)就是認(rèn)識這些成員，并學(xué)會創(chuàng)新成員。四、裝飾線描課程介紹4、工具介紹線描的工具靈活多樣，選用不同的工具材料會產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。常用的工具有鉛筆（H型為宜）、記號筆、簽字筆、熒光筆，輔助工具：彩鉛、彩筆、水粉、油畫棒等。切記不可用直尺、圓規(guī)等輔助工具。紙張：白卡為主。輔助牛皮紙

4、、彩卡等特殊材質(zhì)紙張。五、裝飾線描課程介紹比賽：積極參加，一定拿金獎考級：爭取一次考過寫生：遵守紀(jì)律、積極參加夏令營：積極參加、鍛煉自己的獨(dú)立能力、增長見識繪畫：完整的作品、創(chuàng)新書法：堅持現(xiàn)場繪畫：積極參加、鍛煉心理素質(zhì)手工：用心、創(chuàng)意六、 豐富的學(xué)期內(nèi)容主講老師：一根線的聯(lián)想教學(xué)對象：78歲工具材料：白卡紙、勾邊筆教學(xué)目標(biāo)：1、老師運(yùn)用一根線，進(jìn)行“變變變”的游戲引導(dǎo)，開啟學(xué)生的思維之門，達(dá)到啟迪學(xué)生智慧的目的。2、讓學(xué)生通過直接想象和添加想象的方式，對劃分的塊面進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。3、合理的運(yùn)用花紋以及點(diǎn)、線、面對物體進(jìn)行裝飾填充。教學(xué)重難點(diǎn)：1、線條要流暢，一筆呵成。2、合理運(yùn)用黑白灰關(guān)系處

5、理畫面層次。標(biāo)題一、知識點(diǎn)：教學(xué)對象：78歲工具材料：白卡紙、勾邊筆教學(xué)目標(biāo)：1、老師運(yùn)用一根線，進(jìn)行“變變變”的游戲引導(dǎo)，開啟學(xué)生的思維之門，達(dá)到啟迪學(xué)生智慧的目的。2、讓學(xué)生通過直接想象和添加想象的方式，對劃分的塊面進(jìn)行大膽的創(chuàng)作。3、合理的運(yùn)用花紋以及點(diǎn)、線、面對物體進(jìn)行裝飾填充。教學(xué)重難點(diǎn)：1、線條要流暢，一筆呵成。2、合理運(yùn)用黑白灰關(guān)系處理畫面層次。 導(dǎo)入： 同學(xué)們，看！今天老師帶來了什么？是一根非常細(xì)長的細(xì)線。你別看它非常普通，它的用途可多了。比如，可以縫衣服、綁東西、編東西甚至可以變魔術(shù)。現(xiàn)在就看老師給同學(xué)們變魔術(shù)：用直線變成曲線、鋸齒線、螺旋線以及它們的組合等。 現(xiàn)在讓我們一起

6、看看這條線可以變成什么？太陽、小魚、人物等等，是不是想到的就能做到。接下來同學(xué)們在紙上畫一條線讓它盡情的蜿蜒、交叉吧，看看分割開的塊面像什么？那除了把這條線變成不同種類的線。我們還把它進(jìn)行彎曲、 拉長、 旋轉(zhuǎn)成很多物體！比如:盤旋的馬路，湍流的小河 。再比如地圖的板塊。平面圖紙。飛向天空的飛機(jī)、熱氣球，白云、太陽、風(fēng)箏、氣球。又或者是彎曲錯亂的迷宮。這些是不是都可以通過一根線來描繪一下呢？ 知識點(diǎn)：線的趣味表達(dá)學(xué)生作品 作品要求：1.規(guī)定線的路線，畫面中至少出現(xiàn)7-10個完整動物、人物或植物。2.點(diǎn)。線。面結(jié)合，以線和面為主。課題延伸：本節(jié)課通過聯(lián)想的形式引導(dǎo)學(xué)生展開想象，提高了學(xué)生的想象力。“聯(lián)想”是由于某人或某種事物而想起其他相關(guān)的人或事物的表現(xiàn)方式。關(guān)于聯(lián)想的兒童畫，就是孩子在細(xì)心的觀察中，通過自己的發(fā)散性思維進(jìn)行了自由創(chuàng)作。一棵樹、一朵花、一棵小草