(2021秋)蘇教版五年級科學(xué)上冊《露和霜》教案

1、蘇教版五級上 4.2露和霜教學(xué)設(shè)計(jì)課題露和霜單元 4學(xué)科科學(xué)年級 5學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)比較露和霜的不同，知道露與霜也是常見的天氣現(xiàn)象。 通過做模擬露和霜的實(shí)驗(yàn)，解釋露和霜的形成原因。 閱讀相關(guān)資料，了解二十四節(jié)氣中與天氣現(xiàn)象相關(guān)的節(jié)氣。通過做露和霜的模擬實(shí)驗(yàn)，解釋露和霜的形成原因。做造霜的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課講授新課教師活動 、清晨，陽光下，你見過植物葉子（花）上的晶 瑩剔透的水珠嗎？它是什么？明確：露珠。 、同樣也是清晨，草木上出現(xiàn)的不是水珠，而是 小冰晶。你知道這又是什么東西嗎？明確：霜。一、觀察露和霜露和霜，與云和霧一樣，也是常見的天氣現(xiàn)象。 觀察露和霜有什么不?明確：學(xué)生活動

2、觀察圖片回答觀察比較，完 成活動手冊設(shè)計(jì)意圖 認(rèn)識露和霜。比較露和霜的不 同，知道露與霜 也是常見的天氣 現(xiàn)象。二、人造露和霜露和霜究竟是如何形成的呢？我們通過實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。、實(shí)驗(yàn)材料鐵桶、電子溫度計(jì)、濕毛巾、冷水、碎冰、鹽認(rèn)識實(shí)驗(yàn)材料 、造露活動（1方法在杯中放入碎冰，杯下墊一塊濕毛巾。通過做模擬露和 霜的實(shí)驗(yàn)，解釋 露和霜的形成原 因。將冷水倒入碎冰中，測量冰水的溫度。 觀察杯子的外壁。（2提示墊濕毛巾的目的是增加杯子四周的水汽含量。 電子溫度計(jì)比一般玻璃溫度計(jì)更靈敏。 （3實(shí)驗(yàn)交流分組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)過程中杯子的外壁有什么現(xiàn)象？明確：杯子的外壁有一顆顆的小水珠。小水珠 越聚越多，越聚越大。然

3、后沿著杯壁流下去。 當(dāng)冰水的溫度是 ，杯子的外壁有 珠。指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際測量填寫。杯子外壁的水珠是怎么形成的？明確：因?yàn)槔渌械乃楸鶋K需要融化，冰塊在 融化的過程中需要吸收大量的熱。當(dāng)杯子附近的水 蒸氣遇冷時就會在杯壁上凝結(jié)成小水滴。 （3推測：自然界中的露是怎么形成的？明確：傍晚或夜地面或地表物體輻射冷卻， 使貼近地表的空氣層隨之降溫。當(dāng)?shù)孛婊虻匚锉砻?溫度降到露點(diǎn)C 以，空氣中水汽含量過飽和 時，在地面或地物表面就會有水汽凝結(jié)，出現(xiàn)微小 的水滴，稱為露。、造霜活動（1方法在杯中放入碎冰和冷水，杯下墊一塊濕毛巾。 在冰水中加鹽，測量冰水的溫度。觀察杯子的外壁。（2實(shí)驗(yàn)交流在加入食用鹽前后，杯子

4、外壁有什么不同？ 明確：交流回答推測分組實(shí)驗(yàn)交流回答杯子中的溫度有什么變化嗎？ 明確：動手試試：將杯子中的冰水倒掉，過一會兒杯子 外壁又會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？明確：杯子的溫度回升，過一會兒就會發(fā)現(xiàn)杯 子外壁的霜花慢慢融化成小水珠。（3推測：自然界中的霜是怎么形成的？ 明確：當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低，到 下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就 是霜。、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄（活動手冊）推測做活動手冊、實(shí)驗(yàn)小結(jié)在天氣晴朗的夜晚，當(dāng)溫度降低后，地面附近 的水蒸氣遇冷 會草木或其他體上凝結(jié)成小水 滴，這就是露。當(dāng)夜晚的氣溫 急劇降低到 0以 下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰 晶，這就是霜。三、二十四節(jié)氣

5、之白露、霜降 、二十四節(jié)氣是我國上古時期農(nóng)耕文明的產(chǎn)物， 他是上古時期的勞動人民順應(yīng)農(nóng)時，通過觀察天體 運(yùn)行，認(rèn)識一歲中時令、氣候、物候等變化規(guī)律所 形成的知識體系。在二十四節(jié)氣中，還有有關(guān)露和 霜的節(jié)氣，你知道叫什么名稱嗎？明確：白露、霜降 、閱讀資料，說說獲得哪些有關(guān)白露和霜降的知 識？【資料】秋天，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，太陽一落山，氣溫便 很快下降。夜間，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)在花草 樹木上，形成密布的小水珠。早晨，經(jīng)陽光照射， 這些小水珠看上去晶瑩剔透，因而得“白露” 之 美名。白露在每年的 月 或 8 日。霜降為每年的 月 日 24 日含有天氣 漸冷、初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個節(jié)氣，

6、意味著冬天即將開始。明確：白露名字的由來白露節(jié)氣時間霜降節(jié)氣時間霜降節(jié)氣的含義、二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！咀⑨尅靠偨Y(jié)回答閱讀交流閱讀閱讀相關(guān)資料， 了解二十四節(jié)氣 中與天氣現(xiàn)象相 關(guān)的節(jié)氣。、二十四節(jié)氣中與天氣現(xiàn)象有關(guān)的節(jié)氣有哪些？ 明白霜雨谷寒小雪 、大雪。四、課堂練習(xí)（一）選擇題 “從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！睆脑娋渲形覀兊?知，人們在 )時間可以看到露?；卮鹁毩?xí)完成達(dá)標(biāo)測評春B.秋夜C.冬季 寒的冬日早晨，我們會在室內(nèi)的窗戶上看到一 層冰花，這是 )A.霜霧露霜降是年 10 月 23 日 是季的最后一 個( 。A.節(jié)B.節(jié)日C.氣候冰是(

7、 )狀態(tài)的它水遇冷到 下的溫 度變成的。A.液B.氣體C.固體（二）判斷題露是液、白色的小水珠。（ ）露和霜在清晨形成。（ ）白露和降是與天氣有關(guān)的節(jié)氣。（ ）液體加減低液體溫度。（ ）霜是水一種固體形式。（ ）溫度升，霜就會慢慢融化成小水珠。（ ） 五、作業(yè)布置查閱資料，了解更多的有關(guān)露和霜的知識。查閱拓展課堂知識課堂小結(jié)板書這節(jié)課，我們認(rèn)識了露和霜，了解了露和霜的 不同之處，通過制造露和造霜活動了解了露和霜的 形成?？偨Y(jié)課堂板書設(shè)計(jì)4.2露和霜練習(xí)一填題1在氣晴朗的夜晚當(dāng)度低后地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水，這就是_。當(dāng)夜晚的氣溫急降低到 以下，接近地表的水蒸氣會在物體

8、表面凝結(jié)成冰晶， 就是_。2、二十四節(jié)氣_是季最后一個節(jié)氣。3、露是液體，_形；是固體，_態(tài)。二判題正的錯的 。1、露是液體、白色的小水珠。 ）2、露和霜都在清晨形成。（ ）3、白露和霜降是與天氣有關(guān)的氣。（ ）4、液體加鹽減低液體溫度。（ ）5、霜是水的一種固體形式。（ ）6、溫度升高，霜就會慢慢融化小水珠。（ ）三選題1、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”從詩句中我們得知，人們( )時間可以看到露。A.春天 B.秋夜 C.冬季2、寒冷的冬日早晨，我們會在內(nèi)的窗戶上看到一層冰花，這( )。A.霜 B.霧 C.露3、霜降是每年 10 月 23 日 24 日是秋季的最后一( )A.節(jié)氣 B.節(jié)日 氣4、

9、冰是 )狀態(tài)的水，它是遇冷到 0以下的溫度變成的。A.液體 B.氣體 C.固5、露和霜的相同之處是（ ）A.形于春秋夜晚B.水氣遇冷形成C.無無味的6、下列的有關(guān)霜的表述有誤的項(xiàng)是（ ）A.霜為每年的 10 月 日或 24 日B.形成霜時的天氣比形成露的天冷C.霜化后便是露四實(shí)題人露霜1、實(shí)驗(yàn)材料：鐵桶、電子溫度、濕毛巾、冷水、碎冰、鹽2、實(shí)驗(yàn)方法人造露和人造霜的相同點(diǎn)是_； 人造露和人造霜的不同點(diǎn)_3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)解釋自然界中露和是怎么形成的？4、實(shí)驗(yàn)過程中，加鹽前后鐵桶壁有什么不同？5、二十節(jié)氣中與露與霜有關(guān)的氣_。6、填寫下表，比較露和霜。露霜不同點(diǎn)相同點(diǎn)參考答一填題 1、露 霜2、霜降3、小水滴 小晶二判題1、2、3、 5、 6、三選題1 2、A 3 4、A 、B 6、C四實(shí)題2、相同點(diǎn)：往鐵桶中加冷水碎冰 桶下墊一塊濕毛巾不同點(diǎn)：造霜時要加鹽3天氣晴朗的夜晚溫降后面近的水蒸氣遇冷 會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水， 這就是露。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到 0下，